党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头召开的一次重要会议。近日来,成都市社科理论界认真学习全会精神,全力以赴做好学习宣传、研究阐释各项工作。成都市委党校青年教师坚持学用结合,学在前做在前,将党的十九届六中全会学习和教学研究融合起来,正将全会精神与《决议》内容有机融入课程体系当中,在教学培训中筑牢马克思主义理论教育的思想根基。
统一战线理论教研部教师
谷敏
風华百年路 同心筑辉煌
历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。全会总结了我们党带领人民进行伟大奋斗的十条宝贵经验,其中一条就是坚持统一战线。百年来,中国共产党一直将统一战线放在突出位置上,在我国革命、建设、改革的各个历史时期都发挥了不可估量的作用。 统一战线工作的基本历史经验可以从坚持党的领导、坚持理论创新、坚持广泛团结三方面概括。坚持党的领导决定着统一战线的方向与性质,需要中国共产党人不断加强和完善自身建设,不断提升科学执政能力,惟有如此,才能赢得持久拥戴和信任,才能更扎实地推进统战工作的高质量开展。统战史也是党的统一战线理论的创新发展史。以统战理论与中华优秀传统文化相结合为例,统一战线理论的形成发展过程,借助了大量优秀传统文化中的鲜活语言与深邃思想。统一战线工作之所以能够稳步前进,一个极为重要的原因,就是团结一切可以团结的力量,广泛团结始终是统战的主旋律。
马克思主义学院教师
王亚楠
传承弘扬党的伟大精神
党的十九届六中全会《决议》指出,“党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系,保持了党的先进性和纯洁性,党的执政能力和领导水平不断提高”。当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期,大力弘扬伟大建党精神为源头的精神谱系对全党筑牢思想根基、坚定理想信念、增强历史自觉、掌握历史主动,对推动全党牢记初心使命、团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,具有十分重大的时代价值。在新征程上,全党必须牢记中国共产党是什么、要干什么的根本问题,要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力弘扬伟大建党精神为源头的精神谱系,以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,以咬定青山不放松的精神状态,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献力量。
马克思主义学院教师
廖红君
以弘扬企业家精神促进共同富裕
党的十九届六中全会提出了四个“伟大飞跃”,其中包括“实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃”,“实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃”。千秋伟业,征途如虹。走好新的赶考之路,需要牢记初心,坚持以人民为中心,促进共同富裕的实现。实现共同富裕不仅是经济问题,而且是关系党执政基础的重大政治问题。企业家精神是中国共产党人精神谱系中的伟大精神之一,大力弘扬企业家精神是推动共同富裕实现的一项重要举措。社会要促进共同富裕的实现,既要“分好蛋糕”,又要进一步激发全社会不断“做大蛋糕”。这就迫切需要进一步弘扬企业家精神,形成拼搏进取、勤劳创新的干事创业氛围。大力弘扬企业家精神,鼓励大众创业、万众创新,让更多人积极勤奋创造财富,扩大中等收入群体,从而实现共同富裕。让企业办好自己的事,勇于承担社会责任,积极参与公益事业,发挥三次分配的作用,缩小城乡区域发展差距,促进共同富裕的实现。
马克思主义学院教师
赵敏奇
在赶考路上赢取更伟大的胜利和荣光
党的十九届六中全会全面总结了党的百年征程,历史深处的宏大叙事与现代民主的实践发展相互碰撞,全方位呈现了共产党领导下的中国特色社会主义民主从量的积累到质的飞跃,从单一形式到制度体系,从政治理论到生动实践的东方图景。中国共产党百年奋斗的伟大实践是坚持人民至上、带领人民不断攀登民主高峰的集中体现。共产党领导下的新型政党制度是人民至上理念和实践的制度化产物,新阶段,全过程人民民主已经成为中国共产党践行人民至上理念新形态。全过程人民民主是共产党人领导人民书写人民至上的生动实践。全过程人民民主不仅体现在根本政治制度和法律制度中,更体现在地方立法、依法行政、基层民主建设等具体环节。坚持地方立法各个环节广泛听取民意,创新民主方式、改进民主举措,发挥全过程民主的优势特点,是践行人民至上的首要渠道。重大行政决策依照法定程序、经过民主酝酿,通过科学决策、民主决策产生,展现出人民当家做主的实践全景图。持续推进基层群众自治组织有序参与政治和社会生活,推动基层民主的新实践、新创造。