做好“五个结合”，推动职业教育活动周取得实效

河北建材职业技术学院 丁志华

自2015年起，国务院决定将每年5月第二周设为职业教育活动周。经过6年的广泛开展，职业教育活动周已经在全国职业教育系统乃至全社会产生了显著成效并取得了重大成果，无论是对国民经济转型升级，还是对社会发展都起到了重要的促进作用。开展好职业教育活动周，需要上级主管部门的顶层设计，需要各相关部门的密切配合，更需要作为活动主体的各职业院校充分发挥主观能动性，自我加压、积极推动、创新开展。笔者认为，职业院校要推动职业教育活动周取得实效，可以从以下“五个结合”入手。

落实上级要求和突出自身特色相结合

上级要求是贯彻党中央决策部署的具体体现，是从全局角度、长远视野做出的总体安排。国家对于职业教育活动周每年都确定特色鲜明的主题，必须认真贯彻领会，这是对高校党委履职尽责的基本要求。去年职业教育活动周的主题是“人人出彩，技能强国”，主要内容是“宣传展示职业教育、助力新冠肺炎疫情防控，支持复工复产，促进就业创业等方面成效，大力弘扬劳动光荣技能宝贵，创造伟大的时代风尚，进一步营造全社会关心支持教育的良好氛围”。因此，各职业院校一方面要紧紧围绕主题和主要内容将本校职业教育活动周的工作贯彻落实好；另一方面，还要注意不能把主题和内容简单化、表面化，而是要深入思考、认真领悟，结合本校近年来的职业教育发展成果以及助力行业、区域经济发展的工作实践，列出自己的特色主题，将自身在疫情防控、复工复产、创业就业等方面的突出做法、突出业绩以及客观成效进行集中展示。

重点项目推进和全面工作推动相结合

集中开展职业教育活动周必然要推出若干重点项目。这些重点项目是职业院校需要集中全校之力进行推动的重点工作。比如，结合去年职业教育活动周主题和工作要求，从学校层面上可以考虑推出“教学改革成果展示工程”“服务地方发展推进工程”“抗疫英雄人物事迹宣传工程”等重点项目，这是贯穿整个全校职业教育活动周工作的主线，因此，既需要学校精心组织、大力支持，还需要院系积极配合、创新落实。同时，在院系层面上，既要紧紧围绕学校职业教育活动周开展的重点项目去落实执行，还要注重发挥院系特色去开展众多形式各异、内涵丰富的个性工作，如机电类院系的“大师技艺进校园”、材料类院系的“新型材料加工与创意成果展”、计算机类院系的“校园网络组建挑战赛”、服务类院系的“服务风采展示与培训”等，将这些工作作为对学校重点项目的有益补充和完善，从而实现既保证重大项目落地落实，又达到个性项目出彩出色的工作目的，进而推动职业教育活动周目标任务圆满完成。

社会展示形象和校内凝聚人心相结合

良好的社会形象是学校一项巨大的无形资产和宝贵财富，不仅能够让学校获取到更好的社会资源和社会支持，还有利于促进学校更好更快发展。国家举办职业教育活动周的根本目的，就是要集中向社会展示职业院校教育发展成果、突出成就以及其对于社会经济发展的重要促进作用，从而提高全社会对职业教育以及职业院校的认可度、知名度。一个组织的向心力和凝聚力的形成，其最有效的途径就是让成员参与到组织活动中。通过参与，使成员得到教育和提升，从而达到凝聚人心的目的。因此，职业院校要切实通过职业教育活动周中开展的形式各异、特色鲜明、内涵丰富的种种活动，积极吸引广大师生参与其中，帮助广大师生深入了解职业教育活动周的重要意义和学校职业教育的发展成就，增强大家的自豪感、自信心，增加凝聚力、向心力，提高战斗力，提振精气神，并将这份认同和自豪伴随每一届众多优秀毕业生带向企业，走入行业，影响社会，进而形成提高职业教育以及院校的社会影响、推动职业教育不断进步与发展的蓬勃力量。

校级统筹谋划和院系主动参与相结合

职业教育活动周工作开展必须先要进行校级统筹谋划，如果没有校级统筹规划，单凭院系基层部门“单打独斗”，势必会带来院系的各自为政，而且无法形成统一合力，不仅会导致整个职业教育活动周工作效果大打折扣，甚至有可能无法完成上级安排的基本工作任务。因此，职业院校需要从校级层面上，对职业教育活动周进行统筹规划，在充分研究上级职业教育活动周的要求、进度、任务和目标的基础上，聚焦特定主题，提出工作思路，确定工作目标，部署工作重点，设计工作平台，进行任务划分及责任分工等，站在职业教育发展和全校大局去统筹规划。职业院校还要给予基层院系更大的工作空间和更好的展示平台，既要提供足够的激励政策和保障措施，充分调动院系工作的积极性、主动性和创造性，又要安排工作任务、提出工作要求、强化目标考核、形成工作压力，激发院系解放思想、迎难而上、奋发作为的创新动能，真正形成校级统筹规划为统领、院系主动参与为主体的职业教育活动周良好工作格局。

重点节点推动和全年常态化开展相结合

全国职业教育活动周尽管每年举办时间均设定为一周，其根本目的是希望各级地方政府、企事业单位以及各职业院校以此活动周为契机，总结凝练展示前期职业教育成果，谋划设计部署下一年度职业教育整体工作，并将职业教育的突出亮点和重大项目，利用职业教育活动周期间集中发力、精准实施、取得实效，从而达到改变社会对职业教育的传统观念、提高职业教育的社会地位、营造全社会支持关心职业教育的浓厚氛围的任务目标。因此，作为活动主体的职业院校，要切实做到重点节点推动和全年常态化开展相结合。一方面要充分利用职业教育活动周的有利时机和良好氛围，瞄准那些从本校众多的工作项目中精挑细选、突出本校特色、需要重点打造的工作项目，放在活动周中统一推动、集中发力，争取尽早尽快取得工作实效和项目成果；另一方面，要将职业教育活动周作为工作起点，紧紧围绕当年活动周的主题和内容，结合学校年度具体工作和中心任务，统筹谋划在下一次职业教育活动周到来之前的全年的工作部署，进而形成全年常态化开展为基础、重点节点推动为引擎的长效工作机制。

随着国家对职业教育支持和重视力度的不断加大，职业教育活动周的社会影响力必将全面提升，职业院校在准确把握和充分利用这一重要契机的基础上，做好“五个结合”文章，在未来职业教育活动周工作中取得实实在在的成效。