工商管理人才培养模式在茶文化下的构建策略

付佩一

（江西新能源科技职业学院，江西 新余 338000）

在现如今的工商管理人才培养模式之中，传统文化的元素消失殆尽，茶文化作为传统文化的重要组成部分，在历史传承以及民族道德培养方面都有重要作用，茶文化是民族精神以及民族文化的重要结晶，将茶文化作为现如今高等教育培养人才模式之中的重要元素是人才管理培养模式的重大创新，同时也是对人才培养专业模式的一次有益尝试，对于现代化人才培养的需求，在工商管理人才培训领域，是一次专业人才培养模式成了一种满足社会人才培养的新模式。

1 茶文化的内涵及教育价值

茶文化在我国具有几千年的发展历史，我国的茶文化源远流长、博大精深，作为茶叶发展的起源地，我国的茶文化在数千年的发展过程中形成了内容丰富的特色文化，同时茶叶的发展过程之中也独具特色，具有传统文化的重要文化元素，体现了中华民族的民族精神以及历史悠久的文明和礼仪，茶文化之中也包括了传统文化之中的以人为本的思想和观念。

茶文化的发展折射出了传统文化发展的脉络，在我国五千年的历史发展过程之中，茶文化之中内容丰富，茶文化的内涵丰富，包括了传统的生产环节、以及传统科技、传统医学等多方面知识，其中茶文化还融入了多方面的的科学知识茶文化在传统的知识基础上糅合了我国传统的儒道佛家等哲学思想。茶文化表现了传统文化的重要元素，茶文化是在劳动人民智慧的基础上进行创造以及升级，茶文化具有多方面广阔的外延。茶文化的外延包括茶俗、茶礼以及与茶文化有关的艺术。与此同时饮茶不仅仅是单纯满足生理需求，对于茶文化内部的人文道德以及处世哲学都是一种追求，茶文化追求“天人合一”，追求修身养性。自古以来，我国的茶事活动就已经超脱了物质享受的生理局限。

现代社会发展日新月异，科技已经不知不觉改变了我们的日常生活，科技手段的丰富给人民的物质生活带来了极大的满足，同时也会使得人民在追求物质享受的同时忽略对传统文化的继承，对于茶文化的精神内涵的挖掘应该是随着物质生活的不断丰富而不断深入。在新的历史时代下，茶文化的功能应该更加凸出，在新的历史时代下，我们更加应该注重茶文化的历史脉络，从茶文化之中汲取营养，不断丰富茶文化的内涵，将新时代下的茶文化赋予新的历史使命，从而将茶文化发扬光大。茶文化的可贵之中在于可以陶冶人民的情操，因此要不断发挥茶文化的育人功能，完善茶文化在培养学生的美育和德育两个方面的重要作用。

目前，随着社会的发展以及经济文化的不断变迁，对于社会上的工商管理人才的需求不断增大，同时对于工商管理人才也提出了更高的素质以及文化要求，因此，在新时代的发展模式之下，传统文化应该更加积极承担人才培养方面的历史重任。将传统文化之中的优秀文化进行深入挖掘以及合理利用，将茶文化中的价值加以继承和发扬，同时在中国传统文化之中不断强化人文素质的培养，力求在人的全面发展过程中促进学生的全面发展、促进大学生自身素养的全面提升。从而培养出专业素质更强、综合能力更强的工商管理人才。

2 工商管理人才培养面临的不足及重构

工商管理人才培养模式的创新通常需要结合工商管理人才服务的对象和目标进行考虑，工商管理人才对接的主要目标是管理岗位之中所需要的高层次人才，同时需要这些高层次的人才能够在管理岗位上有所作为，锐意改革，提升所在单位的人文素质以及创新精神，带给所在单位新的的活力，同时也要求工商管理人才能够具有良好的政治思想素质以及专业的工商管理能力和大刀阔斧的改革创新能力。目前，我国的高等院校的主要人才培养方针是侧重于专业课程的培训以及学习，但是在工商管理课程专业领域，工商管理专业的基础较为薄弱，同时课程之间也存在不同的交叉，因此在我国的工商管理的课程领域主要都会出现思想政治教育被忽略的情况，导致工商管理的学生缺乏基本的实践能力，在人文素养以及科学素养方面缺少专业性，导致整体的人才水平不高。

