人物形象设计专业与自媒体

孙立阳

摘要：随着移动互联网时代的进入及其推动，自媒体已经成为了人们进行信息传输的一种重要方式。而且人物形象设计的专业也都有了一些新的机会与发展，人物形象设计的专业就更加需要我们充分利用好自媒体的特点与优势。

关键词：传播;自媒体;人物形象设计

越来越多的中国年轻人已经开始更加关注关于个人企业形象的整体设计，并通过学习培训企业组织设计机构、专门设计课程、自动化媒体、公众号、微博等多种网络途径而前去深入研究和指导学习关于个人企业形象的整體设计。自由的媒体便已经逐渐变成了作为一种被我们广大群众所快捷、最简单、也很容易被他们所知和接受。自由化媒体（wemedia），指的也可以就是一个具有私人化、普遍性、自主化、平民化的新闻传播者，通过广泛采用各种现代化、电子化的信息技术和传播手段及其方式，向特定的或者不特定的媒体消费者和特定人群中公众去布和传播一种具有一定规范性和非具有规范性新闻资讯的一种新媒体及其总称。自动化媒体分享平台主要包括：博客、微博、微信、百度微博官方帖吧、论坛/bbs、各种类型具有一定针对性的信息分享平台app。通过利用移动端和互联网信息技术，以网络微信、微博、app等自媒体式网络营销者活动为主要传播载体而积极开展的自然新媒体网络营销宣传活动，在目前我国整个现代商业电子商务网络营销这个新兴的营销领域中逐步完全抢占了市场主导者的位置，自然新媒体网络营销这种传播方式已经完全打破了信息空间与网络时间的双重局限，可以随时随地的可以进行信息广泛传播并且已经能够及时得到线下在线上对消费者服务人群的及时反映良好信息和及时性的响应。

一、人物形象设计在我国现代网络上的专门技术发展历史过程

早期人物形象的设计仅适用于影视中的人物造型，电视剧中的主持人，以及舞台上的人物造型。由于现代社会人们对于人物形象设计的要求不断地更新，自媒体时代的推移和发展，人物形象设计这门专业已经得到了大家的认可并逐渐开始吸引越来越多的年轻人通过这种自媒体方式进行信息的传播与共享，这些年轻人对于形象设计的要求也随之不断地增加，形体礼仪、个人气质修养、文化素质修养等都是以其作为一个整体的。特色学科专业就是应运而生。最新调研结果显示：化妆师及形象设计者将会是未来市场上最流行的八大产业之一。在20世纪90年代末，我国对于形象设计这个专业的高素质技术型人才的培养和需求量的提升，更多中高职学科院校陆续地开设了各种类型的人物形象设计这个专业，并逐渐发展成为了我国近几年当下发展最快、也是最热门的学科之一。而且人物形象设计的专业还需要我们紧跟时代的步伐与发展，自媒体时代对于我们的人物形象设计这个专业来说将会是很有希望的一个契机。这属于一门新兴的专业，其发展的时间也相对较短，由于受教学硬件基础设施以及教学软件等各种因素的制约，刚从校大学生们的业务技术水平并不完全适应社会当前的发展。而这样的现象恰恰是当前我国在从事人物造型设计学科工作的各个阶段所遇见和解决的共性问题。人物形象设计领域是一个技术更新较快的产业，需要我们了解和掌握当前时尚发展的各种动态信息，需要为我们设置具有更多而且有针对性的课程，理论、实际操作、市场调查等方面的内容必须要紧密地结合起来，才能促进人物形象设计的教育紧紧围绕时尚的万千趋势，符合和适应市场发展的要求。并且人物形象设计这门专业是一个理论与实际相结合的专业，这就需要对学生们进行许多实操培养。而且在实际应用的过程中，我们也会发现到许多的问题，比如其具有的特点就决定了这个专业仅仅只有对于理论知识的深入学习是远远不够的，还因为这个专业在教学的过程中需要我们更多的潜移默化来培养和提高学生审美意识，注重对于学生整体打造造型的能力和对于知识的贯穿以及对于良好信息沟通、服务的能力。

