校园文化建设与学校思想政治工作

赵倩 廖巍巍

摘要：校园文化是一所学校独有的精神财富，它是指一所学校根据自身的特点，所形成的精神、价值观念和行为规范等独特物质。而学校的思想政治工作是指学校有计划、有目标的对学生和老师进行思想上的教育和培训，使其思想不断进步，从而得到全方位的发展。校园文化的建设也与学校的思想政治工作并行，学校开展思想政治工作可以积极地推动校园文化建设，校园文化建设也是学校思想政治工作的一部分，两者是相互促进、相辅相成的关系，在新时代下如何将校园的文化建设与学校思想政治工作结合在一起，这是本文需要探讨的问题。

关键词：校园文化建设;学校思想政治工作;结合

引言：

校园文化建设和学校思想政治工作是两个完全不相同的概念，但是二者在实行起来时又具有千丝万缕的联系。学校是教书育人的地方，根据新时代下社会对教育发展的要求而言，学校所培育出的学生应当在掌握相关学科知识的同时还要具备正确的价值导向，并且要树立正确的人生观、世界观、价值观。那么这就关系到学校的校园文化建设以及学校的思想政治工作方面，只有学校不断地推动校园文化建设，加强学校的思想政治工作，并将校园文化建设与学校思想政治工作相结合，才能达到预期的目标，为社会培养出高素质人才。

一、校园文化建设与学校思想政治工作的联系和区别

（一）环境相同

无论是进行校园文化建设还是学校进行思想政治工作，二者所处的环境都是相同的。校园文化建设主要针对的是学生，使学生养成良好的行为规范，学校思想政治工作针对的是全校的师生员工，工作重点在于通过教育、说服等方法，改变学生和教职工的思想，从而促进他们的全面发展。但是它们所处在的内部环境都是在学校范围内，并且在外部环境的大环境下二者也都是处在同一个社会条件下[1]。

（二）主体相似

校园文化建设与学校思想政治工作的主体是相似的，因为二者的主体并不是单一的，而是不断变换的。但是唯一不会变动的主体就是教师，因为在校园文化建设和思想政治工作中都离不开教师的引领，所以二者的主体是相似的。

（三）实施方法相同

校园文化建设与学校思想政治工作的具体实施方法大体上是相同的，学校会通过开展座谈会、板报宣传等相关的文体活动推动校园文化建设的目标，但是实际上这种开展文体活动的办法同样也适用于学校的思想政治工作，所以二者的实施方法是相同的。

（四）实际内容不同

校园文化的内容是学校根据自身的特点所制定的，它受到环境、人文因素的影响。它所体现的是学校的办学理念、价值观念、精神面貌。是一所学校极为珍贵的精神财富，同时让学生和教师在校园文化的感召下形成良好的习惯，加强学生和教师的文化素养，让良好的学习氛围和教学风气存在于校园的每一个角落。

而学校的思想政治工作的内容不同于校园文化建设的方面在于学校的政治思想工作是以马克思列宁主义的基本原理对学生和教师进行思想上的教育，在这种思想工作下形成正确的世界观、人生观、价值观。尽管二者都是为了推动学生和教师得到具体的发展，但是二者的目的是不同的，前者更加注重思想问题解决，后者注重学校总体环境的建设[2]。

（五）面向群体不同

校园文化可以同时作用于教师和学生两个群体，但是学校的思想政治工作通常所作用的群体是学生。尽管教师也需要进行思想政治教育，但是学校主要是培养学生成为高素质人才，所以在学校的思想政治工作中所面向的群体很多都是学生。

二、校园的文化建设与学校思想政治工作的结合

（一）借助校园文化建设丰富学校思想政治工作内容

校园文化其实是学校思想政治工作的载体，那么学校就可以借助校园文化建设的同时推动学校的思想政治工作。传统的思想政治工作基本是教师向学生进行生硬的讲述，或者是学校举办相关的座谈会让学生参加，其实这是相对枯燥乏味的，学生也无法很好地进行思想上的成长和转变。但是校园文化建设是丰富多彩的，它所表现的形式是易于讓学生接受的。

例如学校举办了文艺汇演推动文化建设，那么就可以将学校的政治思想工作结合进去。在文艺晚会上通过表演的形式向学生传递新思想、新文化，这样就有利于学生接受思想教育工作。

（二）借助校园文化建设增强学校思想政治工作的时代性

思想政治工作不是一成不变的，它是根据时代的具体发展以及背景下不断地更新，使其满足于社会发展的需要，那么校园文化的建设主要是为了使学生和教师形成良好的行为习惯，为了让学生和教师能够更好地接受校园文化，校园文化的建设过程基本是与时代的发展相接轨的[3]。

如果教师一味的向学生讲解什么是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要的理论内容，学生会逐渐厌倦这种思想教育形式，并且这些理论内容过于深厚，不是教师只言片语就可以向学生讲解明白的，学生在理解起来时也有很大的困难。那么在进行校园文化建设时我们就可以将其余学校思想政治工作相结合，增强学校思想政治工作的时代性。学校可以介绍我国航天事业的最新的发展成就，学生在了解到我国航天事业取得如此大的成就后，就会更加刻苦学习，并且萌生出好好学习，报效祖国的思想。那么这样既推动了学校的校园文化建设也增强了学校思想工作的时代性。

（三）在进行校园文化建设时要把学校思想政治工作放在首位

学校在进行校园文化建设时需要思考的方面在于：培育什么样的学生？校园文化建设到底为谁服务？学校培育学生是为了向社会和国家输送高素质人才，这是政治性的要求，那么学生必须具有较强的思想素质和家国情怀。无论学校进行什么样的文化建设都必须将思想政治工作放在首位，满足学生的精神需求，只有这样学校才能够培养出合格社会主义的建设者和接班人。

结束语：

综上所述，校园文化建设和学校思想政治工作既是相互区别也是相互联系的。学校必须加快推进学校的校园文化建设，加强学校的思想政治工作，在不断地实验中将二者相结合，使学校在进行文化建设的同时能够积极推动学校的思想政治工作。只有这样学校才可以为国家培育出高素质人才，才能为实现中华民族伟大复兴，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利打下坚实的人才基础。

参考文献：

[1]饶其康.校园精神文化与思想政治工作[J].东西南北，2019（03）：83.