多走一公里打通连心路——邢台市特殊教育学校党建特色展示

■邢台市特殊教育学校 王金岩

在邢台市一个农家小院里，有一个美丽的“康复角”。这是由邢台市特殊教育学校的党员们捐款，专门为这个家庭的特殊孩子修建的学习和康复场所。10岁的李月阳由于脑瘫无法进入学校学习，于是成为邢台市特教学校第48个“送教上门”服务的学生。每到周末和节假日，邢台市特教学校的老师就会准时来到这里为孩子上课。

“让老师走出校门，走进学生家门就是我们所说的‘送教上门’，为的是让不能到学校学习的孩子受到在学校一样的教育。”邢台市特殊教育学校党支部书记、校长杨密婷用最朴实的话说明了这个新名词。“送教上门”是特殊教育的一种有效延伸，邢台市特教学校从2012年开始探索实施，最早是由党员老师带头开展起来的。教务处主任解梦霞清楚地记得，2012年那个夏天，一个脑瘫孩子到校求学时的无助眼神。由于李月阳生活不能自理、父母家人不能陪读，要解决他的上学问题，就要老师上门去做“家教”。党员老师主动请缨，于是送教的脚步越走越远，走进的家庭越来越多，送教老师的队伍也越来越壮大，从最初几人到现在特教学校人人送教。近10年来，老师们行程有4万多公里，先后让130多名孩子完成了学业。

“这都是老师们利用业余时间完成的工作，没有加班费，最初送教的党员老师们还要搭上交通费、伙食费。”杨密婷每每说起这些就掉泪，“老师们什么都不图，就为了让这些孩子像正常孩子一样有学上，让这些家庭看到生活的希望！”老师们多走一步，却打通了服务特殊孩子的最后一公里，打通了连心路。文化课老师来了、康复训练老师也来了，小院传出的读书声吸引了这个小山村的无数村民，这个家庭从被遗忘的角落成为被关注的对象。每当老师来送教时，附近村的残疾人及其家人都会跑过来，围着老师问个不停，从送教老师那里明白了国家的好政策，感受到了党的温暖。

虽然只是一个人的课堂，但是老师们一点都不马虎。他们像在学校上课一样，认真备课、讲课，针对每个孩子的实际制订“一对一”方案，把这个私人订制的课堂打造成高效、精品课堂。8岁的昊昊常年跟着奶奶到市场上摆摊，老师们就到市场上给孩子上课。说起孩子的变化，孩子奶奶的话更长：“本来不指望他学啥，老师们一趟一趟跑、一遍一遍教，孩子认字了，能给我念书讲故事了，还能站起来走路了，老师教的方法好，孩子盼着老师多来上课。”现在，每到送教时间，老人就停下手头一切活计，专心陪孩子上好课。

“送教上门”不仅仅提高了残疾儿童义务教育入学率，更重要的是架起了特教学校和特殊家庭之间沟通的桥梁，将教育服务延伸到家庭、有需要的学生身边，让特殊人群享受到社会经济发展成果，得到了实惠。在“送教上门”中，邢台市特殊教育学校的老师们用实际行动阐释了对党忠诚、永远跟党走的信念，把党温暖的阳光播撒到残疾孩子及其家长心中，为他们点燃梦想，实现小康路上一个也不能少的承诺。