从根做起 立德树人

余丽华

我们都希望孩子能成才，成为参天大树。而树长的高不高、粗不粗、壮不壮，根本在于哪里？对在根部。那孩子教育的根是什么？我认为是德。

一、孩子的问题和家长的情绪。

在我校有很多家长也特别想管理好自己的孩子，但没有系统地学习过，很多家长从微信上、微博上等学到的家庭教育方面片断的知识，在实际生活中遇到问题还是无从下手。做为母亲，我深深理解大家的不易。看到孩子出状况时就开始着急上火。比如早上孩子起晚了，你上班也快迟到了，而孩子还是慢吞吞，磨磨蹭蹭;比如正在上班，接到孩子打来的电话，说他的书落在家里了，让你去送;比如辅导孩子写作业时，明明教了很多遍的数学题，但他还是出错......于是这些问题让家长抓狂了。其实这样的问题存在于大多数的家庭中。

我们发现了家长在遇到问题时说的最多的是快点、快点、快点，可是孩子依旧还是那样。家长的情绪便开始出问题了。暴躁、发怒、指责、批评等负面情绪全面爆发。可是这样有用吗？问题能解决吗？我们来看一看家长情绪化后进行教育的极端例子。

案例一：2020年9月17日，湖北武汉，江夏一中一名初中九年级14岁男生在学校跳楼身亡。据江夏区教育局通报，该男生在教室与另两名同学玩扑克牌被老师发现，随后班主任请三名学生家长到校配合管教。男生在五楼走廊被母亲扇了两耳光，随后其母和班主任前往办公室。几分钟后，男生转身爬上围墙从五楼跳下，被其他老师与同学发现后，送往医院抢救。当晚9时，男生伤势严重被宣告不治。当地教育、司法等部门介入处置善后。

家长情绪化教育的后果是令人担忧的。家长为什么会情绪化？我校的家长这样告诉我：我们学到的，不能打、不能罚、不能发脾气、不能说教、不能指责批评。但要让孩子不输在起跑线上、要提升创造力、进行注意力训练、给孩子挫折教育、要进行脑功能开发......自己的孩子怎么都不如别人家的孩子。做家长的急呀。家长一急，教育观念就出现了偏差：1、忽略时机法则、次序法则。2、重智轻德，重技能与才艺，忽略了个性品质的培养。3、只重视身体健康，忽略了心理健康。

有情绪化的家长就会有情绪化的孩子。家长情绪化教育的结果是：1、家长高期望、高要求，孩子不自信、不上进。2、家长过度关注学习成绩，不关注学习能力。孩子失去学习兴趣。3、家长过度抚养，包办生活、思想。孩子没有责任心。4、家长焦虑急躁，不安攀比。孩子逆反、对抗。

二、让我们的教育慢一点。

中国著名教育家叶圣陶先生说：教育是农业，不是工业。农业是什么？一年四季：春夏秋冬，农历有24节气，古代的人遵循自然规律：种庄稼、养牲畜、养孩子。符合自然规律，缓慢而优雅。工业是什么？汽车流水线，一天产3000辆车，养鸡场的鸡40天养成，猪最多三个月出栏，蔬菜一年四季啥时候吃都可以。创造与制造打破自然规律，突出快。快在一定程度上是好事，而用于教育，则成为灾难。教育应是缓慢而优雅的。

2020年一场突袭而至的疫情让十几亿中国人的生活按下了暂停键。我们曾经急匆匆的脚步，如今不得不戛然停驻。这时我们听到很多的呼吁：“让我们慢下来，让我们的脚步等一等我们的灵魂！”

“十年树木，百年树人”。教育更是一个循序渐进的过程。

俗话说：“欲速则不达”。我们需要在洪流中停一停，静下来思考：培养孩子的目的什么？培养孩子的目标是什么？怎能才能达成目的和目标？

我们想想自己到底希望培养出什么样的孩子？健康的、快乐的、上进的、阳光的、有能力的、幸福的。这些都是我们教育的初心。我们都想培养好孩子。那什么是好孩子呢？我们来看看这个孩子算不算是好孩子呢？“从小到大都在努力学习，弹一手好钢琴，歌唱功底深厚，音乐方面多才多艺，考上了自己梦寐以求的理想大学“西安音乐学院”，渴望自己能成功。上了大学之后，就已经开始通过自己音乐的才华带家教，教学生，努力赚钱，非常上进。”如果家中有这样的孩子，我想做为家长一定很骄傲了。可是他就是著名杀人案的主人公——药家鑫。相信大家都听说过这个事件。当然事后他也相当后悔，可为时己晚。我们想想这样一位有大好前途的孩子，他到底缺了什么？对就是德行。

三、以德为先，立德树人。

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上的讲话中指出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”。“德智体美劳”五育不是分开、脱离的，而是相互融合、相互配合的一个统一的教育过程。立德树人，就是要把德育贯彻到教育的每个环节。我国具有以德育人的教育传统，在思想、理论和实践中非常强调“德”的教育。

怎样培养孩子的德行呢？我個人认为责任心是德行培养的基础和基点。教育的切入点也一定要从责任心入手。责任口决要记牢：自己的事情自己做;分内的事情尽力做;出了问题敢担当，责任时时记心上。

有时我们不能怪孩子没有责任心，很多时候孩子的责任心是被我们偷走的。家长不给孩子成长的的机会，总包办，还不宽容。家长包办最主要还是出于安全的考虑。在安全方面我们要做的是疏，而不是堵。一个孩子如果从没有安全方面的学习、训练和经历，一旦离开家长，没有一点经验的经历就有可能置他们于死地。而孩子本能的发展是要脱离家长，因此这样的孩子会更具危险性。正确的做法是，教给孩子安全知识，并加以训练，让孩子学会正确的处理。根据孩子具备的能力逐步放手。

对孩子要学会宽容，接纳错误，找原因、想办法，陪伴与帮助，还责任给孩子。要记住每一个错误都蕴藏孩子成长的机会！错误是宝贝，是让我们进步的宝贝。只有改正的错误才是真宝贝。生活就是做选择，人生就像走迷宫！

家庭教育以德为根，培养孩子学会做人学会做事，家长把好关，坚持正确的教育方向，相信培养出的下一代一定会令我们骄傲的！