日行一善，虽小而为之

唐山市丰润区东实验小学 阚珊珊

刚教一年级，我就发现独生子女身上的傲娇病、“王子气”、自我中心主义……

但，康宁却让我眼前一亮，她有着超出同龄人的无私和责任感。后来得知，她从小就常跟着妈妈一起参加公益活动。于是，后来只要开班会我就让她和全班同学一起分享她的爱心之旅，给孩子们树立好榜样。渐渐地，孩子们熟悉了“分享，帮助，照顾”等名词。他们初步有了这些意识，但需要实践体验。

恰逢学雷锋月，于是，我组织全班开展了学雷锋活动。我们班6名孩子冒着小雨夹雪去贫困户家慰问。孩子们带着粮食和生活用品到达了慰问对象家，那些人家的景象让孩子们目瞪口呆——在富足家庭中长大的他们之前是无法想象到这种境地的。

回来后，我们利用班会时间让参加慰问活动的孩子借助照片与大家分享感悟。“那位老爷爷家实在是太穷了，房子破得就像抗日剧中的一样。”“如果不是亲眼看到，我都不敢相信居然有这么破的屋子。”“他们平时都没肉吃。”“那家居然有几扇窗户没玻璃，下雪天晚上咋睡呢？”……

我顺势问：“那我们能做些什么呢？”孩子们跃跃欲试，有的说，要拿好东西去看他们；有的说，要把零花钱攒下来给他们买肉吃；还有的说，爸爸会装修，让爸爸去给他们换上新窗子……

我看时机成熟，就适时播放了几张抓拍的教室一片狼藉的照片，还没等我说什么，孩子们的表情就告诉了我他们的羞愧。

为了让更多的孩子参与进来，我决定让孩子们眼中的“做好事”常态化，让每个孩子都能参加。

“如果让你每天做一件小小的好事，你会做什么？”我问。

“我会保护环境。”小齐抢着回答。

“孩子们，咱们不说大话空话。要是我，我会捡起教室里的一张废纸，你们会做什么？”

孩子们一听，来了兴致。

“我会捡起操场上的一张纸。”

“我会摆好乱了的桌子。”

“我会提醒××把灯关了。”

…………

“孩子们，这就是‘日行一善，虽小而为’，大家刚才说得都很好，希望大家能做到，坚持做下去！”

就这样，每天，我都让孩子们夸夸“做好事”的同学，每次公益活动后都会总结、分享。

慢慢地，孩子们习惯了替他人着想，懂得了分享、互助，做到了勤俭节约……

今年，我们班少先中队有了自己的名字——小蚂蚁爱心中队。中队的铭言是：善思笃行，宁静致远，崇仁厚德，品悦成长。蚂蚁，一只弱小的昆虫，奉行着团队精神，当无数个它们汇集到一起的时候便有了无穷的力量。

3年来，我们这些有爱心、有毅力、团结合作的“小蚂蚁”们每天坚持做好事，哪怕它们微不足道。孩子们还坚持利用节假日，定期参加公益活动：去公园捡垃圾，打扫社区，清理小广告；慰问贫困户、老兵；去敬老院包饺子，去福利院劳动……以绵薄之力奉献社会，以微善之举传递温暖。

播种一颗颗善良的种子，静待它们生根发芽。愿他们以微薄之力改变自己，带动他人，奉献社会，传递温暖。