高校依托雷锋精神构建铸魂育人长效机制路径研究与实践①——以沈阳工学院雷锋商社工作站为例

刘艾秋

（沈阳工学院，辽宁 抚顺113122）

高校作为培养人才的主要基地，不仅要提升大学生的专业能力，更要注重强化其思想和精神素养，因此，将雷锋精神融入高校育人不仅能够更好地推动高等教育朝着多元化的方向发展，也能彰显高校铸魂育人的根本宗旨。

一、雷锋精神的时代内涵

进入21世纪，雷锋的精神从未远离过我们，雷锋精神并未因为时代的发展而褪色，恰恰随着时代的发展被赋予了全新的、符合当下社会发展的时代内涵。

（一）坚定的理想信念

雷锋是始终坚持着理想和信念的杰出代表。新时代大学生的教育工作应弘扬雷锋精神，坚定理想信念，以党的方向为方向，以党的旗帜为旗帜，在政治上始终保持清醒坚定，在思想上坚定理想信念不动摇，在行动上发挥先锋模范作用，真正做到忠于党和人民。

（二）全心全意为人民服务

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是雷锋精神的精髓，也是雷锋精神值得我们去学习的重要原因之一。雷锋一直全力贯彻执行“全心全意为人民服务”这一宗旨，始终坚持“有限的生命无限的为人民服务”的原则。因此，这就要求我们始终坚持“以人的发展为中心”，坚定树立“为人民服务”的思想，全心全意为人民服务。

（三）积极奉献，勇于担当

雷锋把奉献作为他日常生活的信条，自觉服从社会主义建设的需要，乐于“做一颗永不生锈的螺丝钉”。教育大学生勇于担当，勇于奉献，勇于攻坚，挺身而出，以敢闯敢拼的勇气积极生活、积极工作，彰显新时代风范。

（四）将自身发展融入民族复兴大业之中

雷锋始终以积极的生活态度，始终以饱满的热情和充沛的精力致力于工作和学习。迈入新时代，应继承并发扬雷锋基因，把雷锋精神传承下去，勤勤恳恳、努力向上，为实现中华民族的伟大复兴而艰苦奋斗。

二、依托雷锋精神构建铸魂育人长效机制的重要意义

雷锋精神作为中国共产党的精神谱系之一，始终根植于党的发展历程中，为中华民族的自立、富强提供了巨大的精神动力和文化保障。坚持依托雷锋精神铸魂育人，净化高校的校园风气，提升大学生的理想信念和情操，是促进大学生全面发展和净化校园风气、社会风气的必然要求。

（一）是提升大学生思想道德素质，促进大学生全面发展的重要决策

大学生正确价值观的培养和教育直接关系到国家未来的繁荣。学习雷锋丰富积极向上的时代精神，将全面提升在校大学生综合素质也将促进大学生正确人生观和价值观的形成。构建高校灵魂铸造和教育的长效机制，将有助于大学生群体对雷锋精神的本质了解更加深入，同时更为广泛的关注和更深层次的领悟雷锋精神的本质内涵，对高校解决思想政治教育面临的诸多问题有较大的影响。

（二）是增强学雷锋活动实效，并实现其常态化的根本保证

雷锋精神不光展现了社会主义核心价值观的生命力，更是中国传统美德的传承和弘扬，更是激励和鞭策大学生健康成长的宝贵精神财富。但当前，高校在举办学雷锋的活动上存在着形式主义的严重倾向。构建高校雷锋精神铸魂育人长效机制，探索党委牵头组织，每个相关职能部门都应严格贯彻好、执行好自己部门的职能，广大师生广泛参与的学雷锋活动的领导体制和工作机制，加强对学雷锋活动的统筹规划、协调组织、具体指导和检查督促，做到工作职责划分到位、工作和责任落实到位，才能够真正形成齐抓共管、推进有力的工作格局，才能增强学雷锋活动实效，实现学习雷锋精神的常态化。

（三）是建设和谐校园，促进社会风气和谐发展的内在要求

无私奉献是雷锋精神的本质之一。无私奉献作为一种对社会以及对他人的一种爱，也即自己事业的辛勤付出和全身心的投入。对于广大学生，这份爱需要官方大学生把自己本职工作当成一项事业来热爱和完成。在当今社会，随着社会的进步与发展，人们的价值观各不相同，弘扬和践行无私奉献精神显得尤为宝贵。用雷锋铸魂育人的长效机制研究，能够有效促进广大青年学生广泛深入地投身到学雷锋的活动中去，从而更有方向地学习雷锋精神，培育其把自己的工作当作一种使命和担当，时刻保持充满朝气、奋发有为精神状态，对促进社会主义和谐社会风气的形成以及对促进社会的文明进步，具有重要的推动作用。

沈阳工学院毗邻“雷锋第二故乡——抚顺”，与雷锋渊源深厚。

学校把雷锋精神深深植根于教育教学过程中，这一举措的本质在于使学生都能够深刻理解社会主义核心价值观，深度挖掘雷锋精神的时代内涵，建立雷锋精神人才培养体系,培养雷锋式的高质量的应用型人才。以伟大的雷锋和活生生的“雷锋”事迹宣传社会主义核心价值观，对大学生进行思想政治教育。

