群英广智聚西昌，神箭怒啸上九天

名师简介

陈玉剑，江苏省特级教师、正高级教师，江苏省教学名师，现任教于盐城市大丰区实验初级中学。

名著信息库

小伙伴们还记得2021年6月17日那个激动人心的上午吗？“长征二号F遥十二运载火箭”把“神舟十二号”载人飞船送上了太空。这是中国人的骄傲，更是中国火箭人的骄傲！初初可以自豪地告诉大家：“火箭的运载能力有多强，航天的舞台就有多大！”其实，中国的长征火箭不仅可以发射中国制造的航天器，还可以走上国际舞台，发射别国的航天器呢。

中国航天取得的巨大成就令我们自豪，中国航天背后的故事却常常鲜为人知。这是因为航天领域神秘而复杂，除科技外，还涉及政治、经济、文化、历史、外交等，要想创作航天文学，真的很不容易。

令我们骄傲的是，我们有幸拥有中国航天事业的“太史令”——李鸣生！

20年来，李鸣生先生主要从事航天等高科技题材的创作，潜心记录中国航天事业的伟大历程。他创作出“航天七部曲”——《飞向太空港》《澳星风险发射》《走出地球村》《远征三万六》《中国长征号》《千古一梦》《发射将军》，被文学界称为“中国航天文学第一人”。这七部曲被著名评论家阎纲评价为“中国文坛的一道亮光，为中国文学立了一功”。如果小伙伴们在阅读时也被他们的事迹和精神所吸引，可以像初初这样用绘制思维导图的方法结识他们：

阅读李鸣生先生的作品，不仅可以结识一群了不起的航天人，还可以通过阅读，进一步了解纪实类作品“用事实说话”的特点，从而感受李先生的航天文学的艺术魅力。

现在，就让我们走进《飞向太空港》，去结识、了解那群可爱可敬的航天人，去体味航天“太史令”的作品风采吧！

阅读指南针

《飞向太空港》是统编语文教材八年级上册纪实类作品自主阅读推荐的作品之一。如何阅读纪实类作品呢？初初有妙招！

第一招：漫步作品，梳理文章内容

阅读纪实类作品，最基本的要求是清楚地把握作品中所写的事实。那么，如何快速清楚地把握这些事实呢？

第一，关注目录。《飞向太空港》包括序章和尾声在内共有八章，每一章的内容在目录上都有概括呈现。小伙伴们在阅读之前翻看一下目录，就可以大致了解作品的内容哦。初初相信，小伙伴们看了目录之后，肯定会迫不及待地想看正文的。因为李鸣生先生非常懂得我们读者的心理，精心拟写的每一个小标题都会吸引我们走进他的航空世界，去漫步寰宇，问鼎苍穹。你看：“通向宇宙的门前”是不是一下子就把我们带到了茫茫太空？“历史，从昨天的弯道走来”，是不是有空间折叠的神奇感？……

第二，梳理内容。不知道大家有没有发现，《飞向太空港》虽然内容丰富，人物众多，且纵贯古今，横跨国内外，读来却眉目清爽，令人神往？这是因为作者匠心独具，巧妙铺排文章的内容。初初仔细阅读后发现，作品的主体结构是两大板块：一块是外交斡旋，一块是科技攻关，二者呈交叉递进状。阅读时，我们可以结合文章标题，梳理作品内容，然后用表格呈现出来。

第二招：精读内容，开展专题探究

初初一向认为，专题探究是我们深入作品、提升思维能力和语文素养的有效办法。在整体把握文章内容的基础上，我们可以精读自己感兴趣的内容，开展专题探究。初初是这样做的：比如看了作品之后，初初对火箭的前世今生这一部分特别感兴趣，于是多次阅读《火箭，另一个伟大的文明》这一章，并做了如下提炼：

【专题探究】火箭的前世今生（第四章内容提炼）

1000多年前的唐朝，中国便发明了火药喷射火箭。从12世纪的南宋起，到17世纪的明代止，中国的火箭技术在500年的时空里，一直引领着世界潮流。到了康熙王朝中期，因战事较少，火箭技术被用作娱乐表演。

