弟弟高三，我成了他的“秘密树洞”

殷曦

周六下午，我登上只有特定时间才使用的QQ，点开闪烁的对话框，毫不意外地看到我弟发来的搞笑表情包。我反手给他回了一个新表情，问他：“怎么样，最近一周状态好多了吧？”

“还行吧，按照你的方法做英语阅读，确实比之前准确率高一点。但我们的英语课还是很无聊……”弟弟开始向我吐槽老师上课宛如催眠，作业堆积如山，顺便给我一个灵魂拷问：“你秋招怎么样了？有男朋友了吗？”

10 月以来，我和我弟的对话频率直线上升。由于高三要求严格，弟弟不能用手机，只能在唯一休息的周六下午被允许使用电脑。于是我翻出闲置多年的QQ号，和我弟约定他可以在周六下午随意找我，我很乐意充当“秘密树洞”。而此前，虽然我们关系不错，打打闹闹，但几乎没有过“走心”的对话，更别提相互分享秘密，纾解压力了。

这一关系的“重置”起点，要追溯到9 月的某个周六。在例行的家庭电话里，爸爸突然略带无奈地问我，晚上有没有时间和我弟弟聊一聊。

我和弟弟相差6 岁，几乎有代沟了。在我们家，弟弟好像一直是个小屁孩，也几乎没什么事要我这个姐姐操心。但在前几天，妈妈起夜时无意发现，原来我弟趁着爸妈睡觉，夜里两三点玩电脑……事情败露，批评肯定少不了，我弟一赌气，把自己关进了房间，家中氛围低至冰点。

“ 他最近成绩下滑得厉害，还不愿意和我们沟通。”爸爸言语间夹着疲惫，“或许他会听你的话？帮我们劝劝他吧！”

会听我的话？我对这个期望有点心虚。别人家一般是“长姐如母”，或是“知心姐姐”，而在我家，我俩更像是两个平等独立的个体，自由生长。

6 岁的年龄差让我们的成长过程不够同步，我上高中时，我弟还是一个快乐而淘气的小学生， 每天最惦记的就是追看第100 遍奥特曼。等到我外出上大学，和弟弟相处的时间便只剩短暂的寒暑假。每一次回家，都会发现我弟又长高了些。过去那个身高只到我胸口的小朋友，眨眼间就让我只能仰着头对话了。

我似乎一直把弟弟当小孩看待，毕竟我对他玩的游戏一窍不通，他对我满柜的文学书不屑一顾，唯一的交集可能是某天下午天气晴好，我敲开他的房门问一句，要不要一起打羽毛球。

直到2020 年， 因为疫情，我获得了人生第一次长达8 个月的“超长假期”，这似乎成为我和弟弟从小到大朝夕相处最长的时间，某些东西也在这期间悄然发生改变。比如，我忽然发现他爱看科幻，最喜欢的作家是刘慈欣；他对一些我无意间提及的社会事件发表独立的见解，对共同看过的书籍点评得头头是道，不再是我所以为的“啥都不懂”的小孩。

而2020 的下半场，对于我和我弟来说都是人生的关键时期。弟弟升入高三，我面临毕业求职，在这种状态下，我俩反而比过去更有“同病相怜”之感，也更有交流的空间。

对话在刚开启的时候是艰辛的，我问什么问题，我弟都答“挺好的”。后来我索性开始吐槽起考试压力和爸爸的教育方式，这下仿佛触到了某个开关，弟弟开始滔滔不绝。我们俩似乎结成了某种父母之外的“同盟”，很多过去未曾想过能与弟弟探讨的话题一一延展开。我们如同密友一般，电话长谈了一个小时。

随着对话次数的增多，我渐渐了解，原来看似没心没肺的弟弟，内心还是会在意爸妈总把我和他对比；偷玩电脑是他的错，冲父母发脾气之后自己也心虚，只不过青春期的小叛逆和“要面子”让他始终不愿意认错；虽然成绩不够理想，但他确实在不断努力，只不过一直找不到合适的方法；他未来想做一名医生，设定了目标大学，但因为爸媽有别的期待，他不敢表现出来……

而我所能给他的，只有一些“过来人”的感同身受和一点学习建议，我能理解他的辛苦和迷茫，但只能告诉他，没有人能代替他去努力，要对自己的行为负责。其实我也不知道自己的话能带给他多大的帮助，但我真实地感受到，小男孩真的长成了大人，“姐弟”这一关系，也在相隔千里的平等对话和相互关心与扶持中，有了更深的注脚。

“不要担心，面包和爱情都会有的。”弟弟难得地给我发了句吐槽之外的劝慰。“好嘞，借你吉言，我也加油！”我愉快地回复了过去。

（摘自中青在线，黄鸡蛋壳图）