张耀月 高孟晗
(延边大学,吉林 延吉 1330000)
在吉林省有这样一个地区,地处我国东北部边界位置,与朝鲜仅有一江之隔,它就是延边州,一个有着近200万人口,其中70 多万为朝鲜族的居住地。在这里,汉族和朝鲜族的相处十分和谐,相互交流发展,开拓着中国的大好河山、守护着我们独特的文明。在20 世纪遭受日本侵略者的侵害时,他们没有退缩,而是积极抗敌,联合起来保卫家乡,为实现中华民族的独立解放努力奋斗。新中国成立后,作为抗击日本侵略者的前沿阵地,延边地区修建了烈士陵园、博物馆、纪念碑等,以纪念那些为抗日战争做出牺牲的革命先烈。经过多年的发展,现在延边地区不但有革命历史重大事件的活动遗址,还有各种革命活动遗迹,更有包含丰富内容的革命历史纪念馆、地区博物馆等,这些红色文化资源大多是带有朝鲜族特色的。可以说,延边拥有独特、丰富的红色文化资源,它们的存在对弘扬红色文化教育,激发人民群众的爱国情怀有着重要的作用。
(1)韩乐然
延边州龙井市的档案馆内存放着中国伟大的革命先锋、艺术楷模韩乐然先生的文献资料。韩乐然不仅是一位绘画造诣深厚的艺术家,更是具有传奇色彩的革命家——第一名朝鲜族共产党。他开创了我国石窟壁画的研究保护工作,在抗日战争时期,他以画笔为武器描绘画面,展现不同民族的风俗、人情,还多次前往西北地区进行各类文化作品的创作,使石窟艺术这一中华特有文化之宝被社会所知。韩乐然先生在政治上爱党爱国,为我们争取民族解放的事业做出了巨大的努力,是无数优秀中国共产党人的杰出代表。韩乐然先生在艺术事业上积极献身,他深入我国东北、西北以及广大中原地区寻找素材、进行创作,保护并发扬我国优秀传统文化的精神令人敬佩。
(2)郑律成
郑律成虽出生在朝鲜,但年少时便来到了中国,凭着对音乐的热爱与追求,一直致力于歌曲创作来激发人们的抗战热情。在他加入了共产党后,又转变国籍成为一名真正的中国人。在抗美援朝战争中,郑律成作为中国人民志愿军的一员不畏艰难险阻,到抗战前线用歌声鼓舞战士们的抗敌热情和士气,他努力创作了一首首战歌,如中国人民志愿军进行曲,激励了朝鲜军民及中国人民志愿军将敌军抗击到底、坚持到胜利!从今年五月起,由延边大学主创的《郑律成》歌舞剧正式完成创作并开始进行全国巡演,这一原创民族歌舞剧独具民族特色,是延边州宣传革命文化的有效载体,是献礼中国共产党百年华诞的杰出作品。
(3)朱德海
朱德海,青年时期投身革命事业,激励推动祖国和民族的解放;新中国成立之后延边州的首任州长、延边大学校长由他担任,①在任期间重视民族团结的民族政策,重视发展民族教育及文化事业,还有发展农业和民族工业等,在本地区各方面都做出巨大贡献。位于龙井市的朱德海旧居以及1986 年7 月建成的朱德海纪念碑对延边地区的人们有着重要的意义。
(4)尹东柱
尹东柱是一名朝鲜族,作为爱国诗人在他的诗歌中可以看出对抗日时期中国朝鲜族悲惨生活的描述以及对朝鲜族不屈不挠进行抗日斗争的精神的歌颂,如《伤心的族属》《等待黎明》等。为纪念这位热爱祖国的诗人,延边州不仅在他的家乡龙井重建了“尹东柱故居”,并且在朝鲜族小学至高中的语文课文中大量选用他所创作的诗歌,这对发扬延边红色文化、传承爱国主义有着举足轻重的教育意义。
(1)延边朝鲜族革命纪念馆
延边作为具有光荣革命传统的红色老区,可以用“山山金达莱、村村烈士碑”②来描绘其革命历史。文化和旅游部联合国家发改委和国家相关部委提供了“建党百年红色旅游百条精品线路”来庆祝党的百年华诞,吉林省有23 处红色资源成功入选。③其中,有6 处红色资源是延边地区的,特别是位于延边首府延吉市的延边朝鲜族革命纪念馆独具朝鲜族特色,展现了在抗战时期朝鲜族与汉族是如何团结一心,努力将日本侵略者赶出延边大地的历史场景,是当代青年学习红色历史、感受抗日民族情怀、对党表达歌颂赞美的重要红色资源之一。中共中央宣传部于2001年授予它“全国爱国主义教育示范基地”④的称号。
