高职院校创新创业教育与专业教育融合的实践研究

王艳蓓

（重庆城市管理职业院 重庆 400331）

因为我国政府对大学生创业的大力支持，现在越来越多的高职院校开始把大学生就业教育提上了日程，特别是随着“大众创业，万众创新”的浪潮越来越高，高职院校教育把工作重点转向了创业教育研究，根据新形势、新任务、新要求教育政策的指导，探索高职创新创业教育与专业教育教学融合的实践意义，结合现状，考虑学生的需求，建立学院资助，政府资助等专门辅助机构，鼓励学生大胆创业，解决创新教育过程中所面临的困境，在专业课程教学中顺利的展开创新创业教育，成功构建高职院校教育新体系。

一、高职创新创业教育与专业教育融合

（一）创业与专业融合的价值体现

创新创业教育与专业教育的建立是高职学校未来发展的主要方向，它关系着高职院校在我国教育行业中地位的转变，虽然，它是我国人才培养的主要来源，但是如果不能够体现出它的社会价值，那么会被这个时代淘汰，所以，创新创业教育与专业教育融合体系的构建，是高职院校教学体系改革的机会，也是高职学生专业升值的机会，而创业与专业融合的应用，不仅仅提高教学质量，还能够改善学生专业学习能力，把理论与实践结合，与企业发展方向对接，加强社会实践学习，为社会发展提供有用人才，促进经济发展。

（二）创业教育与专业课程融合的现状

虽然在我国，随着人们对高职创新创业教育越来越多的关注，有关创新创业的项目竞赛组织越来越频繁，专业教育教学中创新创业教育的应用也慢慢的有了雏形，学生的创业梦想也不再遥不可及，目前，有不少高职院校开设了独立的创新创业文化课以便加强学生创业信念，从就业思想中解放出来，但是，就结果来看，专业课程学习很难与创新创业教育共同存在，他们被分成了两个概念，所以我们现在把学生的专业课程与创新创业教育直接对接，让二者相辅相成，互相促进。同时也方便学生更好的掌握专业知识在创新创业中的合理应用，培养他们的自信心，为未来发展打下结实基础。

（三）创新创业教育与专业教育融合的意义

经过分析发现不断增加专业教育中创新创业教育元素，能够很好的培养学生的创业素养，激发他们的创业积极性，促进创新创业教育与专业教育的融合，首先从教育理念出发，把课程设计融合，把师资力量融合，满足人才培养目的[1]。结合所有研究资料，老师在教学过程中巧妙的把创新创业教育理念融入专业课堂里，改变现有的教学方法，以创新创业教育为高职院校人才培养核心，结合学生的实践经验和创新技术，努力探索构建创新创业教育与专业教育融合的教学体系，实现教学改革，全面贯彻落实创新创业教育的主要指导思想。

二、高职创新创业教育与专业教育融合的研究策略

（一）创业与专业教育理念融合

在之前，创新创业对于学生来说只是一个模糊的概念，最多的理解就是就业教育，培养一般的创业技能，大多数是有针对性的给少数高职学生进行就业培训[2]。但是现在因为国家政府对教育的大力支持，受全国经济体系改革的影响，在高职专业学科建设规划中，老师开始把创新创业理念慢慢的融入专业知识教学体系当中。因为我国的创新创业教育起步比较晚，好多高职创新创业教育制度都不够完善，所以，在人才培养和教学目标改革方向上，教育理念的传递是首要的任务。

老师应该正确对待创新创业理念，重点抓住对学生进行综合素质能力的培养，通过调查学生对创业与专业教育理念融合的态度和表现，制定合理的创新创业教育理念培养方式。比如在专业课堂上，老师可以通过理论知识培养学生的创业意识，把理论知识与实际进行融合，让学生体验到专业课程知识在创业教育当中所表现的价值作用，像化工类专业的学生，理论知识一定要熟练掌握，这样才能够在实践过程中在最短时间内熟悉工作内容，创造价值，方便了企业人才培养需求，加速了企业发展。

（二）创业课程与专业课程融合

虽然许多高职院校把创新创业教育设为单独的一门课程，但是，创新创业教育是从增强学生理念、增强学生素质、提高学生能力几个方面进行综合教育。所以，慢慢的把创新创业教育理念与专业课程进行融合，让创新理念在专业知识的领域里，促进学生全方面素质的提升，增加课程教学的专业性与延续性，使创新创业教育理念与专业课程教育有效对接，建立新的教育教学体系，与时俱进，才能提升高职学生综合能力的学习质量，创新新课程教学模式，促进课程有效融合，引导学生改变学习理论知识的习惯，利用创业课程对专业知识的影响，培养学生的独立自主探索学习能力。

我们现在之所以看重创新创业教育与专业教育课程融合，目的就是为了把课程理念实质化，根据实际情况把不同年级，不同专业的学生所接受的专业知识进行细分，设立完善的教学体系，把专业知识巧妙的应用到创业教育体系当中，激发学生的创业兴趣，提高创新创业教育质量，使专业教学，专业实践与创业教育合理融合，方便学生快速吸收，并且融会贯通，了解创业意识培养对未来发展的重要性，改善自己的学习方法，把专业知识融合到创业精神当中。

