论述农业科技人才助力乡村振兴的重要性

霍红伟，张俊红，张秀菊，梁红年

（辽宁省蚕业科学研究所，辽宁凤城 118100）

0 引言

科学技术是第一生产力，要更好更快地摆脱贫困，解决脱贫攻坚路上的实际难题，就需要依靠科学的力量，技术的力量。通过人才下沉的方式，深入推进科技特派员制度，加强农业科技社会化服务体系建设，积极开展乡村振兴科技支撑活动，充分发挥科技特派员在成果转化与产业发展之间搭建起脱贫致富的科技桥梁与纽带作用，把更多的发展动能直接推向田间地头，加快农业科技成果转化，提高广大农民的科技素质和农业生产的技术含量，为农民提供针对性技术指导，促进农业增效、农民增收，提供科技支撑，释放现代农业发展的强大力量。新时代的农业在最新科技成果的推动下蓬勃发展，让更多的贫困农民在农业科技的帮扶下自立自强，早日实现脱贫摘帽，致富奔小康。

1 科技特派员的重要性

乡村振兴离不开科技，乡村发展更离不开人才。只有不断推进科技创新，科技人才服务乡村，才能更好的为乡村振兴提供亟需的科技支撑。通过农业科技专家入村入户开展技术服务，为乡村振兴提供接地气的智力服务，坚持人才下沉、科技下乡、服务“三农”政策，坚持创新、绿色、开放、共享发展理念，以科技入户，科技干部深入乡村一线，加快高效实用技术的集成应用，大力推广农业的新技术、新品种、新机具、新成果、新模式，因地制宜推进乡村优势特色产业发展，构建起高效的特色产业发展技术链，稳步推动乡村振兴发展、助力打赢脱贫攻坚战。

1.1 科技特派员的职责

科技特派员是我国农业科技的传播者和创新创业的“领头羊”。科技特派员是新时代将科技创新人才直接服务于乡村振兴战略的重要改革措施，通过组织科研院所、大中专高级院校以及农业推广部门的科技人员深入农业生产一线，直接服务农民，无偿为农户、企业、合作社的生产提供科技服务和技术指导，将最新的科技成果示范推广应用。通过推行落实科技特派员制度，有助于农业科技工作者更好的把握科技特派工作的出发点、落脚点，有选择的将产业发展亟需的科技工作者与当地农业经济发展需求充分密切结合，推动当地优势特色相关农业产业高效率发展。让科技特派员在推进农业科技创新和乡村脱贫致富中发挥引路人与带头人的作用，把农业科研人员的文章写在广阔的农业大地上。

1.2 科技特派员的作用

通过科技特派，让农业科研人员深入科技人才下乡，是科技兴农、乡村振兴的有益尝试与积极探索。科技特派员源于科研一线，通过科技人才下沉，有助于农业科研人员更充分的了解当前农业生产面临的主要问题与农业发展亟需的技术需求，可以积极调动起广大农业科技人员的创新活力和积极性，强化农业科研人员乡村脱贫致富带头人的使命和责任，更好的发挥出科技特派员的农业科技传播者、科技创新创业领头羊的作用，把农民增产、增收抓到实效，给广大农民带来更多的获得感与幸福感。

1.3 推行科技特派员制度的意义

农业科技特派员要紧密的把科技创新与农民脱贫增收、推进农业产业发展有效联系起来。积极的把先进的农业科技成果带到农业生产一线，把先进的农业生产经验和理念传授给农民，通过与农业生产者的面对面沟通了解，田间地头的实操演练，及时发现问题，更好的为今后的科研工作选好切入点，实现科研与生产的良性互动。通过科技创新实践，推广普及应用高产高效绿色生产关键技术，提高农民技术水平，稳步推进产业发展。新时代农民学习科学技术的热情都很高，都积极参与、互动沟通，加快了实现农业创新，产业发展的互动平台，更加突出科技属性、突出特色特派、突出一切以民为目标的科技工作，充分激发农村发展内生动力，健全服务农民生产生活综合平台，实现品质产量与经济效益双丰收，真正实行双赢。

2 培养特色特派的科技人才

2.1 着力培养内部科技人才

围绕提高农业产业体系、生产体系、经营体系、加强资源整合，支持高端智能，打造本系统科学中心工作优势。依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链，让农民更多分享产业增值收益。通过对目前科技人才现状及发展趋势，要在现有的学历基础上提高一个层次，支持基础知识比较优秀的科技人员参加继续在职攻读硕士或博士学习教育。鼓励年轻人参与或承担本行业的子课题研究，着重培养其独立实践的工作能力，在传、帮、带中促使青年科技人才快速成长为学科的接班人。推动新型农业经营主体，培养农业“领跑者”，吸引各方面人才到农村创业创新，参与乡村振兴和现代化建设。

