高校宣传思想工作的提升路径研究

天津理工大学管理学院 刘 骁

一、当前提升高校宣传思想工作所面临的机遇分析

（一）新媒体时代到来为高校宣传思想工作带来了新的形式和内容

随着互联网技术的发展，新媒体时代的到来，为高校宣传思想工作带来了新的发展机遇。高校开展宣传思想工作的形式更加丰富，不再单纯依赖海报、广播等传统形式，主要通过移动网络新媒体进行传播，突破了时间和空间的限制，速度更快，交互性更强，内容也更加具有感染力，能够起到更好的宣传效果。同时，网络新媒体极大地丰富了高校宣传思想工作的内容，开放的网络为高校宣传思想工作提供了大量素材，特别是通过大数据分析能够更容易找到被学生接受和喜爱的宣传内容，能够大大提高高校宣传思想工作的效果。

（二）《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》为高校宣传思想工作厘清思路

党和国家高度重视新形势下的高校思想宣传工作，将高校思想意识形态建设提高到了国家战略层面，并作出了一系列的重大决策部署。2015年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，并将落实意见精神作为高校的思想宣传工作的重点内容。在意见中，明确提出了高校思想宣传工作的指导思想、基本准则和主要任务，并对高校思想宣传工作提出了基本要求和具体的保障措施，明确指出高校宣传思想工作开展要统一思想、加强党的领导以及多项举措同时实施，为高校宣传思想工作厘清了思路。

（三）高校宣传思想工作的开展有着良好的社会环境

高校宣传思想工作的提升并不是孤立存在的，社会整体的思想环境氛围对高校宣传思想工作效果的提升也有着显著影响。当前高校宣传思想工作的开展有着良好的社会环境，首先，从国家层面上来看，实现中华民族伟大复兴的中国梦战略思想的提出，为高校宣传思想工作提供了行动指南，中国梦是每一个中国人的梦，它将国家利益、民族利益和个人利益紧密结合在一起。中国梦既是开放的也是包容的，深刻地体现着社会主义核心价值观，高校宣传思想工作的开展，在全国人民共同追求中国梦的大环境下，能够得到更好的提升。从社会层面上来看，整个社会都在关注大学生的成长，都在支持高校宣传思想工作的开展。无论是媒体新闻，还是出版物宣传，都在宣传主旋律和正能量，营造了良好的社会思想文化氛围，在潜移默化地影响着大学生的思想，在高校进行宣传思想工作也就是水到渠成的事情了。

二、当前提升高校宣传思想工作所面临的挑战分析

（一）碎片化的网络思想信息对高校宣传思想工作造成一定冲击

互联网时代的到来，新媒体的广泛应用，特别是自媒体热潮的兴起，在创新高校宣传思想工作形式内容的同时，也会对其造成一定程度的冲击。我国网络的监管还存在一定漏洞，舆情防控工作难度大，网络上充斥着各种多元化和碎片化的负面信息，容易造成学生思想意识形态的混乱，特别是各种真假难辨的信息严重影响了学生的价值判断。部分学生受各种错误思想的引导，容易形成偏激性格，甚至会敌视社会，极大程度地影响了高校宣传思想工作效果。

（二）高校宣传思想工作队伍建设存在不足

高校宣传思想工作队伍水平的高低直接关系宣传思想工作的成效，当前高校的宣传思想工作队伍建设存在明显不足，首先表现在宣传思想工作队伍成员的个体能力差异较大，很多高校从事宣传思想工作的人员年龄较大，对新技术的接受适应能力不足，创新意识能力不强，无法适应新媒体互联网时代思想工作开展的需要。很多高校缺乏对宣传思想工作人员的培训，即使有培训，内容也是机械式传达，无法取得理想的培训效果。再加上很多高校的宣传思想工作没有建立有效的内部管理机制，成员之间协作能力不强，无法适应新形势下宣传思想工作提升的需要。

