《丽水学院学报》2021年总目录

（社会科学）

庆祝中国共产党成立100周年专栏

守正出新：中国共产党绿色发展思想的历史演进……………………………………………郑海友（4.1）

浙西南红色政权建设之刍议…………………吴利明（4.9）

红色文化视角下高校党员党性修养提升新路径研究——以浙西南红色文化为例……………蒋金晶（4.15）

论中国共产党收入分配的理念与实践………陈 婷（6.1）

习近平“全面从严治党”思想与高校党建科学化水平提升………………………………………………宋 涛（6.8）

国际移民与海外华人研究

凝聚侨心侨力 同圆共享中国梦——新时代习近平侨务思想阐释………李其荣（1.1）

美国华文媒体有关“中国寻根之旅”夏令营的报道分析——以美国侨报网为例…………林逢春，王素娟（1.9）

海外华裔新生代中华文化认同的实证研究——以丽水西班牙华裔新生代为例……陈 轶（4.66）

适应与接纳：社会融合理论的脉络梳理…………………………………………………………龚 文，彭 兵（4.74）

意大利华侨华人对中意“一带一路”合作认知度研究…………………………………………严晓鹏，叶 青（6.13）

青瓷研究

青瓷首饰制作的工艺基础及艺术特征………杨吴伟（1.42）

龙泉青瓷瓷乐的创制探索……………………张敏桦（1.47）

“后申遗时期”龙泉青瓷的精准性保护和再生性发展……………………………………………周易通，周晓峰（3.1）

现代龙泉青瓷设计文化研……………………陈贤生（3.9）

由器而道：中国青瓷学学科建构思想与理论体系………………………………………………………周绍斌（4.27）

宋代龙泉窑青瓷“半刀泥”鹅纹刻划研究………………………………………………………翁妙妙，吴新伟（4.36）

畲族研究

乡村振兴视阈下畲族文化保护与发展研究——以景宁畲族自治县为例…蓝嘉琦，吴庆红（6.20）

《文成畲族文书集萃》校读十则………………陈蕙馨（6.27）

畲族体育促进民族乡村旅游发展的实践路径——以丽水畲族村旅游发展为例………邢 舟（6.32）

畲族山歌之传承、译介与传播………杜丽娉，李良勇（6.36）

浙西南革命精神研究

浙西南革命精神融入高校思政工作的发展空间与实践路径——以丽水学院为例……………………叶 烨（1.69）

浙西南革命精神与高校青年马克思主义者培养………………………………………………杜 萍，胡 杰（1.76）

浙西南革命精神研究现状与思考……………周之新（1.81）

浙西南革命精神的传承路径研究——以景宁畲族自治县坪坑村为例……卢卓歆（3.70）

新时代浙西南革命精神融入高校思想政治教育路径研究——以丽水学院为例……………………古俊双（3.76）

文学、艺术研究

现实主义艺术的发展与精神…………………王军强（1.52）

多克托罗短篇小说中的畸人形象……………杨 茜（1.57）

《文选》五臣音注研究综述……………………陈小珍（1.63）

《源泉》中洛克的伦理身份建构………………何青芒（3.39）

克莱门蒂《钢琴奏鸣曲》“动力性”演奏风格初探…………………………………………………………朱峻逸（3.45）

婺剧文化产业创新与发展研究………………谢华丽（3.52）

浙西南民间器乐表演艺术振兴路径探究……王 茜（3.59）

千年物语的图像叙事传承——《源氏物语》主题作品群图像叙事变迁………………………………………………蓝 岚，陈小俊（4.20）

论陈学昭《延安访问记》中的人民性书写…………………………………………………………………白玉华（6.55）

语言研究

鄄城县地名的语言学分析…………王盼盼，刘美娟（4.48）

翻译中语言学与文化因素的动态平衡………徐雅婷（6.43）

遂昌朱奎及其《诗韵音义注》………王闰吉，李 娜（6.48）

传播研究

危机传播中社交媒体对公众心理的四重建构性功能…………………………………………陈 功，刘瀚擎（6.61）

龙泉青瓷类短视频的传播效果研究——以抖音为例…………………………郁从蕾（6.69）

政治、经济、法律研究

“媒介化”、政府角色与文旅产业：关于乡村春晚前途的讨论……………………………………………龚伟亮（1.19）

乡村治理重心下沉：一个乡镇自联会的创新实践………………………………………………………胡月芬（1.27）

优化成本：基层政协民主监督创新的关键——以丽水莲都区政协“随手拍快捷报”为例………………………………………………………兰 峻（1.33）