2.2 构建人才培养氛围

围绕现代农业发展，加大政策扶持等措施，使之比较优秀突出的科技人才成为其行业领域专家。建立人才培养计划，建立专业领域的品牌级科技人才，用于实施农业科研优秀人才培养计划。通过在创新实践中给予杰出人才及其创新团队提供专项资金支持，其资金主要用于农业科研杰出人才及其创新团队开展工作的学术交流、学习培训等支出，不作为科研经费。多开展以拓宽视野为目的的培训交流与学习，邀请专家、教授等相关部门负责同志以及实践一线知名专家、学者进行专业授课。组织开展国际交流合作的机会，每年选定部分科研杰出人才及其创新团队成员赴国（境）外进行短期或中短期访问研修学习。每年组织农业科研杰出人才及其创新团队成员、所在单位管理部门人员开展专题研修暨管理工作座谈会，以人才队伍建设、行业发展等为主要内容进行组织学习，一起建立学习交流群，加强彼此间的沟通和相互学习，使学习的延续性得以保证。

除了培训训练技术外，也要同时举办与农民生活密切相关等专题讲座，开展现场集中技术咨询和服务，推动相关产业品种和技术，普及科普知识，开展市场调查，做好面对面、手把手指导农民、服务生产。希望通过这些讲座和技术训练，可以真实有效的提高当地农民的科学知识和技术产出水平，可以让他们把科学知识和科学办法方便有效的融入到生产实践中，为更好地服务“三农”提供强有力的智能保障和人才支撑。提高了理论水平和解决农业生产实际问题的能力，成为农业科技创新跨越发展、整体跃升的生力军。

2.3 培养专项特色人才

在加强日常规范管理的同时，结合专业特点，建立和完善特色特业人才培养机制，始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”，的人才培养政策，即专家型的技术人才在某一工作领域内要掌握较高技术水平的人才和具备全面知识有较高水平综合型的管理人才。以乡村振兴为平台，坚持内部培养为主，外部优质选用的育人理念，有效培养，合理储备、挖掘后备人才，为行业的快速、可持续发展提供合格、优质的智力人才资源。要培养懂农业、爱农村、爱农民“三农”工作人才，知农爱农，扎根乡村的人才，推动更多科技成果应用到田间地头，积极加快成果转化，为乡村注入新活力。

着力构建人才、团队与产业紧密融合一体化的人才培养体系。一是选优扶持。坚持以择优选拔、宁缺勿滥的原则，遴选出科研特色人才及其创新团队。二是坚持产业导向。根据主要农产品的产业发展需求，积极布局科研人才及其创新团队的学科分布，使其覆盖全部专业领域。三颁布实施办法。应建立培养长效的机制制度，对人才选拔支持方式以及考核给予专门倾斜。优先提供科研条件，在创新特色团队人员配备、实验仪器设备及试验设施使用、职称晋升、科研场所、资源共享、经费投入等方面给予重点支持。形成一批结构合理、素质互补、学科交叉的科研创新特色团队。在创新实践中培养出专业领军人才。引领行业发展方向、实现科技前沿的核心力量，促其科技人才就是产品品牌在生产实践中无形为产业代言的影响，逐步形成特色、特业。只有人才支柱稳固，激发人才的无限活力，使外部人才因发展机遇走进乡村，使内部人才因心怀乡情而留在乡村，才能筑起新时代农村建设的大厦。

3 结语

民族要复兴，乡村必振兴。没有农业农村现代化，就没有整个国家的现代化。当前农村发展取得了历史性的成就，在“十四五”期间，国家稳步优先发展农业农村建设、全面推进乡村振兴服务，将为实现全面建成小康社会目标，全面建设社会主义现代化国家奠定良好基础。坚持农业科技自立自强，支持高校为乡村振兴提供智力服务，加强农业科技社会化服务体系建设，继续深入推行科技特派员制度，把乡村振兴作为培养锻炼农业科技干部的广阔舞台，将有利于科技特派员继续发挥其对推进农业经济发展，农村社会和谐稳定的“压舱石”作用，促进农业高质、高效，推动城乡协调发展，畅通城乡经济内循环。