茶文化视域下如何学习法学基础理论

（河北政法职业学院，河北 石家庄 050061）

传统文化茶文化视域下，应加强对茶文化的深度研究和理解，并以此促进和谐学习环境的构建。积极加强茶文化传承与发扬，不仅有利于人才加强对法学基础理论的系统性学习，也能使人才在学习的同时增加文化自信和制度自信，从而使人才成长为具有正确人生观、价值观、道德观、思想观、法制观的高素质人才。同时，茶文化中包含以和为贵的精神思想，不仅有利于法治国家建立，也能使人民养成遵法、守法、爱法、护法的良好习惯。

1 茶文化内涵及特性

茶文化是与茶有关的所有物质与精神文明，我国的茶文化不仅体现我国历史悠久，其中也包含很多人文科学内容。在茶文化视域下学习法学基础理论，不仅能拓展学习视野，也能提升文化自信和民族自豪感，并以此成长为优秀人才。

1.1 茶文化内涵

茶文化中包含非常丰富的精神层次内容，包括相关的礼仪和民俗，以及其中的价值观念，很多与儒释道精神不谋而合，这些物质文化反映到精神文明的存在，不仅有利于构建和谐社会，也能使人才适当增加民族自信心，促进人才积极学习法学基础理论。虽然茶文化是以茶为中心而孕育的相关审美情趣和价值观，但在历史发展过程中，茶文化衍生非常丰富的内涵和人文环境，有利于传统文化的传播与发扬。一般茶文化中会包括茶道、茶德，以及茶文化对人才和国家的影响。茶叶的起源之初，属于贵族饮品，一直到唐朝才成为普及到民众中，柴米油盐酱醋茶这一民间话语，将茶与柴米油盐，这些生活必需品并列，这也体现茶文化对我国影响之深远。在茶文化视域下加强学习法学基础理论，不仅能使相关人才成长为优秀社会主义接班人，也能为国家进步和社会发展提供相应的人才基础，从而提升我国文化软实力。

1.2 茶园化特性

1.2.1 社会性及民族性。我国茶文化历史悠久，这一优秀传统文化也在逐渐发展过程中渗透到人们的生活和工作中，成为日常生活不可分割的一部分。不同地域有不同的饮茶习惯和审美情趣，但不同地域对茶的需求基本一致，这也使得茶文化本身具有一定社会性。虽然根据历史考证可以发现，茶文化起源于巴蜀族人，但各个民族都喜欢饮茶，并逐渐形成以汉族为主的茶文化主体，同时，茶文化在传承和发扬中又形成不同的民族特色。例如，白族的三道茶、蒙古的奶茶等等，我国各民族已经习惯以茶联谊、以茶联情。并且，中国茶茶叶在流传到其他国家之后，也逐渐形成具有不同国家，不同历史的个性化特征。例如，日本茶道、英国下午茶等等，这说明茶文化是根据不同国家的不同习惯而衍生和发展，也证明其具有一定民族性。

1.2.2 区域性及传承性。我国地域辽阔，人口众多，不同地域受文化传统、生活环境、地理位置、民风民俗等等影响，会呈现节约明显的区域性。这一区域性在茶文化中也有所体现。例如，烹茶方式有泡茶、煮茶等等，饮茶方式也会有品茶、吃茶等等，各个地区对茶的需求也不尽相同，一般南方人更喜欢绿茶，北方人更喜欢花茶，也有喜欢红茶的西南地区，这都充分说明茶文化具有一定区域性。同时，传统文化中包含茶文化，茶文化中的社会性、民族性、区域性，也说明其具有一定传承意义，这使茶不仅可以成为传统文化的具体体现，也成为发展和传承中华文化的重要载体。而在茶文化视域下，学习法学基础理论，就属于在传统文化背景下加强法学理论学习，这不仅符合我国发展国情，也能使人才增加爱国意识和文化自信心，促进人才积极成长。

