如何激发高校学生参与橄榄球运动的兴趣

隋超

运动是学生锻炼学习的重要途径，是学生休闲放松的重要方法。在高校教学活动中，应当高度注重学生参与体育运动的时长，了解探索学生的运动兴趣。橄榄球，是一项轻松愉悦的体育运动。参与橄榄球运动，可以调动学生的体育学习兴趣，激发学生的运动学习细胞。但是在当前橄榄球教学中，学生的学习兴致不高，教学的参与性和互动性也不高，影响着橄榄球教学的发展和进步。因此，如何在高校体育教学活动中，激发学生参与橄榄球运动的兴趣，如何调动学生参与橄榄球运动的积极性，是高校教师需要思考讨论的问题。本文简要分析了橄榄球运动的特点，讨论了如何激发高校学生参与橄榄球运动兴趣的方法，希望可以切实增强学生对橄榄球运动的了解，主动参与橄榄球体育运动。

体育运动，可以锻炼学生的体育细胞，激发学生的学习兴趣，调动学生的体育学习积极性，培养发展学生的体育精神。在开展体育教学活动中，教师需要特别注意体育兴趣的培养，注重激发学生的体育学习积极性，增加学生的体育学习自愿性。橄榄球运动，是一项没有在国内普遍应用推广的运动。在高校体育教学活动中，学生对于橄榄球运动的学习兴趣通常不高，这不仅影响着教学质量的提升，同时对于学生来说也少掌握一项体育运动。因此，如何激发学生参与橄榄球运动的兴趣，便成了一项教学难题。下面就对如何提升学生参与橄榄球运动兴趣的方法，进行简要的探讨讨论。

1 学生参与橄榄球运动的教学意义

橄榄球，是体育运动项目的一种。在高校开设橄榄球体育教学活动，可以让学生了解认识不同的体育项目，了解发现不同体育项目的体育技能，发现不同体育项目的学习乐趣。学生参与橄榄球教学活动，一方面，可以切实增强学生的体育素质，发展学生的体育锻炼兴趣，全面了解体育运动，另一方面，还可以培养学生不断学习的意识，调动学生参与体育运动的兴趣，认识了解兴趣爱好相同的朋友。然而，在实际的高校橄榄球教学活动中，却存在很多问题：一是学生的学习兴趣不高，主要表现在橄榄球教学过程中注意力不集中，在教学过程中对于教师的教学活动不配合;二是教师的教学设计缺乏针对性和心意，只是按部就班完成教学任务，因此也是影响学生学习兴趣提升的原因之一;三是在教学过程中主动性不强，在橄榄球教学中遇到问题不主动提出来，抱着一种得过且过的心态。总之，在橄榄球教学中学生没有产生学习兴趣，没有表现出积极的学习态度，没有主动的了解橄榄球运动。这会影响学生参与橄榄球运动的积极性，影响学生了解橄榄球运动的积极性。

1.1 培养学生兴趣爱好，提升学生业余生活质量

橄榄球不仅仅是一项体育运动，是学生学习的一项课程，更是一种享受。在大学生业余生活中，如果学生可以掌握高超的橄榄球技术，可以约其他学生在闲暇时间打球，一方面，可以锻炼学生的体魄;另一方面，可以让学生走出教室和宿舍，去接触更加广阔的天空，丰富了他们的业余生活，提升了的生活质量，对于他们的交友也有很大的帮助。因此，橄榄球对于学生的意义重大，学生积极的参与橄榄球的教学活动，是一项互惠互利的活动，既为教学质量的提升，也为学生自身品性的提高。

1.2 锻炼学生坚韧品格

学习好橄榄球对于学生而言还可以帮助他们培养坚韧的品格，在橄榄球训练中，常常为了一个动作不断的重复，也经常为了取得成功身上到处是伤疤，但是心中有信仰，何惧风雨大，对于学生而言，喜欢橄榄球胜过他们吃的苦和受的累，这一切对于他们而言都是微不足道的。学生这种精神放到生活和学习中，会是他们人生道路上的动力源，会鼓励他们在困境中坚持，在疲惫中重新鼓励力量去解决问题。因此，对于学生而言，参与橄榄球教学对于他们耐力的磨练和培养，积极地融入教学中去，将会给他们一个非常惊喜的收获。

1.3 提升学生自主学习意识

橄榄球的学习同时也会让学生拥有独立自主的学习意识。在橄榄球学习中，除了教师的讲解和训练之外，更多的是要靠自己去学习，去将这些动作练习熟练，将技术练习高超。因此，更多是靠自己的主动学习意识来支撑的。因而对于学生而言，在体育运动中形成的这种自主学习的意识是他们最大的收获，是他们克服一个又一个困难，勇敢向前迈进的基石。总之，参与到橄榄球教学中去对于他们各方面的能力都有所提升，以及对他们人格的培养也大有裨益。

2 探讨如何激发高校学生参与橄榄球运动的兴趣

2.1 播放演示橄榄球视频、增加学生认识了解程度

在橄榄球教学活动中，教师为了切实增强学生的体育兴趣，激发学生了解橄榄球的主动性，可以给学生播放橄榄球比赛的视频，给学生观看橄榄球运动的比赛活动，让学生了解橄欖球比赛的乐趣，发现橄榄球比赛的有趣所在。教师可以在给学生播放橄榄球视频的时候，趁机普及讲解橄榄球的知识，给学生专业的讲解橄榄球这项运动，讲解橄榄球运动的历史变化，展示橄榄球运动的名人，介绍橄榄球运动的专业术语，科普橄榄球运动的专业技能。这样的教学方法，可以有效的减弱学生抗拒橄榄球运动的抵触心理，降低学生参与橄榄球运动的烦躁心理，逐渐转变为尝试橄榄球这项体育运动，了解橄榄球这项体育运动。由此可见，在橄榄球教学中，借助新媒体，采用视频可以消除学生视觉上的疲劳，让学生对橄榄球的教学充满兴趣和好奇，同时也可以促进他们学习质量的提升。

