趣味文言文翻译

屈加亮

高中语文学习，文言文翻译一直是个难点。由于没有掌握好必备的文言基础知识，诸如一词多义、古今异义、词类活用、通假字、文言特殊句式等现象，学生们五花八门的错误翻译往往令人啼笑皆非。不过，这些离奇的笑话式的翻译，有时也能给语文课堂平添诸多笑料，让枯燥的文言文学习充满乐趣。

一、孔子是个乞丐？

师：“吾与点也”怎么翻译？

生：请给我一点吧。

师：孔子难道是个乞丐？

語出：课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，原文为：（曾皙）曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

解析：“与”，赞同的意思;“点”，曾皙的名，曾皙姓曾，名点，字子皙。该生由于不知“点”系人名，望文生义，故有此译。

正译：“我赞同曾点的志向。”

二、太师，谁撞了你？

师：“太师谁撞？”怎么解译？

生：太师，谁撞了你？

师：你撞了他吧！

语出：韩非的《师旷撞晋平公》。原文：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”

解析：“太师谁撞？”是个疑问句，其中代词宾语“谁”前置，正常语序为“太师撞谁”。该生不明白文言句法中的宾语前置现象，故有此译。

正译：“太师你撞谁？”

三、天下不多管仲一个贤人

师：请把“天下不多管仲之贤”翻译成现代汉语。

生：天下不多管仲一个贤人。

师：那肯定是多了一个你吧。

语出：《史记·管晏列传》，原文：鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

解析：“多”，称赞意。该生不知“多”字有此义，以今义译之，谬矣。

正译：天下人不称赞管仲的贤能。

四、堂弟的子女十几人

师：请翻译“从弟子女十人所”这句话。

生：堂弟的子女有十多个。

师：你家堂弟有十几个子女吗？

语出：《史记·滑稽列传》，课文《西门豹治邺》，原文：其巫，老女子也，已年七十。从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后。

解析：“从”，跟从意;“弟子”，徒弟意;“弟子女”即“女弟子”。此处句读实为“从/弟子/女/十人所”。该生不明句读，读成“从弟/子女/十人所”，故有此误。

正译：跟从她的女弟子有十多个人。

五、你家斧头几斤重？

师：“匠石运斤成风”是什么意思？

生：石匠运动一斤重的斧头。

师：你家的斧头几斤重？

语出：庄子《庄子·徐无鬼》，原文：郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。

解析：“匠石”，并非石匠，是一个名叫“石”的匠人。古代工匠地位低下，所谓“巫医乐师百工之人，君子不齿”，他们往往有名无姓，人们常常以职业呼之。例如“师旷”是一个名叫“旷”的盲人乐师，“庖丁”是一个名叫“丁”的厨师，“轮扁”是一个名叫“扁”的专做车轮的工匠。“斤”字是个象形字，上面是横刃，下面是曲柄，本义指斧子一类的工具。该生不明白古代姓氏文化常识，不了解古代汉字的起源，故有此译。

正译：一个名叫石的匠人把斧头挥舞得像风一样快。

以上撷取几例，权作高中学生茶余饭后的佐料，让大家在谈笑中，收获一些文言基础知识，在不知不觉中，提高文言文翻译的能力。