研究生就业工作的有效引领

肖汉银

（武汉大学中国中部发展研究院/区域与城乡发展研究院 湖北武汉 430072）

20世纪末，我国高等教育扩大招生规模，招收和毕业研究生无论是绝对数还是相对数都有了大幅增加，1999年全国招收研究生9.22万人，毕业研究生5.47万人[1]，到2019年这一数据为：研究生招生91.65万人，毕业研究生63.97万人[2]。从绝对数来看，二十年间我国研究生招生和毕业人数均增加了10倍多；从相对数来看，2019年毕业研究生人数占当年研究生和普通本科毕业生人数的14%，这一数据在20年前为9%。短时间迅速扩大的研究生教育规模，一方面有力推动了我国实现由高等教育大国向高等教育强国的转变；另一方面，也使研究生就业工作面临不小的压力和挑战。本文从研究生培养单位的角度，从以下方面，对如何实现研究生就业工作的有效引领进行探讨。

一、强基础

对于研究生而言，修完规定的课程取得足够的学分，积极发表学术论文符合答辩资格，高质量地完成学位论文顺利毕业，是最基本的要求，也是最核心的竞争力。

（一）课程学习

课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征，是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用[3]。从现实来看，不少用人单位依然十分重视对毕业生所学课程类别以及学习成绩的考察，反映了学生对学科基础的把握，也可从中洞察出学生专业学习的态度。对培养单位而言，要完整贯彻本学科研究生培养目标和学位要求，重视课程体系的系统设计和整体优化；坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育人文素养，加强不同培养阶段课程体系的整合、衔接，避免单纯因人设课；科学设计课程分类，根据需要按一级学科设置课程和设置跨学科课程，增加研究方法类、研讨类和实践类等课程[4]。对教师而言，要进一步促进师生间的良性互动，激发研究生学习兴趣，挖掘提升自主学习能力；不能一本教案多年不变，要进一步注重学术前言的引领和研究方法的传授，要把国内外经济、社会、文化和科技发展，特别是我国改革开放以及重大发展战略的生动实践融入教学中来，着力培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力。对学生而言，要避免进入研究生学习阶段而轻视课程学习的倾向，要充分意识到课程学习是培养计划的重要组成部分，是实施培养和进行管理的重要依据，也是开展科学研究的重要基础。

（二）学术论文

如果说课程学习在研究生成长中具有基础性的作用，那么学术论文的写作和发表在很大程度上可以检验和考察研究生对基础理论知识的把握以及运用其分析和解决实际问题的能力，我认为这也是研究生区别于本科生而称其为“研究生”的重要标志。对学术论文的强调，是国家提高人才培养质量，建设“双一流”大学的必然要求，也是决定毕业研究生能否有更多更好选择的重要方面。我们应把研究生学术论文的写作和发表作为培养工作的重要方面加以引领：一是从学生进校时就要强调论文的重要性，执行规定的严格性，引起重视，让学生尽早规划，最好能形成体系，资格论文与学位论文衔接；二是积极搭建研究生论文工作坊等沟通交流平台，在互动交流中进一步提升论文写作的能力和水平；三是开展优秀研究生论文年度评选工作，把尚未发表的质量较好的论文遴选出来，从物质和荣誉方面加以激励，营造良好的学术氛围；四是要进一步强调导师论文指导的主体责任，纳入导师上岗的考评范围并严格实施；五是齐心协力开拓渠道积极向有关期刊推荐学生论文成果。

