对茶文化与思政课教学结合的探索

王 玥

（武汉船舶职业技术学院商务贸易学院，湖北 武汉 430050）

我国有比较丰富的茶文化核心概念。近年来，越来越多的人开始探索茶文化。通过把握茶文化的内涵，可以感受到茶文化价值的现实意义，也可以了解茶文化和思想政治教学相关的价值要素。从茶文化的实际应用来看，需要寻找合适的传承媒介，使茶文化更加全面和深厚。

1 现阶段课堂教学中思想政治理论的不足和问题

如今，高校的教学体系日趋完善，思想政治教学也在逐步完善。思想政治在当今社会发展中非常重要。在高科技和互联网相对发达的今天，每个人对日常生活的素质都有越来越高的要求，每个人的政治思想意识都有一定的规矩。因此，思想政治教学也更为关键。与以往相比，无论是思想政治教学体系还是课堂教学要素都日趋完善。但是，在不断的教学过程中，可以发现思想政治教学还存在一些不足和一些层面的问题。思想政治教学大部分仍停留在教学课堂和基础理论课堂教学中，缺乏综合实践课程和动态课堂教学。事实上，缺乏实践活动的课堂教学并不为人所知。或许就是说，它的影响只存在于表面。根据对当前思想政治理论课课堂教学的分析，课堂教学中存在的不足和问题主要表现在：

首先，从思想政治教学要素来看，在实施思想政治教学时，只是模糊地把书本上的知识传授给学生，关键是只教授基础知识系统，对学生只是一种灌输式的教学方法。忽略学生自身的个人爱好，学生没有学习的兴趣，学习只是为了更好的参加考试。这不仅限制了课堂教学的针对性，也极大地阻碍了优秀人才的形成。从思想政治理论的特点来看，思想政治理论的关键是更好地塑造学生思维，明确其中的价值的含义，影响学生的观念，规范学生习惯的形成。

其次，在所有德育课堂教学中，思想政治教学的创新能力和创造力都比较差。如今，许多教师在课堂上使用传统的教学方法进行教学，而且他们教授的都是传统的课程内容。他们长期缺乏自主创新和转型，没有跟上当今社会的发展。极大地限制了课堂教学的实际效果。因此，思想政治教学要自主创新教学方案，提高在社会情境下按照教学规律进行工作培养的能力。

最后，在所有的思想政治教学中，都忽视了思想政治教学对学生综合德育的影响。思想政治教学不仅是为了更好的考试，更重要的是能够正确引导学生掌握丰富的学习意义，掌握相应的价值观。从传统的教育意识来看，今天的思想政治理论与学生的学习要求没有紧密结合。具体来说，今天的思想政治教学与综合实践课没有紧密结合，影响思想政治教学的针对性。

2 思想政治教学具体要求

截至目前，当代高校思想政治教学正在实施中，其意识可能与80年代、90年代思想政治教学密切相关，这种思想政治教学的核心理念已经非常落伍。近年来，教育部明确提出，当代思想政治教学要不断改革创新，逐步完善，紧跟时代步伐，与社会发展紧密结合。目前，大家的思想政治教学在中国具有非常明显的优势。尤其是当我国的课堂教学意识越来越完善，课堂教学的结构越来越完善，这种紧凑性越来越明显。就客观性而言，大家的思想政治教学还是很单一、枯燥，这既体现在每个人的思想政治课内容上，也体现在每个人的思想政治课教学方法上。如何改变这种单调的思想政治教学，需要师生共同努力。就教师而言，教师要打开学生的逻辑思维多样性，让学生的思维发散，教会他们从不同的角度处理问题。其次，每个人的教育理念都要随着社会的发展而发展，尤其是与时事和热点话题密切相关。目前，大家的思想政治课堂教学也走上了创新之路。按照今天思想政治创新明确提出的标准，大家可以从中分析出，大家的教育理念是非常过时甚至缺乏的。因此，每个人首先要做的就是自主创新核心思想政治理念。在核心思想政治理念自主创新的道路上，如果教师一开始不注重，思想政治课堂教学如何在各高校高效快速开展？大家要保证思想政治课内容的统一性和一致性。以前大家的思想政治课堂教学太散了，在创新思想政治教学时，要为思想政治课的内容构建一个合乎逻辑的逻辑框架。在思想政治课的内容建设上，全国遵循的标准大致相同，但还是要根据高校软硬件设备的差异，在保证内容的同时，也可以做相应的调整。全国思想政治教学阶段的所有学生都是这个阶段的基础。如何让思想政治课堂教学更加顺畅、高效，离不开学生的定位。作为教师，每个人都应该让自己的思想政治课堂教学越来越有趣，而不是枯燥乏味。因此，要提高学生积极开展思想政治活动的能力，塑造学生对思想政治活动的偏好。思想政治课堂教学要想达到每个人心目中理想的效果，就要提升学生的兴趣爱好。在这里，教师应实施多种教学方法。教学方法的多样性可以促进学生对基础知识的更多方面的理解，使学生受益，而不是根据课本阅读课本中的知识。另外，为了在思想政治课堂教学中取得更高的成绩，高校要建立评价体系。这个系统不仅可以给老师复习，也可以给学生复习，它用于所有课堂教学。其中，思想政治课堂教学是一个更加逻辑清晰的教学体系，思想政治课大部分内容丰富。对于学生来说，抽象的知识很难懂。因此，学生的学习效果和掌握程度是我们难以控制的。如何实现思想政治课堂教学的高效率，要为学生找到一条适合自己的道路，构建一套细致而有价值的体系，同时缓解教师的压力。而且在思想政治教学过程中，快速发展的趋势下，课堂教学存在不足，学生可能遇到的困难。根据点评教学系统，大家可以对所有思想政治课堂教学进行全面控制。