(2)延边博物馆
延边博物馆开设的一些专题展览极具朝鲜族风情,如馆内有关于朝鲜族民族习俗的全面介绍、对朝鲜族抗击日本的历史经过的描述等,⑤全面展示了延边地区的历史和文化。延边博物馆作为省级党史教育基地正在充分发挥它讲述朝鲜族各方面历史的优势,让更多人了解朝鲜族的发展历程,感受到民族的凝聚力、自信心,从而推动红色文化的广泛流传。
(3)延边革命烈士陵园
1992 年建立的延边革命烈士陵园,是发扬革命光荣传统的重点教育基地。⑥其中建有革命烈士纪念碑、纪念馆、大型雕塑、革命烈士墓区、革命干部骨灰堂、牌楼等,⑦充分展示了民族特色,是“全国重点纪念建筑物保护单位”。延边革命烈士陵园也根据本身具有的烈士纪念碑、雕塑、烈士墓区等资源,开展各种各样的红色文化教育活动,每逢清明、公祭日等重要节日,许多学校的学生就会来到这里缅怀先烈,向这些英勇献身的革命烈士致敬,延边革命烈士纪念馆真正发挥出它作为延边地区爱国教育示范基地的作用⑧。
位于图们市的水南村,内存凤梧洞反日战斗遗迹、纪念碑,是朝鲜族反日斗争的重要聚居地。除此之外,还有大荒沟抗日根据地遗址、寒葱岭红色教育基地、大沙河战役纪念馆等红色文化资源,大多是带有朝鲜族特色的,展现了在抗战时期朝鲜族儿女不畏日寇、奋起反抗的英雄主义精神。
延边红色文化体现在上世纪抗战时期,无数延边的革命先烈不畏艰难险阻、奋勇直前的大无畏精神,可歌可泣。他们奉献出自己的血肉之躯,以勇敢与智慧对抗日本侵略者,摧毁他们的嚣张气焰,是用生命与热血树立起红色丰碑!这就是延边红色革命文化的内涵之一。近年来,延边州政府重视挖掘红色资源并加以利用,扩大宣传延边红色革命文化的内涵。不仅在教育方面组织各项红色文化宣传活动,还积极与旅游产业相结合扩大知名度,开发红色旅游专题活动,这些项目引领和带动了延边红色教育事业的蓬勃发展,让更多人了解了延边红色文化的内容与精神。我们要坚信,激励我们前进的宝贵财富必定是那些抛头颅、洒热血的革命先烈留下来的优良传统,无论何时都绝不会将其抛弃。既弘扬红色文化更促进社会各方面发展,才能真正实现红色文化的意义。
但是如何将这些红色文化提炼升华为一种精神内涵是需要我们努力挖掘的重要课题,也是传承发扬延边州红色资源面临的现实挑战。
(1)历史必然性
文化是推动一个民族、一个国家向前发展的力量,而革命战争发展形成的红色文化对我国更是有着不可抹杀的重要意义,能鼓舞我们为中华民族伟大复兴奋斗。从小便学习并歌唱的《中国少年先锋队队歌》中“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统”,就告诉人们发扬红色文化的重要性。红色文化包含了党从成立以来坚持领导人民群众进行中国革命和社会建设的丰富历史经验,决不能被我们所遗弃。它将是未来指导中国共产党探索更好地领导人民群众方式方法的指南,特别是延边地区作为一个朝鲜族自治州,爱党、爱国与民族团结的教育尤为重要,这些红色文化资源的存在与发展能让人们更好地回顾历史,不忘初心、牢记使命,激发爱党爱国热情,从而推动延边地区文化教育的向前发展。
(2)现实必要性
