以学生的名义

2021-12-21 02:30严永平
中学生博览·文艺憩 2021年12期
关键词:塑造成师者教育者

严永平

有位哲人曾说:只要远渡重洋,安然返回,定有故事可以讲述。在实际的教学中,我也有一些关于自身和学生成长的反思。

一.关于身心。有句话说,教师想让学生成为什么样的人,首先要把自己塑造成那样的人。为师者应当谨记“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

二.关于成长。成长是教育者和受教育者的共同期许。不同的群体甚至个体都对成长赋予了不同的内涵。没有对学生成长的正确理解,就會全然堵塞学生在成长过程中的创造性迸发,对学生危害很大。

三.关于职业。人生到达任何阶段都要扮演一定的角色,承担相应的责任。换句话说,人的一生就是不断扮演角色,转化角色,承担责任的过程。在教育的过程中,我认为每天都要不可避免地面对两种角色——学生和老师,并且这对角色不停转化,装扮和充实自己每天的教育生活。其实,只要静下心来做你应该做的事(即承担好自己所扮演角色的责任),那就是一些创造,也就是人的一些价值吧!

猜你喜欢
塑造成师者教育者
分道扬镳
张慧萍:做有情怀、有温度的教育者
我只说给月光
陈俊玲 师者应有“常流水”
闻花语
师者风范
绳子灯彼此玩耍
与两位美国音乐教育者的对话——记于“2015中国音乐教育大会”
玉兔捣药
江枫:诗人气质 师者襟怀