歌飞百载 泮水绵长——关帝庙街小学百年办学侧记

● 呼和浩特市新城区关帝庙街小学 刘潇潇

关帝庙街小学坐落在呼和浩特市新城区关帝庙街，是一座有着百年悠久历史的学校。一百多年，在人类历史长河中，晃如白驹过隙，但对一所学校来说，变化却是空前而巨大的。

一、筚路蓝缕历沧桑（1911—1949年）

● 胡艳萍校长为队员们讲述百年老榆树的故事

● 1963年校领导与市级先进教研组全体教师合影

● 1991年老师和学生一起储备冬季用煤

1911年，关帝庙街小学在蒙养学堂的基础上改建而成，称绥远初等小学堂，校址在关帝庙街。建校初期的课程设置相对全面，教育经费也比较充足。但至1926年，内战不断，政局多变，教育再无更多建树，学校的设备非常简陋，学生极少，教员的地位和待遇很低。

1937年，日本侵略者侵占归绥市，学校停办。抗战结束，校舍又被一部分国民党军队占为兵营，1946年才正式复校，由归绥市政府管辖，校名改为归绥市立关帝庙街中心国民学校，校长为赵吉忠。

二、夙兴夜寐洒真情（1950—1992年）

1949年，中华人民共和国的成立，为教育事业的稳定、健康发展带来了新契机。

1954年，由于学校扩大，原校舍简陋，教室不敷应用，于是利用旧庙院成立了分校，学校更名为呼和浩特市关帝庙街小学。1958年2月28日，呼和浩特市人民委员会第三十五次行政会议决定把小学划归到区管理，至此校名改为呼和浩特市新城区关帝庙街小学，沿用至今。

1954年，学校的教育开始渐渐发展起来。为了提高教学质量和教师们的思想觉悟，学校先后组织多次活动，如：普通话教学、勤工俭学、听课、教研等。

1964年，校长包季云、教导主任李文媛组织教师贯彻德、智、体全面发展的教育方针，引入启发式教学方法，探索减轻学生作业负担的路径，并组织了公益劳动小组、课外阅读小组。

党的十一届三中全会后，校园各项设施得到整修。设置了卫生保健老师岗位，配置了日常医药用品，并开始进行眼保健操、课间操活动，组织各种体育锻炼队，同时配置了不少体育器械、用品及教学设备，从而使学校工作得到了长足的发展。但办公条件依然艰苦，整个学校约二十名教师都聚集在庙舍内办公。

1990年3月，因天降大雪，庙宇式教室受到不同程度的损毁，在内蒙古自治区政协及各界人士的鼎力相助下，几经周折，1992年，占地面积十一亩的现代化教学楼在关帝庙街小学操场上拔地而起。学生和教师终于搬进了宽敞明亮的教学楼。随着新教学楼的建立，关帝庙街小学又翻开了崭新的篇章。

三、薪火不辍书华章（1993—2011年）

1994年，学校根据九年义务教育教学大纲要求，在课表中增加了活动课，活动课成为了一门学科。每周六上午第二节为活动课，校级组、年级组、班级活动课定地点、定辅导教师。校级组设置了合唱队、美术组、花卉组、书法组、地理组、卫生保健组、针织组、小发明组等，由张立中等优秀教师担任活动课辅导员。活动课的设置，使教师和学生的实践能力在一定程度上得到了提高。

1995年，教育部倡导“应试教育向素质教育转化”，学校积极改变办学思路，更新教育理念。在应试教育向素质教育转化的过程中，探索逐渐淡化以分数衡量师生的标准，取消了过去设立的达标、达优奖励，取消留级制度，对学生不排名次，对考生不卡不压，不设旁听生，对借读生给予正式生一样的待遇。在奖励学生方面，注意设立各种单项奖，使学生都能找到自己的闪光点。

在“素质教育”理念推动下，学校深入开展由“应试教育”向“素质教育”思想转变的学习、研讨活动。使非智力因素与发展智力、培养能力相结合的素质教育深入人心，学校通过一系列的学习、教研活动，集思广益，明确了“智慧教学，有效课堂”的教学理念。在此期间，学校德育工作也得到了蓬勃发展。

四、继往开来铸辉煌（2011年至今）

2011年，关帝庙街小学迎来了百年华诞，学校举行了 “传承百年历史，再创关小辉煌”的建校百年庆典。

同年，新城区政府对各大学、中学、小学、幼儿园进行了“校安工程”改造。关帝庙街小学的校舍也因此得到了加固和美化。之后，经胡艳萍校长积极协调，又改善了办学和办公条件，各大活动功能室得到新增、扩建，现代化的教学手段进一步完善，为师生提供了先进、舒适的硬件环境。至此，关帝庙街小学走上了各方面快速发展的道路。

2013年，学校举办了第一届“星光杯”文化节。自此之后，学校文化朝着多元化、创新化、纵深化的方向发展。每年一届的校园文化节成为了学校文化的浓缩，是融合科、教、文、体于一身的文化盛会，是学生彰显个性、全面发展的重要平台和载体，是学校办学特色的呈现；是全体师生才华展现的平台；是学校全面实施素质教育的又一次成功探索。在文化节的带动之下，学校各项工作呈现出百花齐放的活力景象。

党的十八大以来，我党提出坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。学校与时俱进，坚持以实践为核心，以活动为载体，确定了“以学校教育为龙头，以家庭教育为基础，以社会教育为平台”的“三位一体”教育网络模式，并以此创建学校特色，充分利用和整合学校、家庭、社会资源，形成教育合力，对学生进行全面教育。学校在长期的教育探索中逐渐形成了自己的校本文化符号，以“六个一”即“一流好品德，一种好能力，一等好口才，一笔好字体，一副好身体，一生好习惯”为育人目标。

至2021年，学校班级由十年前的24个增至30个，在校生人数由1399人上升至1746人。师资力量也不断增强。

学校操场东边的老榆树陪伴每一届关小学子走过了难忘的童年，已经成为一代又一代关小人铭刻心底的文化符号和精神图腾。“榆树情”是关小人独有的情怀，校徽、校园吉祥物、校园环保标志都有她的身影。

追忆往昔，我们深深怀念那些学校的奠基人。如今，站在这片硕果累累的土地上，我们时刻铭记着那些前辈在教育战线上艰苦创业的每一步足迹。继承他们的光荣传统，发扬他们艰苦奋斗的精神，是我们的责任。