（三）部分大学生文化自信的缺失阻碍了高校宣传思想工作的提升

高校宣传思想工作和大学生的文化自信是相辅相成的，提升高校宣传思想工作有助于坚定文化自信，而高度的文化自信会促进高校宣传思想工作的提升。在当前西方文化的冲击下，部分大学生文化自信缺失，他们对中华优秀传统文化的认识不足，而又对外来文化盲目认同，一定程度上阻碍了高校宣传思想工作的顺利开展。造成部分大学生文化自信缺失的原因是多方面的，既有市场经济体制的不完善和西方意识形态主观渗透的社会方面原因，也有校园思想工作宣传不到位的校园方面原因；既受家庭因素的影响，也受学生个体因素的影响，没有高度的文化自信，无法构建高校宣传思想工作的大格局。

三、当前提升高校宣传思想工作的路径分析

（一）建设网络宣传思想工作平台，牢牢把握话语权

互联网新媒体时代，提升高校宣传思想工作必须重视网络宣传思想工作平台的建设，牢牢把握意识形态的话语权。广大的宣传思想工作者要及时树立网络宣传理念，加强新媒体技术的应用，通过微信、微博、短视频等传播媒介，传播主旋律，弘扬正能量，建设好网络舆论的宣传阵地。要建立完善的舆情信息的采集、分析、引导、教育的机制，及时消除负面舆论信息的错误影响，掌握舆论思想宣传的主导权。

（二）以增强“四力”为基础，不断强化高校宣传思想工作队伍建设

新形势下强化高校宣传思想工作队伍建设，其核心是要增强“四力”，相关工作者要练好脚力，真正深入校园学生中去；要练好眼力，形成敏锐的观察力；要练好脑力，学会主动思考，深入思考；要练好笔力，让宣传工作更好地表达出来，形成更强的感召力。要强化高校宣传思想工作队伍的组织管理，吸收更有生气的新生力量到队伍中来，加强专业化的培训工作，求实创新，建立有效的内部管理机制。以新媒体应用为基础，拓展高校宣传思想工作的平台，鼓励全体师生共同参与，打造全方位的宣传工作体系，开创高校宣传思想工作的新局面。

（三）强化文化自信，提升高校宣传思想工作

提升高校宣传思想工作，离不开文化自信的支撑。高校宣传思想工作的主要任务是进行社会主义核心价值观教育，而文化自信的核心是价值观的自信。高校开展宣传思想工作进行的社会主义核心价值观教育蕴含着大量的中华传统文化的思想精华，本身就是建立在强化文化自信的基础上的。要实现文化自信和传统文化传承的统一，实现文化自信和社会主义核心价值观的统一，实现文化自信和舆论导向的统一，宣传思想工作的开展要遵循历史的发展逻辑，努力践行文化自信，提升凝聚力，对当代大学生形成正确引导。

（四）贯彻“三全育人”的教育理念，开创高校宣传思想工作的新局面

在“三全育人”的教育理念下，要实现思想工作的全员参与，高校进行思想宣传不能只是一个部门的工作，要提升高校全体教职人员的思想宣传意识，全面落实岗位责任，设置合理人才培养目标和奖罚机制，充分调动全员参与思想工作的积极性。要将思想宣传工作贯穿大学生整个大学阶段，贯穿大学生学习的整个过程，真正实现全程育人。同时，要打造全方位的思想宣传体系，改善宣传思想工作的薄弱环节，拓宽高校宣传思想工作的渠道，开创高校宣传思想工作的新局面。

总的来说，高校作为社会主义建设高素质人才的培养主阵地，提升宣传思想工作尤为重要，有助于实现教育强国的目标，有助于强化高校的内部治理，有助于坚定当代大学生的文化自信，是实现立德树人根本任务的必然要求。新形势下，高校宣传思想工作的提升既面临着新的机遇，也面临着严峻挑战，需要我们把握机遇，克服宣传思想工作中遇到的困难。通过建设网络宣传思想工作平台牢牢把握话语权，不断强化高校宣传思想工作队伍建设，以有效措施应对疫情常态化对高校宣传思想工作带来的负面影响，强化文化的自信，贯彻“三全育人”的教育理念，开创高校宣传思想工作的新局面。