刘晴和
(扬州大学信息工程学院人工智能学院,江苏 扬州 225000)
茶文化非常注重公平公正,要求人们在看待问题的时候要不偏不倚,在思政教育中,也有涉及公平公正的教育内容,比如马克思主义哲学要求人们要通过辩证客观的态度来看待问题。所以从内容的本质来说,茶文化和高校思政教育当中具有很多相似的部分。比如在思政教育当中对爱国主义进行了着重讲解,在茶精神和茶德当中对于爱国也有所强调,并且十分注重对国家献身。所以从这一方面来看,茶文化虽然和思政教育内容存在极大的相似性,但是并不冗余,反而可以相互补充,从而取得更好的教学效果。
在传统文化和思政教育当中具有很多可以相互借鉴、相互学习的部分。我国的茶文化经历了长久的发展,凝聚了数千年来古代人民的劳动智慧,传统茶文化当中体现着人的人品、人格等价值,这些内容都是高校教育的重点内容。因此高校可以利用两者之间的契合性来促进两者的融合。
茶文化注重对人生进行感悟,从而不断进行提升,这与儒家文化当中的修身理念是共通的,甚至可以在一定程度上表示儒家文化当中的修身思想。而且茶文化十分注重精神境界的提升,在思想政治教育当中可以发挥更好的教育作用。从当前阶段的思政教育来看,教师十分注重学生自主学习,而且学习环境越来越自由,这就使学生容易出现懈怠的情况,但是传统茶文化当中的修身理念,可以使学生不断进行自我反省和自我规范,从而有效提升学生的思想境界。
通过实际调查可以发现,当前的思政教育对于礼仪教育的内容非常少,这在一定程度上体现出高校对于礼仪教育的不重视,再加上当今社会风气的影响,导致学生忽视礼仪学习,礼仪教育也因此受到了影响。一个人的礼仪可以充分体现出一个人的气质风貌和思想素质,从这一方面来讲,开展礼仪教育对于学生十分重要。在茶文化当中就非常注重礼仪的教育培养,对礼仪有着非常严格的要求,通过茶文化和高校思政教育进行结合,可以让学生学习到一定的礼仪基础,从而在之后与他人的相处过程中具有一个良好的相处体验。
在新时代背景下,学生不仅是文化的学习者,也是文化的创造者。在高校当中,诸如功利主义、消费主义和拜金主义等不良思想对学生产生了严重的影响,很容易使学生误入歧途。因此,学校要充分发挥思政教育的引导作用,促进学生进步,帮助学生树立正确的三观。但是很显然思政教育的教育内容并不完善,因此,高校需要将茶文化融入其中,从而最大化地发挥思政教育的作用,通过高校的思政教育帮助学生树立正确的义利观念,并且进一步促进学生自身的发展以及社会的发展。
在茶文化当中,对于烹茶非常注重,其中的每一个步骤和间隔也有着明确的要求,这对于人们对茶叶、茶具之间的掌控能力有着很高的要求。通过烹茶可以让人们的自我精神得到一定的提升。而且烹茶文化可以让人们在现如今的快节奏社会当中修养身心,避免被浮躁的社会所影响。高校学生正处于发展的关键时期,所以为了保证学生的思想不被社会所影响,可以有效通过烹茶的方式来帮助学生养气,让他们拥有一个冷静的心态,从而更加理智地看待问题、解决问题。
从当前高校的思政教育教学现状来看,可以发现高校的不重视导致其思政教学内容非常匮乏,这样的情况极大地限制了思政教育教学效果的提升。而且当今社会是多元文化的社会,大学生的价值体系建立很容易受到不良思想文化的影响。因此,高校可以从传统文化当中充分吸收营养成分,使其思政教育得到一定的充实和完善,这样可以取得更好的教学效果。而茶文化源远流长,内容丰富,不论是从本质上还是从表象上来说都与思政教育联系密切,将茶文化进行剖析,然后将其与思政教育进行融合,可以有效解决思政内容单一的情况。另外在思政教学中还可以借助茶文化开展茶艺表演、茶艺竞赛等活动,从而丰富教学手段。
