坚守初心,锤炼教书育人本领

郭文

2021年7月1日习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话。习近平总书记在天安门城楼庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。”没有共产党，就没有新中国，就没有今天的幸福生活，就不可能创造更加美好的未来！

习近平总书记在展望未来时强调“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！”殷切希望饱含对中国青年的拳拳之心、挚爱深情，为广大教师明确了奋斗的方向。作为人民教师，我们要坚定理想信念，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，培养学生的核心素养，为学生的全面健康成长奠基。

一、坚定理想信念，赓续红色血脉

作为基础教育阶段的小学教师，我们要对学生进行党史学习教育，赓续红色血脉。校内利用班会、队会、晨会、道德与法治课、国旗下讲话等对学生进行党史教育，同时在学科教学中渗透，让学生知党恩、感党情、听党话、跟党走;组织学生开展党史知识竞赛、党史宣讲活动等，让学生感受中国共产党先驱们坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，知史爱党、知史爱国，帮助学生扣好人生第一粒扣子;通过参观革命历史遗迹、瞻仰烈士陵墓和走进脱贫地区等校外学习实践活动，帮助学生深刻认识中国共产党能、马克思主义行、中国特色社会主义好，增强做中国人的志气、骨气、底气，让红色基因、革命星火代代相传。

二、擔当使命，锤炼教书育人本领

习近平在全国教育大会上勉励广大教师积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。新的征程上需要更多社会主义建设者，作为基础教育阶段的小学教师，我们要担当使命，锤炼教书育人的本领，为党、为国育才。一要加强学习、与时俱进。积极学习党的教育方针政策、教育教学理论、学科专业、心理学等知识，注入源头活水，不断充盈自己的知识体系。二要勇于探索和实践。中国特色社会主义是马克思主义的中国化，是马克思主义与中国实际、实践有效结合的产物。同时，我们要在教育教学实践中把学到的知识、经验与方法应用于自己的工作中，并结合学生和自己的实际，探索出适合学生全面发展的策略。三要进行教育研究。教而不研则浅，研而不教则空。我们要将教育教学与教育研究融合起来，在“理论研究—实践应用—反思调整—再次实践—总结提升”的研究过程中，深入剖析教育教学，查找问题根源，采取有效策略改进教育教学，提高教书育人本领。教育教学工作是创造性的工作，只有我们争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师，才能不负使命。

三、着眼未来，培养学生核心素养

面对百年未有之大变局，教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。目前各科核心素养体系基本建构，明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。作为基础教育阶段的小学教师，我们要立足于学生终身可持续发展，着力培养学生的核心素养。在课堂教学中，变浅层学习为深度学习，引领学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与学习、体验成功，由学会知识走向学会思维、学会学习、乐于学习，在传授知识的同时启迪智慧、塑造人格，为学生的生命成长奠基。

初心如磐，使命在肩。风华正茂的中国共产党，正带领中国人民昂首阔步迈向更加辉煌灿烂的新征程。