（三）学位论文

研究生学位论文是获取博士、硕士学位的重要依据，是研究生科研能力、科研成果的集中体现，也是重要的社会文献[5]。与一般性学术论文相比，学位论文更加强调运用所掌握的知识全面、系统、深入地分析和解决问题的能力，更加强调创新性和前瞻性，对文章的篇幅也有较高要求。广东省学位委员会在关于2019年度硕士学位论文抽检工作的通报中，如是概括抽检论文存在的共性问题：“部分论文工作量有限，创新性不足；研究思路和研究方法缺乏可行性；论文结构松散，逻辑性不够，未凝练出重点研究解决的科学问题；规范性不够，文字表达与编排问题较多。”[5]对学位论文的写作要静下心来、花更多的力气、投入更多精力，久久为功，“板凳桌得十年冷、文章不写一句空”，最好能将平时的学术论文与学位论文进行有效衔接。要高度重视学位论文开题、预答辩等环节，认真听取导师和专家的意见和建议，多与同行交流沟通，定好选题、厘清研究思路、运用好研究方法，把握好节奏适时推进写作。要有严谨的治学态度，严格遵守学术道德和学术规范，不抄袭、不剽割别人的学术成果自不用说，论文结构、文字表达与编排、标点符号运用也十分重要，更不能错别字连篇。学位论文是对研究生生涯的集中检阅，高质量地完成学位论文，会使我们满怀信心更有底气地走向社会、服务社会。

二、厚实力

课程学习、学术论文和毕业论文写作发表，是研究生阶段学习的重要基础，但能否真正做到学以致用，还应该力求在校期间在社会活动、课题研究、表彰和荣誉等方面进一步壮大自己的实力，这些对于将来我们尽快适应社会、做好实际工作十分有益，也是用人单位非常重视的方面。

（一）社会活动

社会活动是以他人为对象、旨在达到预期目标的个人或群体的有意义的行为，包括全部社会互动，是一种满足社会期待的角色扮演过程。就研究生而言，校级研究生会、院系研究生会、学生社团、研究生党支部、团委团支部、班级干部、助研助管助教以及志愿活动等等，都是我们开展社会活动的抓手，都是我们可以扮演的角色。在服务他人的同时，也增强了对社会的认知，提升了自己的组织协调和实际工作能力，同时也使自己的思想和境界得到升华。就笔者长期的工作经历来看，积极参加社会活动的研究生更善于沟通、更会“为人处世”，他们处理问题的方式和能力给我留下了深刻和良好的印象，事实也如此，同等条件下这些研究生更多地得到了用人单位的青睐，甚至不乏其他方面没有绝对优势因社会活动某一方面能力突出的而得到录用的研究生的例子。

（二）课题研究

课题研究是科学研究最常见的、最基本的方式。对于研究生而言，是否独立承担或参与课题研究虽然没有在培养方案中作硬性的规定，但课题研究对锤炼研究生运用专业知识分析和解决问题的能力，培养团队协同攻关意识，提升与外部世界沟通联系的能力，尝试掌握开展科学研究最常见、最基本的方法、以及拓展学术论文写作的有效途径等都十分重要。与此同时，通过课题研究还能进一步加深对专业基础的理解和把握。一般说来，研究生能独立或牵头承担课题研究的机会不多，不过近些年来，随着国家日益重视研究生实践创新能力的培养，中国科学院等国家级院所设立了面向包括研究生在内的青年学者可以申报的课题，不少教育部直属高校等培养单位也设立了专门面向研究生的自主科研课题，我们研究生都应该努力争取。另一方面，研究生导师要进一步调动和发挥研究生作为科学研究生力军的作用，尽最大的可能、尽可能多地把他们纳入到课题研究之中。如果研究生在读期间就能独立承担课题研究或者较多地参与重大课题研究，无疑会为将来的毕业就业增加不少筹码。

（三）表彰和荣誉

通过树立典型、表彰先进和授予荣誉能够倡导良好的校风学风，激发研究生脚踏实地、不畏艰难、勇攀高峰的科学精神，引导研究生在德、智、体、美、劳等方面全面健康成长。目前，我国在国家层面建立和完善了“研究生国家奖学金”“全国百篇优秀博士学位论文奖”等奖助体系，很多培养单位结合实际也设立了不少表彰和荣誉项目。比如，从研究生培养的角度设立了学术创新奖、从党团建设的角度设立了优秀党员、优秀团员、优秀学生干部，从研究生工作的角度设立了优秀研究生标兵、优秀毕业生，还在接受社会捐赠的基础上设立了不少专项奖学金和荣誉。这些都为我们研究生争先创优、壮大实力提供了广阔的舞台，虽然不提倡追名逐利，但获得更多的表彰和荣誉是对研究生漫漫求学生涯辛勤付出的肯定，在很大程度上反映了我们在某一方面、某些方面所具备的能力和实力或者说所做出的努力。