我国茶文化发展至今仍然经久不衰,不仅仅是因为茶文化当中蕴含着非常深厚的文化内涵,更重要的是因为茶文化适应了时代发展的需求。当前大学生正处于学习的关键时期,同时面对着更加复杂的社会环境,因此其人生观、价值观很容易受到不良思想的影响。基于此,高校对学生进行心理素质教育非常必要,这对于学生未来的发展也十分关键。实现茶文化和思政教育的融合,凸显茶文化当中淡泊名利、宁静致远的思想,可以让大学生明白人生的意义,从而更好地面对他人、面对社会。
德育一直以来都是高校教育的主要内容。对于大学生来说,虽然专业知识的学习十分重要,但是其要想在未来的社会中从容应对各种挑战,还需要有一个坚韧的品格。从社会现实来看,虽然物质生活水平的不断提升让人们的基本需求得到了解决,但是与此同时学生的思想滑坡问题却越来越严重。高校作为人才培养的基地,有必要认识到其中的问题,并且将茶文化与思政教育进行有效结合,让学生能够从茶叶的种植、冲泡过程中体会到坚韧的力量,并且从中感受到苦尽甘来的价值。
在高校思想政治教育当中,学生的人文素养教育也是非常重要的内容,人文素养就是指人文精神和人文知识,表现在人的品味、审美情趣、人生态度等精神层面。而且随着现代教育工作的不断开展,大学生成为高校思想政治教育当中最为活跃的一个群体,他们对于个体价值的追求也十分强烈。所以教师在开展思政教育的时候,可以利用茶德当中的自我提升内容对学生进行指导,帮助学生提升自身的人文素养。
一直以来理论教育都是高校思政教育的重点,将茶文化融入到理论教育当中,可以提升理论教学效率。比如在教学过程中,教师可以积极组织学生进行自主学习,还可以进行茶文化培训,有效提升学生的茶文化素养。另外,学校可以开展一些专业的茶文化课程,充分提升茶文化的实效性。最后,学校还需要尽可能为学生营造一个良好的茶文化氛围,比如在学校内张贴茶文化宣传海报,在官网开设茶文化知识专栏等,与思想政治教育课程形成良好的互补关系。
现如今,我国社会已经进入多元化发展的阶段,当今激烈的社会竞争对学生的能力提出了更高的要求,所以高校在思政教育中也要切实了解学生动态,积极组织开展多样化的实践活动。比如,教师可以在学校内部积极开展茶文化的知识演讲、茶艺表演等活动,让学生在实践的过程中对茶文化有一个深入的了解和学习。另外,在学校还可以建立茶文化社团,让学生亲身参与到茶文化的传播发展过程中,使学生能够深刻理解茶文化、领会茶文化的精神,最终培养出当今时代需要的复合型人才。
要实现茶文化和思想政治教育之间的相互融合,还需要充分利用现代教学技术来提高思政教育的效果。比如,教师可以利用多媒体设备向学生展现茶文化的相关内容,从而调动学生的积极性,让学生通过喜闻乐见的方式来进行学习。为了有效推动我国茶文化传播和思政教育的开展,教师还可以利用各种网络信息和平台开展教学。比如可以利用微信、微博、抖音等新型的媒体平台,将茶文化和涉及到茶文化的故事推送给学生,让学生在无形中接受茶文化的熏陶。
教师作为学生的引路人,对于学生的成长起着非常重要的作用,但是当前部分高校的思政教育者由于其自身能力有限,无法有效的开展思政教学,影响了思政教育效果。在推动茶文化与思政教育融合的过程中,需要加强茶文化教师的师资建设,同时还要提供相应的资源配置。与此同时,高校还需要积极对其思政教师进行培训,让教师可以不断充实自己,将茶文化的内容融入到自己的知识体系当中,不断拓展自身视野。
总之,茶文化与高校思政教育的融合,对于高校思政教育以及学生来说都是积极的,是完善思政教育内容,促进学生进步的有效措施。