鸦片战争爆发后，中国一批优秀的火箭专家又开始加紧对火箭的研制，科学家丁拱辰和丁守存成功研制了由金属火箭构成的近代大火箭，射程达660米，接近当时的国际先进水平，这标志着中国近代火箭的开端。可由于清政府的腐败无能，没有建立起长期的独立自主的近代火箭生产体系，中国的火箭最终只能伴随着整个民族的命运，躺倒在百年昏睡的长梦之中。

1927年，当中国的毛泽东领导饿着肚子的农民举行秋收起义时，被称为“欧洲火箭之父”的德国人奥伯特，带领着一批科学家开始了对宇宙航行的探讨和现代火箭的研究。新中国成立后，中国火箭艰难地开始了通天之旅。

在摘抄的基础上，初初根据内容制作思维导图，这样可以更清晰地了解中国火箭的前世今生。小伙伴们看，下面这幅图就是初初绘制的新中国成立前中国火箭的发展史。

小伙伴们也可以用自己的妙笔把新中国成立后中国火箭的发展情况梳理出来，制作思维导图进行分享哦。如果大家对火箭的前世今生感兴趣的话，还可以自行搜集作品外的相关知识，丰富自己的导图内容。

第三招：拓展阅读，汲取作品养分

阅读经典作品，不仅仅是了解内容，更主要的是能够从中获得启迪，并用来指导自己的学习与生活，阅读纪实类作品更是如此。

有评论家称李鸣生的“航天七部曲”是中国航天大业的文学化通史，幾乎涵盖了中国航天历程里所有的重大成果，记录了众多的“第一次”，同时推开了中国文学一扇新的天窗。阅读《飞向太空港》等系列作品，我们还能感受到中国航天人以身许国的豪情，不计得失的品质和锐意进取、团结协作的航天精神。相信大家和初初一样，定会被中国航天人的精神感动，并在航天精神的感召下砥砺前行！

拓展资源包

《飞向太空港》被誉为“中国的航天画卷”，喜欢李鸣生先生及其作品的人也有很多。现在，初初就推荐一些名家评价和小伙伴们对《飞向太空港》的阅读心得给你们吧。

名家点评

在中国报告文学坐标上，他独领风骚，自由翱翔在航天王国里，用文学穿越历史，让诗意敞开心扉。

——著名报告文学作家 刘亚洲

一个伟大的事业要有伟大的精神。我觉得李鸣生的“航天七部曲”是真正弘扬了中国的精神。

——“神舟五号”飞船总设计师，中国工程院院士 戚发轫

李鸣生的报告文学之所以对人们认识今天的航天科学活动有许多帮助和启发，原因就在于其历史地表现了现实。他的作品具有一种明显的“史志”品格。

——评论家 李炳银

阅读心语

如果说1990年4月的这次发射唤醒的主要是中国航天人学习外语的意识的话，那么，中国航天的崛起则可能唤醒国外航天人学习汉语的意识。随着人类开拓空间文明的不断发展，地球将会变得越来越小。但在相当长的一段时间内，任何一种语言都不会成为世界上唯一的语言。我们用实力唤醒世界：沟通世界的桥梁不仅仅是英语，汉语也是！

——江苏省盐城市大丰区实验初级中学 丁心怡

我看到第五章中“同一世界，两种活法”“回归自然”这两个部分时，心里酸酸的。与外国航天人的物质获得相比，我们中国航天人付出与获得之间的差异太大了。幸好，这一切都成了过去。我相信，我们的航天技术会越来越成熟，航天人的生活会越来越好，祖国会越来越强大！

——江苏省盐城市大丰区实验初级中学 陈 玲

看了《飞向太空港》这本书，我真的很感动。老一辈中国航天人在艰苦的条件下开展航天事业，让中国航天从无到有，从有到强。他们的精神十分值得我们学习！我们在面对任何困难和灾难时，也要像中国航天人那样，不退缩，不畏惧，勇敢面对一切，相信定能战胜困难，取得成功。

——江苏省盐城市大丰区实验初级中学 李 一