2 法学基础理论学习意义

首先，法理学可以使我们知道什么是法？也能了解法的生产和发展，以及消亡的全过程，还能了解何为立法、司法？何为法制观念、法律责任、法律体系等等。同时，学习法学基础理论也能了解法的本质和作用及特征，这不仅能体现国家和党的政策，也能使人才深入了解社会主义国家的基本观点；其次，法律基础知识对法的分类及形式、权利和义务等等进行基本概念叙述，这些原理不仅有利于学习法学基础理论，也使庞杂的法学体系变得具体化。同时，学好法理学，不仅能加强对社会主义和马克思列宁主义法学体系的基本了解，也能了解我国政法工作线路和方针，从而更好地促进特色社会主义国家发展。只有真正了解法学基础理论知识，才能明确法理学含义，并真正加强对法理知识的重视和关注，促进自身综合素养和综合素质的全面提升。

3 茶文化视域下学习法学基础理论的建议

3.1 促进传统学习思路创新

传统法学基础理论学习时，更注重理论学习，对学习方法和学习思路没有进行有层次的整理，这也导致学习效率和和学习质量不高。茶文化视域下，想要加强学习法学理论基础，必须理清学习思路，才能有效提升学习效率。而促进学习思路优化，需要对现有知识体系进行整理和归纳，不仅要总结出较好的学习思路和学习模式，也要根据个人特点，进行逐渐拓展性学习，这样才能在学习过程中，加强对法学基础理论的了解，并真正掌握如何应用相关理论体系。同时，理清学习思路，不仅有利于完善自身知识结构，也有利于学习方法和学习模式更新，这对法学基础理论学习具有积极作用。例如，可以在课堂学习时，积极与教师展开互动，通过和谐互动加强对相关知识体系的了解，并根据了解理清个人学习思路，从而促进学习思路革新和完善。

3.2 促进传统学习模式创新

茶文化视域下，学习法学基础理论，不仅要革新学习思路，也要精心归纳相关学习计划，并对学习计划进行不断管理和优化，以此创新学习方法，促进早日完成相关学习目标。同时，学生在学习过程中也必须加强对法学基础理论的深入理解和掌握，这样才能摆脱传统死记硬背的学习模式，真正将法学基础理论应用到实践生活中。同时，创新学习方法，不仅要对传统学习方法进行革新，也要积极借鉴他人学习方法，拓展知识视野，并加强生活观察，细心观察生活中存在的相关法学基础理论，这样不仅能增加自身实践能力、创新能力和逻辑思维能力，也能产生独到学习见解，并有能力就法学基础理论展开相关讨论。

3.3 加强对法学基础理论体系的学习

茶文化视域下，不仅要加强对法学基础理论的学习，也要努力学习法学基础理论体系，将相关法学基础理论知识融入到实践情境中，以此促进人才自身加强对相关法学基础理论的深入了解，也能增加学习的趣味性，避免厌学情绪的产生。同时，不同人才个性特点不同，因此，在学习过程中，也要考量到自身的综合特点，并根据自身相关特点，实现个性化学习，促进学习思路和学习模式的深度变革。并且，可以尽量促进法学基础理论体系学习多元化，不仅要从多种方式获取法学基础理论知识，也要关注法学基础理论相关的学习趣事，以促进学习效率和学习能力的有效提升。而且，人才在学习法学基础理论体系时，可以根据传统文化茶文化相关的精神文化，展开学习，这样也能使人才深入了解我国国情，从而提升学习的有效性和科学性。

