成才之路并非独木行军

李竺姿

“双减”政策出台后，许多大型培训机构疯狂裁员，大有“摧枯拉朽”之势，这让我感受到属于公办教育、属于教育公平、属于孩子们的春天可能真的要来了。

现在的家庭，大多都是独生子女或两个孩子，许多家长抱有极大希冀，除了在学业上要求孩子们追求“985”“211”外，还要求孩子至少学会一种乐器，熟悉一项体育运动，而对于孩子日后如何谋生，却不得而知。

每当我对家长提及孩子可以走职业教育的道路时，家长总会流露出“太丢人了”“随他去吧”“找个地方混个文凭”等想法。殊不知，职业教育正成为孩子成长多元化路径的崭新领航标，在这里，不仅可以学习文化，还能附加技术，以技术的加持再进行大学深造，未来更具指向性。在许多发达国家，职业教育已经成为许多少年选择的技能之路。我国如今也在大力提倡职业教育，很多技术工人的工资极为可观，“因材施教”值得许多教师和家长思考。

那么，在孩子们成长的路上，教师究竟应该给他们怎样的引航？依我愚见，“双减”政策应从我们自身入手，摘掉教育的“有色眼鏡”，告诉孩子们，成长之路并非独木行军，行行都能出状元。我们要尊重每个孩子的梦想，发挥他们的特长，让他们探索属于自己的绚丽人生。

（作者单位：山东省荣成市第37中小学部）