她与两颗糖

她有着圆圆的脸蛋、白皙的皮肤，一双清澈如水的大眼睛一笑起来就弯成了小月牙，饱满的双唇似玫瑰花瓣般红艳。我对她的敬爱，得从一件和糖有关的事说起。

一天早上，我一点儿食欲也没有，于是没有吃早餐就去上学了。上午的最后一节课，正是她的课，她像往日一样笑容满面地走上讲台开始上课。

开始，我还能全神贯注地听课，可是听着听着就感觉浑身无力，肚子也开始叽里咕噜地闹腾起来，便无心听课了。一想到这种状态还要持续几十分钟，我心里就懊悔不已：为什么不在书包里备一份早餐呢？渐渐地，我的双手有些颤抖了，眼睛也有点花，整个人像泄了气的皮球一样。

“你这是怎么啦？”她突然出现在我身边，小声地问。“我有点不舒服。”我回答。这时一只温暖的手轻轻地摸了摸我的额头，随后又转移到我的脖子处摸了摸。“没有发烧，是不是没有吃早餐？”她俯身问我，声音特别温柔。我点点头。她便转身朝讲台走去，可是她并没有继续讲课，而是打开了放在窗台上的包。只见她从包里拿出了什么东西握在手里，又向我走来。当她张开手时，我看见了，居然是两颗糖！“先吃颗糖吧，感觉会好一点儿。”同学们都向我投来羡慕的目光，那一刻，我觉得我是世界上最幸福的学生。

我把糖含在嘴里，甜甜的糖汁顺着喉咙流到我的胃里，甜到我的心里。果然，没过一会儿，我感觉先前不舒服的症状都消失了，体力恢复了，人也变得精神起来。她看着我，冲我微微一笑，那笑容深深地印在了我的脑海中。

她，就是我的语文老师。这就是两颗糖的小故事。

（指导老师：罗廖秋）

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全神贯注

好句摘抄：

【比喻修辞】

点评：她是谁？韦俊伊同学从习作开头就给读者留下了懸念，接着通过外貌描写写出人物的模样，再运用语言描写、动作描写、心理描写等，叙述她对自己无微不至的关心，最后才揭晓谜底——她就是“我”的语文老师，使人物给读者留下了深刻的印象。