三、依托雷锋精神构建铸魂育人的长效机制的路径

（一）以文化为途径，共同学习雷锋精神

中华民族精神的主要内容之一就是雷锋精神。学习雷锋精神的文化，早已蔓延在这红色土地，而青春是人生的“拔节孕穗期”，是最需要仔细的指导和培养的时期。学习雷锋精神，就要把崇高的理想信念和道德品质追求融入日常的工作生活，将雷锋精神内化于心、外化于行。

把雷锋精神和时代相结合，通过微博、座谈、演讲等形式，广泛深入地研讨新的历史条件下雷锋精神的时代内涵。善于挖掘、选树、宣传各种反映新时期道德要求的新事物、新典型、新偶像，营造良好氛围，带动示范更多的人学习雷锋精神。

（二）以课程为载体，引领学生争做学雷锋好青年

弘扬雷锋精神，为新时代铸魂育人，重点打造相关教学课程体系：专题教学课程、访谈教学课程、现场教学课程。还要搭建社会实践平台，拓展社会实践渠道，引导青少年在社会实践中认知中国发展的显著成就和光明前景，让学生在课程与实践中，充分感受历史沧桑、树立家国情怀、传承雷锋精神。

课程要融入日常的学习、生活中，倡导每一名青年学子在生活中自愿地做好事，并且持之以恒、一以贯之。建设雷锋纪念馆、开展雷锋班级的评比，构成学习雷锋、弘扬雷锋精神的重要基地。

（三）以制度为指南，共同弘扬雷锋精神

建立健全的法律、政策和规章制度，靠有效的激励约束机制，只有这样，才能避免学雷锋活动“三月来了，四月走”的现象，真正让文明之风吹遍中国大地。为此，高校要制定可行度高的学习雷锋制度准则，积极在各个班级内部举行学雷锋活动常态化课程，通过制度的实施，鼓励学生从内心深处感悟雷锋精神，弘扬雷锋精神。

四、依托雷锋精神构建铸魂育人长效机制的实践

为推动高校雷锋活动更加深入、更加可持续发展，雷锋精神应被纳入大学生日常思想政治教育，促进大学生全面发展，促进雷锋精神的发展与赓续。沈阳工学院创建并逐渐完善雷锋商社的文化建设，获得了一些宝贵的经验。希望能对高校弘扬雷锋精神，建设铸魂育人的长效机制提供借鉴。

（一）完善雷锋商社工作站的文化建设，实现知雷锋普遍化工程

完善雷锋商社工作站的文化建设，让雷锋精神深入人心，就要充分利用雷锋商社工作站廊、室的功能，打造雷锋精神文化墙，“不忘初心、牢记使命”主题教育文化墙，学雷锋园地，先进事迹报道文化墙等；在活动室内设立学雷锋优秀材料、学习心得宣传栏，定期组织全院师生学习交流，围绕专题学习、党团日活动等组织学生感受红色文化氛围，感受雷锋精神的意义；组织学雷锋主题摄影展、视频展，设立学雷锋学习角，在平实的生活中不断了解雷锋，使雷锋精神得以广泛传播；在雷锋商社工作站制作学雷锋相关书签、钥匙链、手工制作等周边产品让学生走进雷锋，学习雷锋文化教育融入日常、抓在经常，实现知雷锋普遍化。

（二）加强雷锋商社工作站课程体系化建设，实现学习雷锋精神系统化工程

新生入校初期，组织学院总支书记、支部书记、辅导员在入党启蒙教育、职业素养课中融入雷锋精神的元素，推动雷锋精神扎根于学生内心；通过课程思政让任课教师在课堂上融入弘扬雷锋精神，寓雷锋精神于日常、寓雷锋精神于课堂，让雷锋精神融入学生生活之中；雷锋商社工作站通过聘请抚顺军休中心雷锋班、市委讲师团、百姓雷锋等学雷锋先进人物做学院客座德育教授开展专题讲座，主题参观等，用榜样的力量带动学生，化无形于有形，化思想为动力，化表面到内涵；最后通过组织雷锋精神宣讲团的学生在班级、校园、社区开展雷锋精神理论宣讲，通过“四位一体”的课程体系化建设助力实现学习雷锋精神系统化工程。

（三）推动雷锋商社工作站志愿服务制度化建设，实现践行雷锋精神常态化工程

雷锋商社工作站志愿服务制度化建设是常态化践行雷锋精神的根本保证。依托雷锋商社工作站，经济与管理学院党总支负责组织协调全院学生，争做先锋，立足岗位服务师生、服务地方，学做结合、发光发热。围绕公益支教、社区服务、暑期社会实践、自闭症儿童帮扶（星梦计划）、公益拍卖（阳光基金计划）、旧物利用（校巡计划）等为实践活动平台，组建专项小组，量化考核学生贡献清单，记录贡献积分，积分达标后颁发合格证书，通过全过程考核，推动制度化管理，提高全院学生的精神境界、强化责任意识，提高参与各种志愿服务、公益活动的自觉性，通过实践提升自身综合素质，实现践行雷锋精神常态化工程，以此培养合格的“雷锋式”大学生。

五、结语

依托雷锋精神构建铸魂育人的长效机制对于高校进行文化建设十分重要。沈阳工业学院雷锋商社就是一种有益的实践，是一种大学生乐于接受的雷锋精神的传承形式。在今后的实践当中，高校仍会不断保持现有优势，不断激励学生，将雷锋精神推上新高度，在实践中奠定校园道德文化的根基，使大学生领悟雷锋精神的真正内涵。