产业集聚促进区域经济增长探析…赵博宇，赵 峰（3.15）

非洲猪瘟对消费者猪肉购买意愿和信任的影响研究…………………………………………张 敏，董建博（3.23）

乡村振兴与旅居养老融合路径研究……………………………………………………………梁 赉，周高华（3.33）

民族地区乡村旅游发展居民获益研究——以福建霞浦半月里村为例…………………………………………………叶小青，杨东旭，雷秀莲（6.75）

国外经验对浙江战略性新兴产业区域产学研用协同创新体系的启示研究………………………潘宇峰，陈子红（6.82）

传播仪式观视阈下电影《黄克功案件》的法律传播效应与当代价值…………………………………………施发笔（1.88）

“民转刑”案件成因及防范机制研究——基于L市D区137起案件的实证分析………………………………………………………沈智婉（1.93）

论智能机器人索菲亚对传统法律主体的冲击……………………………………………………………吴芷靖（4.42）

教育、教学研究

“知识+思维”图：文秘课程可视化建设路径探究……………………………………………………余厚洪（1.101）

融媒体时代大学生媒介素养的培育………陈 池（1.107）

产教融合视野下的“新农人”培养模式探索…………………………………………施 婷，任清褒，夏更寿（1.113）

新时代大学生社会主义核心价值观培育和践行研究…………………………………………………吕 苏（1.119）

新时代高校书院党建工作的探索与实践——以丽水学院为例…………………马方霞（1.124）

新时期高校“课程思政”体系建设的路径研究……………………………………………………………李 鹏（3.80）

创业教育绩效反馈分析……………雷园园，王 昀（3.84）

基于“学校现场”的乡村骨干教师培养策略研究…………………………………………………………陈永刚（3.90）

基于SWOT分析模型的乡村名师专业发展策略研究……………………………………………………龙云霞（3.97）

大学生社会实践助力乡村振兴：逻辑审视、现实考察与发展建议………………………陈 瑜，李茂平，潘宇峰（3.104）

大学生助力乡村文化振兴的实践与探索…………………………………王佳音，吴庆红，蒋晨安，孙杉杉（3.110）

大数据视域下高校思想政治教育“三全育人”的实现路径探索……………………………………………张 璐（3.114）

基于Nvivo的高校图书情报学在线教育研究…………………………………………………………曹 晶（3.119）

基于道德叙事的“后疫情时代”大学生爱国主义教育研究……………………………………何 蕾，杜铭瑶（3.125）

新农科背景下园林专业实践教学体系的构建——基于全产业链视角…………………………………………………戴庆敏，吕耀平，徐传保，赵承森（4.84）

父母的消极教养态度对儿童情绪性问题行为的影响：自尊的中介作用——以韩国小学四年级学生为例………倪丽梅（4.89）

以职业需求为导向的钢琴即兴伴奏能力提升途径………………………………………………………李海燕（4.97）

专创融合视角下地方本科高校创新创业教育模式研究……………………………徐 丽，任清褒，夏更寿（4.102）

中高职自考衔接教育模式的改革探索——基于丽水学院学前教育人才培养的实践……………………………………………赵建平，徐军强（4.108）

“山区职业高中名校长培养工程”校长领导力提升研究——以丽水市“绿谷名校长”培养工程为例………………………………………………梅慧娣，兰家诚（4.114）

“互联网+”背景下高校人事管理路向研究……………………………………………………………孔红晓（4.119）

“3＋4”中职与本科一体化培养模式探索与实践………………………………………………………杨吴伟（4.125）

翻译教学模式：结果与过程再论……………屈 平（6.88）

丽水市幼儿教师职业韧性现状分析及干预策略………………………………………………周艳芳，石雷山（6.94）

浙江少数民族大学生民族认同、文化适应压力与积极心理资本的关系………………孙君洁，雷 涛，虞 悦（6.100）

基于学习过程的园林设计类课程群建设反思与新架构………………………………………………贾 静（6.108）

简论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学模式创新的五个着力点……………………………………………………………花 卉，桑华月，马 强（6.113）

