“小城市”的“大教育”

王晓莉

艾青曾说：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”城市的每一处建筑，都凝聚着劳动人民对土地的深深眷恋；城市的每一个故事，都在代代相传中成为我们最珍贵的记忆；城市的文化自信更是一种生命力和灵魂，寄予着我们对家乡的深情热爱和对美好生活的向往。

山西千年的文化底蕴孕育着黄土地上的人们，劫劫长存，生生不息。站在太原古城的城墙下，嗅着阵阵醋香，品尝着各种面食；双塔公园、汾河公园、和平公园成为人们工作之余休闲娱乐之地；登高望远，太山、蒙山、天龙山、崛围山让人们感受到“一览众山小”的豪邁；“打卡”山西博物馆、晋阳博物院，成为人们日常生活的热潮；漫步钟楼街、食品街，感受千年街市的风貌，“华泰厚”“六味斋”“老鼠窟元宵”“乾和祥”等中华老字号，是一代代太原人服饰和味蕾的记忆；国家宝藏——侯马盟书重大考古，更是引发全民围观……今天的我们，与丰韵的城市文化，时时、事事、处处相遇，碰撞，共鸣，也给我们的生活带来层出不穷的快乐和惊喜。

知传统而后知传承，城市文化是幼儿园宝贵的教育资源，其蕴含的文化精神、文化韵味，在教育的引导和探索中会逐渐在幼儿心中生根发芽。幼儿园要以现代太原城市建设为主线，以老街老巷、老字号为切入点，在引导幼儿了解文化传承、工艺技巧的基础上，对幼儿进行潜移默化的城市文化教育，使城市文化的一城一景、一街一巷、一砖一瓦、一字一画、一粥一饭，都浸润、印刻在幼儿的生活方式、行为规范、思维方式、价值观念之中，激发他们爱家乡、爱祖国的深情厚意。

一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当。习近平总书记指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。”城市文化的“根”与“魂”，要通过教育点燃，并擦亮城市传统文化与现代文明交融共生这张“文化名片”。作为幼儿教育工作者，应努力将童蒙养正的种子根植于幼儿的内心，用“城市文化”寻根索源，实现“小城市”中的“大教育”，让我们拥有一种“乡土情怀”，能够发现、享受、创造家乡之美，在美好中担当、传承、创新。唯有如此，幼教人方可自带光芒，教育方能充满自信。

（作者单位：太原市杏花岭区西羊市幼儿园）