同时，高等院校对于工商管理行业领域的学生的人才培养方案也缺乏科学性，在工商管理人才培养领域缺乏对于专业个性的培养，主要是针对工商管理人才培养领域的实践技能进行培养，但是忽略了对于学生的人文素质和综合素质的栽培，这一缺陷使得工商管理人才培养存在着很大的缺陷，无法真正培育出培养具有较强实际工作能力的应用型高级管理人才，高等院校的工商管理培养模式之中无法培养出真正具备德、智、体、美全面发展能力的工商管理人才。轻视政治素养的人才培养模式会使得工商管理人才缺乏相应的人文关怀，从而与培养应用型人才需求不符，严重偏离了应用型人才的培养目标，过分追求理论的系统、完整和高深，教育目的依然是培养教学和科研人才。

3 利用茶文化构建工商管理人才培养模式

3.1 重视茶文化、增加茶文化在通识类课程中的比重

目前，随着科学技术的不断发展，我们的时代已经发生了翻天覆地的变化，大部分的人都处在快节奏的生活里，人们对于传统茶文化的认识及重视程度都有待加强。茶文化作为中国传统文化之一是极富内涵的，是指在我们饮茶的过程中所形成的一些文化特征，它产生于中原地区，距今已经有几千年的历史了。茶文化是将茶和中华文化融合在一起的精神文明的产物，不仅可以看出我国是个爱喝茶的民族，更显现出喝茶是一种品质，一种礼仪。为此，需要我们更多的重视茶文化，加强对茶文化通识知识的宣传。同时，高校要做好有关茶文化教师人才的培养，首先就要做好让茶文化内容有人教，之后才会有人学。另外，虽然目前很多高校都已经开设有关中华传统文化相关的知识，其中不乏有茶艺等与茶文化相关的课程。但是大部分的课程都仅是选修，并不能真正将茶文化普及到每位学生。由此，高校应改进茶文化通史知识的教学，加强茶文化知识的绩效考核。

3.2 学习茶文化，继承和发扬古代茶文化所蕴含的人文精神

茶是劳动的产物，而茶文化则是人类精神文明和物质文明的结晶。在茶文化的人文精神内涵中，最主要的体现在采茶、沏茶、闻茶、品茶等方面。不管是我们在采茶还是品茶方面，其实都体现出了一种人生观。就像我们品茶的时候，常常会想茶如人生，先苦后甜，回味无穷。以及在采茶的时候要注意时间和气候，采茶的手法和技巧等等。总而言之，茶文化的人文精神内涵是非常的丰富和值得学习借鉴的。茶文化体现出的是一种礼仪，是一种内在气质。而作为工商管理专业的学生，学习茶文化，并将茶文化的人文精神内涵内化于心，外化于行，刻不容缓。同时我们的高校也要为继承和发扬茶文化的人文精神投入更多的精力，真正让茶文化中的仁义礼智信的品格在工商管理专业学生的身上充分展现。

3.3 创新茶文化，重视和发展茶文化的美育教育

著名的北大校长蔡元培先生讲过：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”美育其实是为了提升学生认识美，爱好美，欣赏美的能力。它有利于我国精神文明建设以及增强我国的文化自信。茶文化作为中华优秀传统文化之一，历来备受关注。我国古代贵族推崇琴棋书画诗酒茶；普通老百姓则离不开柴米油盐酱醋茶。通过学习和借鉴古代茶文化知识，了解茶文化的含义和特性，重视茶文化的教学方式的改进。引导学生去认识茶、懂得茶、能品茶、宣传茶。让茶文化与高校美育教育相结合，充分彰显茶文化的艺术魅力。从而更好的提高工商管理人才的文化气质，增强工商管理人才的综合素质。

传统文化在人才培养领域的作用不言而喻，在现如今的工商管理人才培养模式之中，传统文化的元素并没未很好的发挥作用，茶文化应该更加发挥重要作用，帮助创新工商管理人才培养模式，对于工商管理人才的模式应该进行高等专业人才方向的培养，从而满足现代化的高等专业人才需求，对于科学化的培养专业模式进行有利的探索，在工商管理人才培训领域，形成具有多元化的专业人才对接培养模式。