“三全育人”视域下打造最关爱学生的大学的时代意蕴及其路径…………………………………陈建波，姜益琳（6.118）

浙西南民间音乐融入丽水地方高校钢琴教学的实践探究……………………………………………宝 芳（6.123）

其他

历史文化村落保护与发展研究：现状、问题与对策——以浙江丽水为例……………………姚建伟（3.64）

基于UGC图片数据的历史文化村镇景观形象感知研究——以福州林浦村………………………任 维（4.55）

《丽水学院学报》2021年总目录………………………（6.Ⅰ）

稿约…………………………………………（1，3，4，6.封三）

（自然科学）

数学、物理研究

多维细分算法在仿射空间中的收敛性质…………………………………………………………谢华勇，程 丽（2.1）

一种新的Bernstein-Stancu算子在移动区间上的逼近性质…………………………王凤凤，虞旦盛，卢诚波（5.1）

广义（2+1）维破裂孤子方程的非局域对称、多孤子解和孤子分子……………张锦榕，孙书敏，费金喜，吴慧伶（5.12）

化学与生命科学研究

LSC-100树脂吸附铅（Ⅱ）的研………………莫建军（5.21）

HPLC波长切换法测定金刚藤及其制剂中落新妇苷等5种成分的含量……………………………………………………陈卫平，陈 梦，纪晓燕，卢光英，毛菊华，王伟影（5.26）

微波辐射预处理提取细风轮菜总黄酮工艺及其含量的季节变化…………………………………雷 丽，陈旭波（5.32）

竹红菌素的研究进展…………………………………………………………徐 倩，任清褒，张 燕，夏更寿（5.43）

丽水地区高尿酸血症发病率及相关危险因素分析………………………………………………………刘思宇（2.26）

四手操作联合心理护理对根管治疗术治疗效果的影响分析…………………………郝 敏，刘 凯，汤道芳（2.31）

混合研究视角下护理本科生疫情期间职业态度及心理状况的调查——以丽水市某高校为例………………………………………朱可雯，汤 斌，徐林燕，赵 磊，蓝雪芬（2.36）

乳腺癌中长链非编码RNA H19可变剪接体的鉴定…………………………………王喜周，李凌云，周 武（5.62）

硝苯地平对大鼠牙龈退缩的治疗研究………………………姜春慧，陈永吉，李孝迪，纪 悦，胡佳敏，杨如会（5.66）

多元化康复治疗对膝关节慢性疼痛患者功能恢复的影响……………………………………………盛 烨（5.74）

分级诊疗制度背景下丽水市老年人家庭医生签约及基层首诊现状调查……………………………………………………马东池，徐林燕，赵 磊，戴秋实，商思懿，陶雪梅（5.79）

工业技术研究

木拱廊桥的抗震、减震及隔震加固探究………………………………………………李利平，张亚飞，季光耀（2.6）

300 m级超高直心墙和斜心墙土石坝应力变形分析………………………葛立立，褚福永，金 伟，白 明（5.49）

基于UWB技术的室内定位系统及其算法研究……………………胡丹妮，张 洁，李建峰，赵洪森，王 野（5.56）

福州江滨公园绿地空间节点与游憩群体供需匹配度研究…………邱水怡，胡建行，任 维，吴元晶，黄启堂（2.13）

浙江景宁惠明寺畲族聚落边界景观解析与保护开发研究………………………………………………韩远彬（2.22）

体育研究

社会资本与健康行为：儿童青少年体力活动的家庭结构差异…………………………………王 勇，韩长良（2.44）

我国体育非物质文化遗产传承人的文化资本生成逻辑…………………………………………………王继帅（2.51）

疫情期间学校体育价值定位解析与重构………………………………………………………杨继滔，丛文君（2.57）

格雷马斯符号学视域下体育特色小镇建设……………………………………………………李鹏程，梅艳玲（2.62）

CSSCI库域中我国体育符号学研究范式分析…………………………………………………洪 玫，鄢 锋（2.69）

浙江省大学生健康行为与肥胖风险的关联……………………………………………………韩长良，王 勇（5.86）

体育锻炼对丽水市乡村儿童青少年社会化的影响……………………………………………宝红升，孙元芳（5.91）

教育、教学研究

基于知识衔接的概念教学探究——以“三角函数”为例…………………王 伟（2.75）

基于学习进阶的教学构建——以“电动势”教学为案例………………………………………………………………陈东晓，周洪伟（5.105）

再析复合场中“轻绳约束”类运动问题的求解方法——兼与石铁野老师商榷………………刘正伟（2.80）

培养核心素养的弹力教学设计之哲学探析……………………………………………………陈东晓，陈爱文（2.85）

基于深度学习理念的科学学科关键能力培养——以“密度测定”复习课为例…………单俞刚（2.90）

混合式理实一体化教学改革探索与实践——以自动控制原理课程为例…………………………………樊楼英，楼赣菲，王 野，黄晓艳，沈伟华（2.94）

机械类专业产学研合作课程建设的研究与实践………………………………………………………叶泳东（2.100）

“大健康理念”下视觉健康通识课程建设的实践探索——以“身边的眼科学”为例…………朱 莉（2.107）

中外合作办学护理专业“妇产科护理学”全英语教学的应用实践………………………陶雪梅，许丽娟，周赞华（2.114）

中外合作办学项目“护理教育学”课程双语教学满意度调查分析………………陈建华，邹继华，赵 磊，李彩福（2.119）

基于精准教学的“细胞核”教学设计………温新娟（5.112）

园林沙盘模型制作在园林设计类课程实践教学中的应用探索………高凤娟，张亚芬，李 婷，刘瑞瑜，艾友明（5.116）

课程思政理念下高职“C语言程序设计”课程教学研究与实践——以绍兴职业技术学院为例………陈文青（5.121）

疫情下体育课网络直播授课问题思索……刘俊峰（5.124）

其他

社会认知职业理论的研究现状、热点及趋势——基于CNKI数据库的文献分析………………………………………………………陈美萍，刘芳丽（5.96）

稿约………………………………………………（2，5.封三）