（三）统一师资力量

创新创业教育与专业教育融合是否顺利，只有通过实践才能够证明。如何提高实践效果，是老师目前最重要的工作任务，因为专业教学老师和创新创业教育老师他们擅长在各自的领域里发挥，所以，我们要把他们打造成一个整体，促使他们在各自的课堂上有意识的将课程有效对接，把专业老师培养成创新创业教育老师，加强综合性教育学习，建立创业型专业教学团队，辅助学生进行有效的实践学习，珍惜实践机会，利用实践活动弥补自己的不足之处[3]。

强有力的师资力量是高职教学体系改革之中重要的一环，所以我们不但要引进先进的国外教学理念，还要对外招聘高质量的专业老师，定期的对老师进行统一培训，特别是创新创业教育理念的应用，不只是学生，老师也要学习，毕竟，只有老师掌握了创新创业教育与专业教育的融合教学模式，才能够很好的引导学生在新课程改编的过程中建立创业意识，所以，师资力量作为高职院校发展的第一生产力，质量保障是严格按照教学目标、教学设计、教学创新能力来标准。

三、高职创新创业教育与专业教育融合的实践应用

（一）开设实践教学课堂

创新创业教育对专业课程教学来说，是一个跨行业的综合性课程，需要一对一的课程设计，毕竟，创新创业与专业知识是两个体系，创新创业主要是与实际结合，而专业知识更多的是理论指导，所以，二者融合最好的办法就是实践课堂教学，针对不同专业知识进行区别设计，从选修课和必修课出发，根据不同专业设计为大小课程，为高职学生打造合适的创业教育环境，通过实践课程教学，提高学生的创新创业教育意识理念应用。

现在，我国的高职学生之所以缺乏社会实践经验，最重要的就是学校没有专门的实践课程，也没有实践合作对象，所以导致学生质量难以达到企业需要标准，可见，实践课程开设对学生未来发展的重要性，考虑到学生现实生活状况，实践课程一定要有实用性，专业性、科学性。以学生学习能力为主要研究方向，制定合理的实践教学课程，提高实践学习效率，完善实践教学体系改革，帮助学生积累社会实践经验，满足企业发展人才需求。

（二）有效的实践活动

高职创新创业教育的提出，主要目的是把高职院校发展方向与我国经济发展趋势结合起来，在建立创新创业教育体系的同时，也要注意大学生创新精神和创新能力的表现，把实践技能教学与创新创业实际技能作为新教学体系的主导模式，通过与企业发展对接，积累创新创业教育有效研究资料，打造优秀的创新教师团队，建立健全的创新创业教学培教学培训机构，或者是建立大学生创业教育孵化基地，解决学生创业路上资金问题，打消他们的后顾之忧[4]。

通过与企业有效对接，在创新创业教育体系中，合理的、科学的加入专业知识内容，使整个教学改革系统化，提高教学效率，比如在金融学实践过程中，学校可以与银行进行合作，组织学生在银行实习学习，参与银行的一切工作，了解银行的市场情况，结合自己所学专业知识，经过实践应用与总结，提高自身的专业素养，修正创业目标，强化创业意识，把每一次实践活动都当作自己事业发展方向，拼尽全力做到最好，积极参加银行企业培训，专家讲堂，充实自己的专业知识技能。

（三）促进新课程改革

高职创新创业教育与专业教育融合是教育改革的必经之路，同时也是这个时代文化教育进步的产物，把专业人才培养与创新创业教育结合起来，建设综合性教学体系，为高职学生创造一个良好的创业实践环境，加强教师专业团队培养，努力应用创新创业教育理念推动专业课程实践应用，为社会发展培养有用人才。在专业知识实践活动中，老师可以把理论知识与日常生活结合起来，这样潜移默化的影响学生的创业意识，比如，在市场营销课程实践中，老师可以组织学生举行学院文化活动，自行收集有关学院发展文化书籍，或者做一些手办，进行售卖，增加学生的创业兴趣，通过实践活动明确创业教育理念，发现不足之处，加以改正，为未来发展做准备。

与传统专业课程教学不同，创新创业型专业教学是把理论与实践结合起来，目的是培养学生全方面发展，因为传统的教学方法缺乏实践指导，导致与企业需求人才不符，所以，我们现在把学校、企业、学生进行统一管理，实现目标一体化，提高教学质量，虽然，在教学改革过程中会遇到许多未知的困难，但是有了政府支持，企业指导，学校教育体系的改善，高职创新创业教育与专业教育融合教学体系即将完美建立，把理论课程、实践课程、文化课程、技能课程根据学生学习能力适当调整，培养出积极向上、努力拼搏、团结奋进的专业型大学生，培养他们的创业意识和创新思维，完成新课程教学改革的目的[5]。

四、结束语

在新经济体系改革的冲击下，高职创新创业教育与专业教育的融合，成为我国专业人才创新精神、创业意识、创新能力培养的主要基地，为了迎合市场人才需求，我们必须全方面培养学生，不管是专业能力，还是个人品行道德，都需要我们打破传统教育模式，积极响应新时代新教育理念引导，构建科学的创新创业教育目标，让创新创业教育与专业教育自成一体，提高学生专业水平，强化师资力量，引进先进教育理念，优化大学生创新创业教育实践孵化基地，为培养更多优秀人才做准备。