2.2 耐心的指导学生参与、树立学生运动的自信心

教师的教学态度直接影响着学生的学习兴趣。给学生普及讲解橄榄球体育运动之后，教师可以在讲解过程中耐心的指导学生，给学生讲解橄榄球运动的注意事项，讲解橄榄球运动的方法技巧，让学生深入的了解橄榄球运动，发现橄榄球运动的兴趣。教师在讲解橄榄球的运动技巧时，应当充分考虑学生的学习进度，观察学生的学习状况，结合学生的学习进度，确定教学方案。学生起初学习橄榄球时，肯定会有一些不熟悉不了解的阶段。在这一阶段，教师尽可能的保证采用鼓励的方式，肯定学生的学习成果，赞许学生的学习成果。总之，在橄榄球教学过程中，教师多点鼓励，多点耐心，多点指导对于学生的自信心的培养很大，让学生觉得自己可以学习好橄榄球，他们拥有这种天赋，这是激发学生学习欲望的最直接的途径。

2.3 增设橄榄球运动比赛、调动学生学习比拼兴趣

在当前的橄榄球教学中，教师单纯的讲解和示范已经不适用现在的大学生了，丰富多彩的教学途径对于学生兴趣的提升更加有效。所以，教师的教学方式可以更加宽阔一些，不同角度和不同层次去提升学生的橄榄球学习兴趣。比如，教师在开设橄榄球课程时，还可以增设橄榄球比赛活动，举办橄榄球运动会，让学生亲身参与橄榄球比赛运动，感受橄榄球比赛的快乐，体验橄榄球比赛的乐趣。在比赛的过程中，学生可以参与橄榄球运动，发挥橄榄球运动的比赛技巧，引导学生参与了解橄榄球的竞赛乐趣。总之，在橄榄球教学中，教师通过丰富的教学活动可以提升学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

2.4 提升教师的专业技能、吸引学生参与体育运动

除了以上几种方法外，教师还需要特别注意提升教师的专业技能，用专业技能说服学生，让学生了解探索橄榄球，学习橄榄球运动的技巧，了解橄榄球的运动方法，发现橄榄球的魅力，感受橄榄球的运动乐趣。教师是学生的榜样，要想学生橄榄球学习的好，教师一是要掌握丰富的橄榄球知识，当学生在请教一些问题时，教师都可以解答的十分完美，并且可以通过举例和延伸让学生掌握的更多，学生会非常敬佩这位教师，连带着会喜欢上橄榄球，甚至会像教师看齐;其次，教师也要掌握灵活的教学方式，有些教师虽然自己知识渊博，但是由于教学活动设计不科学，导致学生对于橄榄球的学习一点兴趣也没有。因此，教师的教学设计也是影响学生是否喜欢橄榄球的因素之一。总之，在橄榄球教学中，教师要从自己的专业素养和职业素养两方面去提升自我，激发学生橄榄球的学习兴趣。

2.5 重视橄榄球学习，营造橄榄球学习的浓厚氛围

为激发学生对橄榄球的兴趣，可以通过营造浓厚的橄榄球学习氛围来实现。首先，在校园中可以张贴有关橄榄球学习的海报，或者可以将橄榄球学习的意义和用处简单的描述出来，去吸引学生的注意力;其次，扩建橄榄球学习场地，可以引发学生的重视和关注度，也是激发学生学习橄榄球的一個有效途径;再者，可以通过一些宣讲会等，呼吁学生都来学习橄榄球，实现全民学习橄榄球的活动，让橄榄球在生活中变成一种必须的且很平常的运动，这种全民学习的方式充分的营造了一种浓厚的学习氛围，让学生在这种氛围的影响下去尝试了解、学习和运用橄榄球。总之，良好的学习氛围是学生学习的舞台和背景，也是调动学生学习热情的策略。

3 结束语

橄榄球是一项轻松快乐的体育运动。参与橄榄球运动，可以调动学生的身体细胞，激发学生的体育竞争意识，培养发展学生的体育学习兴趣，增强学生的体育素质。在高校橄榄球教学活动中，就学生兴趣浓度普遍不高的现象，教师应当给予高度的关注，一方面可以从自身出发，不断提升自身的专业能力，吸引学生参与橄榄球运动，进而提升学生橄榄球的参与率;另一方面，通过多种途径的教学模式，像通过带领学生观看橄榄球比赛运动，让学生自主发现橄榄球运动的兴趣所在，给学生播放橄榄球比赛视频，引导学生主动了解探索橄榄球，自主的喜欢参与橄榄球运动，发现橄榄球运动的快乐，营造一种良好的学习氛围，让学生全员参与到其中，去关注橄榄球学习的进度。总之，从发现橄榄球的魅力到喜欢上橄榄球，从喜欢上橄榄球到将橄榄球发展为一种兴趣爱好，这中间需要教师的努力，也需要学生去付出心血，两者相辅相成，方可使学生对橄榄球的学习充满热情。

（作者单位：山东省青岛城市学院）