二、人物形象设计专业的学习可以通过自媒体

自媒体是通过互联网的一种传播途径去了解和分享有些在我们的课堂中已经没有的东西和知识，通过一些身边的穿搭博主、美妆的博主等个别人以不同的方式利用自媒体去了解和分享他们的图片、视频，学生就会去了解和关注不同、新颖的和自己更倾向于喜欢的角色形象和方向，这样我们就能够让学生在实践中找到自己未来从事工作的正确方向与切合点。例如大一毕业的学生就可以自己选择创建一个属于自己的公众号，微信公众号就是信息传播方式中运用得最快、周期短、互动性比较好，也为大一毕业的学生、学校、身边的家长和亲戚朋友提供了一条互动的渠道，通过每周分享一次穿搭或者是对人物形象的改造等实例让他们去推荐和分享到更多的人。在这一过程中，学生除了有限度地学习到所教授的课程内容之外，还需要对其他人进行真正而切实的操作，在这一步的操作中我们还要掌握如何与他人交流、怎么做文案、拍摄视频、制作图像和照片等，才能够可以引起更多的人开始关注自己的公众号，随后会产生好处。微信平台同时也是一个让学生自我展示的平台，比如推荐每日的穿搭分享、每天的妆容、日常化妆、摄影小技术等，也就能够更好地展示出学生的各种个人成果，利用移动互联网的优势，充分调动出大学生在各种角色之间的人物形象设计方面的积极性和研究的创造力。

三、人物形象设计专业在自媒体中的实践性

人物形象设计课程在自媒体教育中的应用更多的目标就是为广大学生们创作和提供大量实践，从理论和实践性的角度来讲，人物形象设计专业主要开设有化妆造型、服装搭配设计、整体造型设计等课程，这些教育课程都需要我们进行大量的理论和实践活动，对于我们的动手操作能力的要求很高，同时还会迫使我们的学生多对其进界、关心时尚信息、从而培养和提升我们个人的审美与个人专业知识。在这方面，高职院校的毕业生在教育课程中更加注重对于理论知识的掌握，实践与市场调研工作时间相对较短，缺少了对于贯穿其始终的理论实践技能的训练。而自媒体所需要做到的就是让我们更多的将其知识点渗透到其中，并且可以在这个过程当中掌握到更多的知识与技能。因此例如你可以做一个很好的美妆博主，不仅要画出不同的化妆妆容，还要特别注意你的化妆着装风格是否适合你。所以在拍摄的过程中，你更加需要重点关注自己的表情控制与语言交流能力。而且还包括了视频编辑、图像拍摄等这些功能。这些事物和东西刚好都是我们在课堂中都已经学习过，但是我们一直以来都没有什么机会把它们完全地穿插了起来，通过自己在网络上进行自媒体信息的分享和传播过程中，你慢慢地通过几十次或者是更多的实践尝试中才积累得出来的知识和经验都可以说是我们在课堂中不可能无法掌握得到的，也就是激发了自己的积极主动性与创造力。

四、利用好自媒体发展人物形象设计专业

注重对于新闻的整合传播，一是专业要高度地非常重视对于新闻内容的开发生产，无论我国新闻传播渠道如何的快速转变和如何拓展，人物形象专业设计自身新媒体的传播内容一定必须坚持要是优质量的内容，这才真正能够成为赢得其专业竞争力与新闻传播整合能力的坚实基础。二是对于平台人物形象的整体设计需要注重平台话语力的转型，要充分认识感受到网络新媒体的内容传播重要属性和发展规律，在不同的网络媒体传播平台中为不同用户定制推送与我们新媒体平台人物形象整体设计理念有关的媒体内容时，要充分立足于各个平台的媒体特性及对应于用户的视觉体验力和情感，进行平台话语和媒体形式的有机整合以及再造，以便能达到最佳的内容传播互动效果。三是我们要高度重视不同的平台，要主动抢占那些具有很强的市场竞争力的自媒体平台，并且要充分运用这些平台来更好的为人物进行形象化的设计。自媒体的传播过程就是一个互联网状的扩散化过程，是一种弥漫式的信息传播形态，只要大家都比较密切地关注与人物形象的设计和信息相关的话题，均可以在相关熟人或者社交圈中进行各种多层次的传播，从而在互联网上形成更强烈的传播张力。

参考文献：

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