4 茶文化视域下学习法学基础理论的方法

4.1 加强相关概念和原理了解

茶文化视域下，学习法学基础理论，必须加强概念和原理学习，只有深入了解相关概念和原理，才能充分化解学习中遇到的困难，也能减少出现知识认知偏差，提升学习的科学性和合理性。我们在学习马克思解剖资本主义生产方式，需要从资本主义社会财富的元素形成——商品开始的一样，在学习法学基础理论时，也需要了解基本构成要素，而概念和原理属于法学基础理论的构成要素，必须加强对相关内容的深入了解，才能得知法学是什么？相关研究对象范围和分类有何含义等等，而弄清基础概念，才能根据相关概念推演出其特征和原理。例如，法律的定义是：法律由国家制定或认可，反应统治阶级意态，并由国家强制力保证实施行为规范的总和。这也说明法律与其他规范的特征有所不同。首先，法律体现国家意志，而非原始社会时体现家族人员意志；其次，法律由国家制定和认可，而原始社会规则是在生活发展中形成；再次，法律由国家强制保护，不靠道德和信念约束；最后，法律这种社会规范具有规范性、可预测性等等特点。这些特征为进一步加强学习奠定基础，同时还可以进行拓展性思考，国家为何强制规范某些内容？为何要用强制力加以保护？这些基本概念学习有利于学生加强对相关知识的掌握，也有利于加强原理学习。例如，国家和道德的关系、法律与经济基础等等。

4.2 加强归纳总结争取融汇贯通

茶文化视域下，学习法学基础理论，需要对所学的每段知识进行归纳和总结，并根据归纳总结形成中心思想，以加强对重点和难点知识的学习，增加自身学习能力和概括能力。例如，在归纳相关重点和难点章节时，可以摘出其中重要词句，用概括表达其中中心思想，可以按照自身学习思路进行归纳。同时，可以将内容归纳成相关提纲或者是图表，一目了然，不仅能加强系统性学习，也有利于全面加强对法学基础理论的具体掌握。例如，可以对法律的本质属性归纳为以下几点：首先，中外剥削阶级思想家、法学家关于法的本质论述都是唯心主义的；其次，马克思主义法学是真正揭示法的阶级本质的；再次，法律是统治阶级意志的表现；最后，法律内容取决于统治阶级的物质生活条件，还可以在其中增加一些书本中的内容，以确定归纳总结的正确性，也能加深对相关知识点的印象和理解。并且，每章学习时都要学会融会贯通，这样才能使法学基础理论具有一定的系统性，也能加强对知识的全面理解和掌握。例如，学习社会主义法律的本质时，可以联想到法律的本质和剥削阶级类型的法律等等内容，以此加深对社会主义法的全面了解和掌握，也有能力对相关内容进行拓展性思考。

4.3 积极完成习题并养成做笔记良好习惯

茶文化视域下，学习法学基础理论时，必须积极完成习题作业，也要养成做笔记的良好习惯。不仅要做归纳性笔记，还要对重要问题进行重点摘抄，归纳和整理。例如，可以将法的基本特征相关内容都整理在一起，如法的一般特征，社会主义法的特征等等，还可以做问答式笔记，根据教材内容提出相关问题，并对问题进行逐一解答，这不仅有利于学生进行拓展性思考，也能使学生加强对相关知识的理解和掌握。例如，考虑政策与法的关系时，必须了解何为法，何为政策，并了解二者之间的关联和区别，才能真正理解政策与法的原理和概念。同时，在笔记中中记录相关理论知识时，也要加强理论知识与实际的联系，这样才能增加自身实践应用能力。例如，婚姻家庭中一旦有第三者插足，应怎样运用社会主义法与共产主义道德关系原理进行解释。只有促进相关知识生活化，才能真正体会其中的奥义和魅力。并且，必须结合教材内容进行自主学习，还要在学习时参考一些阅读资料，这样不仅能加强学习，也能具有拓展性眼光。例如，可以选读马列经典作家原著，以丰富自身知识储备，加强对法的起源、本质等等的理解和掌握。

学习法学基础理论，不仅要在茶文化视域下，也要在辩证唯物主义的世界观引导下。学习者必须不畏艰难，深入钻研，才能真正理解和掌握法学基础理论，并利用掌握的相关理论造福国家、造福人民、造福社会。同时，法学基础理论占有重要学习地位，本文只是对相关学习方法进行初步概述，希望相关人才可以以此加强对理论的进一步研究和探讨，并以此促进自身综合能力和综合素养的有效提升，从而为特色社会主义发展奠定人才基础。