三、树观念

通过强基础、厚实力提高个人综合素质的同时，树立正确的就业观对于毕业研究生走出校园学习、走进社会生活，承担起合适的社会角色十分重要。北京大学教育学院2017年从我国东、中、西部地区21个省份的33所高校，就研究生就业状况进行的抽样调查显示：从研究生就业的地区分布来看，81.8%的研究生毕业后在东部地区就业，其中，在京津沪地区就业的比例达到50.8%；从研究生就业的城市分布来看，随着城市行政层级的降低，研究生就业的比例逐渐递减，85.2%的研究生毕业后在直辖市或省会城市工作；从研究生就业的单位性质来看，企业是研究生就业时的主要意向单位，研究生毕业后进入各类企业工作的比例达到66.8%，其中，进入国有企业的比例最高，达到30.1%。[7]可见，到东部发达地区和直辖市或省会城市就业仍是大多数毕业生的选择，到国有企事业单位找到“铁饭碗”依然是大多数毕业生的追求。

全面建成小康社会、是实现中华民族伟大复兴新的历史时期，“择天下英才而用之”已成为全社会的广泛共识，也为我们广大毕业研究生提供了勇当重任、放飞梦想、施展才华的广阔的历史舞台。作为国家培养的高层次人才，“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”。实现中华民族伟大复兴的道路不会一帆风顺，需要一代又一代青年矢志奋斗，我们毕业研究生生逢其时、肩负重任，应志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。到发达地区、到好的行业就业固然没错，但我们更要从实际出发，要更多地考虑自身的实力和特点、考虑未来事业发展，把个人的理想、家庭的期待融入实现中华民族伟大复兴的历史征程中。事实上，到中西部地区、到基层、到艰苦行业、到非公企业就业的研究生也不乏生动和成功的例子。转变和树立新的观念会让我们就业时更加从容、更加游刃有余。

四、早规划

“凡事预则立、不预则废”，对于研究生就业工作而言，结合自身实际，提早规划，亦十分重要，具体而言，对学业和职业进行规划是十分重要的方面。

（一）在学业规划方面

要结合实际情况在导师指导下， 尽早确定自己的专业方向，并据此指导自己的课程学习、学术论文、项目研究、学位论文等。在完成好必修课程的同时，更多地选修一些与研究方向相关的课程，更多地涉猎一些经典著作，更泛泛地阅读一些高水平论文，尽可能多地参与相关项目研究。要把学术论文和学位论文进行有机结合，提前谋划。在研究方向的指导下，如果我们的学术论文能就某一方面的问题形成系列，这就说明我们对该问题的研究就具有一定的深度和广度，这也为我们写作学位论文奠定了坚实的基础，即使说不上“水到渠成”，至少写起来也是得心应手、底气十足。

（二）在职业规划方面

职业规划是研究生对职业生涯进行持续的、系统的、计划的过程，通俗地讲，就是我们在开始攻读博士或硕士学位时，就应该思考我们将来要从事何种职业？这些职业有什么具体的要求？并为此设定具体的目标，对自己的学习生涯进行合理规划，努力达到这些要求。我认为，如果我们硕士毕业准备继续攻读博士学位，或者是博士毕业后要到高校和科研院所从事专业性的工作，那我们就要更加注重学术论文、课题研究等科研成果的积累；如果我们要到党政机关从事管理工作，那我们就要更加注重社会活动方面的历练，注重组织协调能力的提升；如果我们要到金融、证券、IT、法律服务以及其他企事业单位从事专业性工作，那我们就要尽可能地拿到相关资格证书和等级证书。当然，这些方面只是在前面所及“强基础”“厚实力”“树观念”的基础上，根据个人的职业规划对某些方面的侧重，是在全面发展基础上的重点提升。