习近平总书记自党的十八大以来多次深入基层,到许多革命老区进行考察,在他所著的《论党的宣传思想工作》一书中,可以看出他对传承红色文化的重要性所做的指示与期望。2016 年在安徽调研时更是发表了“革命传统教育要从娃娃抓起,知识灌输和情感培育都要有所加强与重视,这样才能使红色基因发挥作用,从而引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观”的重要讲话,突出强调了要重视红色文化教育,特别是对青少年的教育。2020年,习近平同志到吉林考察调研时,明确提出如何运用红色资源的要求。⑨特别是对于延边地区来说,延边的红色资源丰富厚重,因此发扬红色文化,弘扬爱国精神更加有必要性。我们要充分调动红色资源,发扬带有朝鲜族特色的革命精神,让党群干部认识到红色革命精神的重要意义与红色文化所蕴含的丰富精神内涵,让生活在延边地区的各民族之间和睦发展,将延边红色文化熟记于心,促进汉族和少数民族更加团结进步,携手迈进更加美好的新时代。
(3)未来关键性
改革开放40 多年来,延边地区不复之前的贫困落后,已经逐步追赶上了我国整体的经济发展水平。生活在这里的人民,生活水平显著提升,价值观念也受市场经济发展的影响显示出多元化的趋势。在这种环境下,人们更多地追求娱乐,因此延边的红色文化正在面临着一些挑战,如果任由这种严峻的状况继续发展下去,将会消解红色文化的崇高性,红色文化的话语权将逐渐缺失,红色文化价值认同的危机也会随之出现,这些状况都是危险的,因此应该引起我们的高度重视。
(1)广泛开展各种红色文化教育宣传
从教育角度看,习近平总书记多次强调教育的重要性,指出要全面贯彻党的教育方针,坚持中国特色社会主义教育发展道路,建设教育强国,教育的发展一定要让人民满意。⑩因此,发扬红色文化应该首先从教育宣传工作做起,积极引导广大青少年学生的思想。在学生中间开展红色教育,不仅可以让学生们感受到老一辈革命家与共产党员一切从实际出发,临危不惧、勇往直前的精神,从而增强对中国特色社会主义道路、文化方面的自信心,敢于克服前进道路上的困难;而且可以更好地树立党在学生们心中永葆先进性、纯洁性的高大形象,做到敬党、爱党、护党,为入党做思想方面的准备。延边州的各级学校,从小学到大学均重视对本地区红色文化的学习,无论是语文教科书上对尹东柱的爱国诗歌的学习还是学校多次组织学生清明节扫墓、到革命烈士陵园进行祭奠的活动,都体现了教育方面红色文化的传承。当然,只有这些还是不够的,学生们要从思想上真正树立弘扬红色文化的意识,还需要更多地参与活动,这也要求红色教育基地做好教育宣传。如博物馆、纪念馆等红色文化存留地应当深入挖掘自身纪念、展览主体的信息,总结出带有特色的文化知识。比如可以在总结纪念对象历史功绩的基础上进一步提炼出这个对象的生平发展与重要事迹、贡献,⑪使观众更深层次地了解这些内容而不是仅停留在表面印象,加强红色文化的教育意义,此外,还可以通过公众号、抖音等网络热门平台进行宣传,突出自身特色,提高游客观看浏览的热情。延边地区的博物馆、纪念馆也应该加强宣传手段,与学校进行沟通交流,引导更多的中小学生在馆内接受红色文化的熏陶,强化爱国意识。大学生更应该积极主动学习红色文化,以课外实践等形式对红色文化进行实地调查学习,不仅提高自身的思想道德修养,更是为入党做准备,从思想上、行动上向党靠近。
(2)推动红色文化产业创新发展
当今社会,第三产业飞速发展,所占比重逐渐增加,这也为红色文化找到了一条发展之路。红色文化走向市场可以更好地获得传承,首先,政府应当深化文化体制改革,延边地区的红色文化需要政府积极鼓励并支持带有特色的红色文化产业进入市场。其次是市场的配合,红色文化产业要迅速融入市场,采取创新发展的模式吸引更多人前去体验感受,市场要努力接纳。第三则是红色文化的自我发展,要充分利用好自身特色,打造红色文化产品,像故宫为更好地宣传故宫文化而推出的文创产品,获得了消费者的热捧,不仅提高了故宫的知名度与文化韵味,还获得了不菲的经济效益,是文化产业发展较好的一大证明。因此,红色文化想要扩大知名度,真正做到激发人们的爱国热情、倡导对中国共产党的崇高敬意,就应该把握自身的特点,创新贴近普通人民大众的红色文化产品。