3 茶文化与思想政治教学紧密结合的思路

自古以来，茶文化在我国一直是一种文化艺术。它在我国的茶文化中有着非常悠久的历史，并已成为中华文明的象征，渗透于国人的日常生活。继续深入了解茶文化、茶文化中的隐含意义、古人所推崇的核心概念、以及茶文化中深刻的观念意义，仍然足以影响当今社会的每一个人。茶文化是一种具体的文化符号，铭刻于古人对社会发展、对朋友、对工作的象征价值，如君子之交如水，有道者助道。这些对现代社会的每个人也很有用。当今社会，能否用好茶文化，重点在于对茶文化所培育的深层价值的认同与否。如何在当前信息时代飞速发展、互联网大数据泛滥的时代，让茶文化资源得到全方位的开发，应从以下几个方面来保障。一、茶文化是一门历史悠久、传承千年的文化艺术。我们需要做的最重要的一步是用好茶文化中无处不在的优秀因素。二是茶文化的核心理念要与时俱进。茶文化是一座文化艺术历史悠久的建筑。其中的内涵可能符合当时的正统价值观，但未必符合现实需要。而我们要做的，就是把这些不符合现代社会的正统价值观打造成一种新的认识，使它们符合当下的社会意识，并使这种认识体现当代社会和经济发展价值文化和艺术，符合大家思想政治课堂教学的发展。

近年来，对于思想政治教学的自主创新，大家都有一个非常大胆的核心理念，即把茶文化与悠久的文化遗产和大家的思想政治教学牢固地结合起来。自然，这种宏大而创新的理念，为大家的教学体系带来了更有效的成果。茶文化在教学体系中的运用，尤其是思想政治教学体系中的运用，并不是一个有吸引力的手段。每个人对中国传统文化的传承和发展，是对每个人传统价值观的新认识。在这里，茶文化与思想政治课的内容紧密结合，每个人对茶文化都有着全面的全新升级的认知能力。茶文化管理体系中的突出价值观，始终影响着学生的价值观和学生的日常生活。总的来说，将茶文化与思想政治教学紧密结合是一次大胆而成功的尝试。然而，茶文化和思想政治课堂教学如何发展壮大，是否足以满足每个人的教育体系？能否发挥更高的效果，取决于大家能否找到思想政治课堂教学与茶文化的相似之处，以及在当前社会经济发展中如何传承茶文化体制。这需要我们塑造学生们的创新思维能力和创新理念。多年来，教育体系都在不断发展，其教育理念、教学方法、课程内容也越来越符合当代科学教育的发展。与过去死板的传统教学方法甚至一些过时的教学方法相比，现在的教学体系都可以算是质的飞跃。过去，培养人才的方式都是背诵书本上的基础知识，深入掌握。目前，大家培养人才的方式越来越个性化、人性化，大家既重视学生基础知识的掌握，又重视学生在实践活动中的学习兴趣，使他们在日常生活中具有很强的自控能力。当然，除此之外，现在大家更加重视德育了。每个人都时刻关注着学生们的精神状态和生理变化。同时，它还规定了学员的素质，不仅在身体素质方面，在价值观方面也要求他们时时做好事。在一切文化、教育中，思想政治教育是第一位的。因为意识形态会影响一个人的行为，一个良好意识形态可以让学生成为可造之材。因此，思想政治教育体系是一切教育体系的基础。当今社会，要塑造学生，每个人都应该顺应社会发展，改进每个人的教学方法，弘扬价值观，进而实现卓越的课堂教学。

思想政治教学的实质总体目标，在于塑造适应时代需要、积极进取、勇于创新、富有想象力的优秀人才。结合当今我国产业链转型发展和互联网技术发展的环境特点，以期完成课程内容的最佳学习效果，同时构建完善的课堂教学体系，还要注意学生思想的核心概念。考虑历史人文逻辑思维，在塑造学生开阔视野的基础上，正确引导学生关心社会发展，注重实践活动，完成思想政治理论的启迪理念和人文价值。