爱心浇苗苗正绿

邹秀玲

[摘要]随着二孩政策的放开，曾经集万千宠爱于一身的“独生子女”往往会因为家中第二胎的来临而感到失落，甚至产生一些心理问题，曾经活跃爱学的孩子变得消极厌学。本文讲述了笔者帮助方佩瑗同学克服心理障碍、重新找回自我的成长故事。

2016年前出生在“独生子女”大背景下的孩子，从小到大都在全家人的呵护下成长，吃饭、穿衣、睡觉、上学，父母全程陪同，一人有要求，全家就呼应。游戏机之类的玩具、小说之类的课外读物、钢琴课等艺术类的培养……想要什么就有什么，他们的童年是万千宠爱的，他们的童年是快乐的。但2016年1月1日修订后的《中华人民共和国人口和计划生育法》第十八条第一款规定“国家提倡一对夫妻生育两个子女”。施行了30多年的独生子女政策自此终止，随着二孩政策全面放开，很多父母陆续实施着二孩计划，“独生子女”的关注力迅速被父母弱化，此时有些“独生子女”的心情会一落千丈，心理笼罩着一层被抛弃的错觉，总是患得患失，一度失去了往日开朗、活泼的一面。我们班的方佩瑗同学就经历着一场从“独生子女”到二孩的成长与蜕变。

二年级时瑗瑗同学是一位乖巧懂事的孩子，在校遵守纪律，团结同学，热爱班级，热爱学习，上课认真听讲，积极回答，课后认真完成作业，积极参与各项活动。校园里处处能看她活泼的身影，是年级里有名的三好学生。但是这个学期刚开学时，我发现她好像变了一个孩子，上学经常迟到，经常找各种理由不来上学;即使来到学校，上课时也经常发呆;出操时找借口不出操;上体育课时也经常找借口不上课，还经常喊“肚子痛”要父母来接她回家，成绩一落千丈。找她来问话她就哭，问她什么她要么摇头要么都说：“不是、不是。”曾经活泼好学的孩子再也找不到了。如果不是跟班上来，新接手的老师会误以为她就是这样的一个孩子，但是作为与她相处了两年的班主任，我深知她不是这样的孩子，我深知这背后一定是有原因的，我一定得帮帮她。

针对她的情况，我对家长进行了校访、电访、面访，也对她的邻居（我们班的其他家长）进行了侧面了解，从多种渠道我了解到了，原来瑗瑗的妈妈最近怀上了二胎，性格敏感的她以为父母再也不爱她了，再也不关心她了，所以她天天不想来上学就是想粘着父母，来到学校发呆、装病也是想引起父母和老师的关注。什么肚子痛、不想上学，这些都是借口。一个原本活泼乐观的孩子，现在却用这种方法来引起父母的关注。为了帮助她重拾活泼开朗、朝气蓬勃的阳光心态，我从以下两方面助她走出了心理阴霾。

一、从家长入手，创建良好家长环境

我通过多次家访、面访跟方佩瑗的家长反映孩子现在的心理状态、学习情况，让家长掌握孩子在校的第一手资料，让父母与老师一起重视孩子的心理教育。心病还需心药医，问题是出在二胎身上，做父母的就要从改变对待二胎的态度做起。

首先，关注点不要全放在二胎身上，平时说话聊天时，注意力转移到以第一胎（方佩瑗）为主，像以前一样关注她的一言一行、喜怒哀乐、学习状况。上学、放学、睡觉时给她一个拥抱，让她感受到父母不管生几个还是最爱她的，营造一种温馨有爱的家庭氛围。

其次，父母和她多谈心，通过讲故事、举事例、生活中的点滴小事拨动她的心弦，增强她的责任感，培养她的责任心，让她体会做姐姐的开心与快乐。就像“半杯水”理论，杯子里有半杯水，有些人可能只看见失去的半杯水，有些可能看到了现在杯子里还有半杯水。只要调整心态，我们的心理就会产生不同的变化。让她学会看到还有的半杯水，也就是让她感受有弟弟的好处，让她产生积极的心理过程。

最后，建议多组织亲子活动，周末一家三口出多去散散走、骑骑车，向她征求活动建议，与她分享活动的心得，从活动中分散注意力，从活动中体会家庭的快乐，让她走出阴暗的想法。

二、从学生入手，让她感受集体的关爱

在学校里我每天都会关注她的状态，尽量为她创建一个有爱的集体。上课时，我时常请她来回答，用赞许的眼神鼓舞她，用激励的语言鼓励她，用同学们的掌声赞扬她，让她在课堂上能以饱满的状态进行学习。

在课后，我常常找她聊天，了解她的心情，安抚她的心灵。当她说肚子不舒服时我会帮她揉肚子，当她说想妈妈时我会帮她打电话给家长。当她说不舍得外婆离开时，我就跟她分享有散才有聚的故事和道理。并時常跟她讲她父母对她的关心，老师对她的期待，同学们对她的羡慕，羡慕她快有一个弟弟了，羡慕她可以做姐姐，羡慕她有一个弟弟可以做她的小跟班了。在课余时间，我让班里活泼可爱的同学，如婷婷、炜愉、菲燕等同学多跟她游戏;也会组织全班同学一起参与一些放松心情的游戏，比如袋鼠跳、双脚夹球跳等活动，让她从游戏中爱上集体，爱上班级，爱上上学，更重要的是让她走出心理阴影。

经过一个多月持之以恒的家校配合，为她营造了一个有爱的家庭，为她创建了一个有爱的集体，为她寻找到了一群有爱的朋友。在亲人、老师、同学的帮助下，不但分散了她忧郁的心情，而且还让她感受到了身边人的关爱，感觉生活还一样多姿多彩，生活还是处处充满阳光。慢慢地，她从二胎的阴霾里走了出来，一个背向太阳看到自己阴影的孩子现在看到了霞光满天，活泼、好学、上进的方佩瑗同学又回来了，现在站在我们面前的瑗瑗同学又像一棵嫩绿的小苗正在阳光下茁壮成长！