延边红色文化发展到现阶段,已经较好地做到将朝鲜族民族特色与红色革命教育的资源联系起来,特别是由延边大学主创的《郑律成》歌舞剧,将音乐、舞蹈、戏剧融合在舞台上体现出来,爱国宣传极为到位。这部歌舞作品将投入市场运作中去进行全国巡演,既能加强对延边地区民众的爱国教育,又将带有延边特色的红色文化带出延边走向全中国,传播社会主义核心价值观引领下的少数民族作品。《郑律成》是新时代引领人民群众和党政干部,弘扬革命传统、传承红色基因的有效尝试;⑫更是红色文化产业的创新形式。除此之外,还有其他形式:开辟延边红色旅游专线,为外地来此旅游的人们提供红色旅游专车,可以采取价格上的优惠或者赠送精美礼品的手段留住游客,在旅游过程中多宣传延边红色文化,介绍此地红色旅游资源中的朝鲜族特色。在设计旅游线路时也要综合考虑景点是否集中,距离远近,内容丰富与否,还有几个景点的观赏意义是否重复累赘等等问题,展现不同的红色文化底蕴。
(3)传承红色文化精神从党员做起
党领导着中国特色社会主义事业的发展,更是代表中国先进文化特别是红色文化的前进方向,⑬在挖掘地方红色文化、弘扬爱国情怀方面更离不开党的领导,因此发展延边红色文化需要共产党员的指导和帮助。延边地区在开展对民众和党员的教育实践活动中融入红色革命文化,不仅对基层党组织的政治领导有积极意义,也能促进红色文化的传递与发展,共产党员对延边红色文化的宣传,定能引起广大人民群众的强烈兴趣,从而使一些红色资源得到开发与重视。
总而言之,延边州有着丰富深厚、民族特色鲜明的红色文化资源,虽然它们在国家和政府的保护下获得了一定程度的发展,但在激起广大人民群众的爱国爱党意识方面还是有所欠缺的。这需要我们不断进行改进完善,充分发挥本地区红色旅游发展的先天和后天优势、坚持不懈地推进红色文化教育宣传,努力在党的领导下,将红色文化传遍延边州的每一个角落。中国共产党成立100 周年,红色文化是党积淀下来的厚重的先进文化,延边州也不容落伍,要坚持把延边特有的红色文化发扬光大,为社会主义核心价值观的良好培育和中华民族伟大复兴中国梦的实现贡献本地区的力量。特别是青少年,更要做红色文化的主要宣传者与践行者,为成为担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。
注 释:
①第一任州长、州委书记朱德海.延边日报(汉)[N].2012-03-28 003 自治州档案
②许庆华蔡熙龙.山山金达莱村村烈士碑[J].民族画报,2015,(9).
③推动红色旅游发展文旅部将推出“建党百年红色旅游百条精品线路”--独家稿件-中国共产党新闻网.[N].人民网,2021-06-01.
④李乡状.青少年素质教育必读文库上红色旅游二十[M].延边大学出版社,2008.
⑤延边博物馆.走进博物馆——博物馆简介.延边博物馆官网.
⑥神圣的延边革命烈士陵园·延边新闻网.
⑦延边革命烈士陵园简介[N].延边革命烈士陵园.
⑧延边革命烈士陵园成为党史学习教育“大课堂”[N].人民网,2021-05-04.
⑨用好红色资源 汇聚红色力量——论学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神[N].延边新闻网,2020-08-18.
⑩习近平在全国教育大会上强调坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美全面[N].央广网,2018-09-10.
⑪宣传红色文化的重要途径[J].百度文库,2019.3.27
⑫延边大学原创歌舞剧《郑律成》在延吉市阿里郎剧场首演[N].每日资讯中心,2021-04-29.
⑬《中国共产党党章》