分享憧憬的多彩青春

阮华君

青春、成长、未来、憧憬……中学生最感兴趣，是他们青春岁月中绕不开的话题，因此，也成为中考作文常考不衰的主题。每年中考作文命题中，这类主题的作文题目都占据了很大份额。2021中考，安徽考题最有代表性。

【真题亮相】

请阅读下面的文字，按要求作文。

初中毕业后，你即将升入高一级学校。那是一片新的天地，在那里，你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长。

请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的多彩青春。

要求：（1）自拟标题，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。

【写作助航】

很多考生反映，“这个题目不难”“挺好写”。越是容易写的题目，往往越是很难写好。考场时间有限，题目容易写，很多考生不假思索，拿过来题目就写。这样很容易出现两种情况，一是不深入思考，写得肤浅，没有深意，也難有新意;二是选材立意人云亦云，千人一面，不能给阅卷老师留下深刻的印象。如何写好2021年安徽中考作文题？

首先说说审题。

1.抓住关键词。

“初中毕业后，你即将升入高一级学校。”这句话中的“高一级学校”非常关键，它包含了高中、中职等初中以外其他各类学校。每一位考生可以根据自己的情况：是准备上重点高中，还是普通高中，还是职校等等，进行构思立意。因为个人情况不同，未来选择就读的学校不同，遇到的学习生活也会差别很大。这是针对不同层次学生设计的命题，要充分利用这一点，才能写出各自不同的作文。除了这个关键点，其他关键点，如“请展开想象”“分享你所憧憬的多彩青春”，是在告诉我们，要大胆想象。

既然是想象，自由发挥和选择余地就大多了。不妨把眼光远投，思路放开，避免总是校园、家庭——这些一般同学都能想到的方面，可以把眼光放到校园外社会上，写一写丰富多彩的社会生活。因此，可以大胆一点儿，想象自己参加国际比赛，和世界政要会面，参观高科技展览，国外交换研学……都能让选材出现与众不同的新意。

此外，“你将会拥有更多机会，面临更大挑战，获得更快成长”一句提示我们，可以写青春岁月中的“机会”“挑战”“成长”的经历和感悟。

2.抓写作要求。

写作要求很多条，其中这一条最重要，“讲述未来三年你在学校里一次可能的经历”，这个要求很明白、很具体，它告诉我们只能写“一次经历”。这个要求也决定了只能写记叙文，只能写一件事。审题不严，看不到这些要求，一不留神就跑题了。这也许可以看作这道作文题设置的“陷阱”吧。除了“一次经历”这个要求，“未来三年你在学校里”也很关键。写作时，必须用适当的语句——不用很多，但必不可少，点出想象中你所在的学校。否则，呼呼啦啦写完了，压根没有提到学校，内容又很像初中校园生活，同样也是跑题了。

此外，既然题目要求“分享你所憧憬的多彩青春”，不用说，主题应当充满正能量，要表现当代中学生昂扬向上的精神风貌，展现新世纪中学生个人或者团体风采，谱写新时期新一代青少年特有的青春华章。这也是毫无疑问的。

其次是如何写。

因为是写记叙文，不用说，记叙的要素不能不考虑。这还不是多么难，如何安排记叙顺序，处理详略，如何议论抒情，点明主旨，这才是最难的。

为了让文章吸引人，也为了创新，写得与众不同，依据所选材料的情况，可以适当考虑采用倒叙、插叙;可以安排明暗两条线索，直接写、间接写等。

除了这些记叙文常用的技巧，多从文章形式上创新也是必要的。比如，采用书信体、日记体、列小标题等，也能让你的作文有不少新意。

【佳作示例】

我该怎么办

安徽省明光市张八岭中学  黄加琪

大课间，班主任突然走进教室：“睡觉的同学都醒醒啊，我讲个事情，咱们学校申请到了全国数学竞赛参赛资格，数学好的同学们可以试试身手，能进入预赛，参加决赛的，只要拿到名次，就有可能保送重点学校。不指望你们能拿到什么名次，咱们班重在参与……”

话音刚落，我们13班就炸开了锅。

竞赛？现在？

6月底了，马上进入毕业班了，谁有那闲工夫？

可以保送重点学校？想得美！拿到名次，容易吗？

初赛，预赛，决赛，要过多少关？要花多少时间？

“小琪，你数学不是挺好的吗？要不试试？”我的好姐妹李芳拍了拍我的肩膀。

“算了吧，幸运之神会认识我？说不定初赛就淘汰了……”

骄阳似火，此时燥热的我，身后突然一片清凉。准确地说，是凄凉，不是清凉。原来，班主任站在我的身后。老班，我们偷偷称呼其“行走的空调”——因为，他只要往你身边一站，你的心里就会立马冰凉。“跟我到办公室来一趟。”老班悠悠地说。

完了。我的心几乎掉进了冰窟，什么事啊？低着头忐忑不安地走进办公室，准备迎接一场“春风化雨”。故事的结局永远无法预料，原来，是让我参加全国数学竞赛。我是数学课代表，责无旁贷。可是，我行吗？

“没事，重在参与……”

班主任说得轻巧，他心里不知道多么希望能杀进决赛，获得大奖呢！

很快 ，全国数学竞赛的初赛来临，我抱着重在参与的心态，参加了数学高手云集的比赛。结果出乎意料，怎么也没想到，不抱希望的我竟然进入了预赛。对于预赛，班主任格外重视。因为如果预赛过了，就有希望杀入决赛，万一能拿到名次，就有可能入选保送的名额。但……预赛的时间已经是复习的白热化阶段，我实在抽不出时间了。如果一路过了预赛，进入决赛，学校会派出老师专门进行辅导，但会耽误很多备考时间……

爸爸妈妈也不赞成我废时耗力参加这个竞赛——因为能否进入决赛是个未知数，拿到名次的几率微乎其微，获得保送机会难上加难。尤其是妈妈，天天在我耳边唠叨，什么耽误工夫哇，什么做白日梦啊，睡地摸天想得高哇……真是让人抓狂！

我该怎么办？

点评：

全文事情叙述生动，想象合理，一波三折，峰回路转，充满趣味。尤其是结尾并没有说出自己后来的情况，而是提出问题“我该怎么办”紧扣题旨“面临更大挑战”，写出了成长过程中“多彩青春”，又能给读者深深思考，令人回味悠长。