基于校企共建的焊接技术与工程专业教学质量控制与管理

毕经毅 顾鹂鸣 陈 健

(1.哈尔滨华德学院，黑龙江 哈尔滨 150025；2.哈尔滨焊接研究院有限公司，黑龙江 哈尔滨 150025)

1 校企共建对焊接技术与工程专业教学的意义

1.1 丰富实践教学

校企共建模式对应用型院校焊接技术与工程专业教学的重要意义之一，就是丰富实践教学。具体来说，一方面，实践资源更多。在焊接技术与工程专业教学中，实践资源关系到整体教学质量，关系到学生学习积极性。校企共建模式强调学校与企业共同努力，为学生拓展实践资源，助力学生参与高质量实践活动[1]。另一方面，实践形式更多。传统的焊接技术与工程专业教学中，实践教学主要集中在校内，形式有限。而校企共建模式打开新的窗口，让学生走出校园、深入企业，在新的环境中接触大量实践活动，不断获得实践层面的进步。

1.2 共建教学资源

基于校企共建模式，应用型院校可以与企业共建焊接技术与工程专业教学资源。具体来说，一方面，丰富专业知识。开展焊接技术与工程专业教学时，部分教师循规蹈矩，对专业知识缺乏“更新”意识，导致教学资源与社会实际需求相差甚远，不利于学生“活学活用”，也不利于学生个人提升。在校企共建模式中，企业可以传达前沿资讯，丰富建焊接技术与工程专业知识，构建实时更新的教学资源库；另一方面，延伸周边知识。应用型院校焊接技术与工程专业涉及的知识体系，不仅包含专业知识版块，还包含延伸知识版块[2]。通过校企共建渠道，学生可以接触多样化企业资源，拓展个人见识，了解更多延伸出来的周边知识，进一步完善个人知识结构。

1.3 优化人才培养体系

校企共建模式带来充足的自主学习机会，可以锻炼学生自主学习能力，激励学生主动探索焊接技术与工程专业知识。第二，大力培养创新型人才。在传统的焊接技术与工程专业教学中，教师很容易忽略学生创新表现。引入校企共建模式之后，无论是应用型院校，还是相关企业，都更加关注学生个人创新能力，将“创新”作为人才培养重要目标和要求，竭力为学生策划一系列创新型学习活动。

2 基于校企共建焊接技术与工程专业教学质量控制与管理

2.1 联合校企资源，优化课程设置

在校企共建模式的影响下，相关教师可以进一步改革课程设置，从课程设置角度，提升焊接技术与工程专业教学质量。具体来说：(1)联合校企力量，召开“焊接技术与工程专业校企研讨会”，共同开发带有职业色彩的新课程。(2)加强校企沟通，以企业需求为导向，增设“校本化课程”，突出焊接技术与工程专业应用型知识，关注学生应用能力的提升。(3)整合校企资源，丰富焊接技术与工程专业教学内容，打造“焊接技术与工程专业校企资源库”，便于学生展开深度学习、拓展性学习。

2.2 落实专业共建，培养卓越工程师

积极推进校企共建相关工作，不仅可以实现资源上的共建、共享，还可以实现理念上的碰撞，保持焊接技术与工程专业先进性。比如说，本校与哈尔滨焊接研究院有限公司已展开多方面深度合作，双方以培养卓越工程师为共同目标，一起制定人才培养计划，主要包括：“卓越工程师实训内容”“卓越工程师考核规则”“卓越工程师能力指标”“卓越工程师奖励机制”“卓越工程师职业规划”等。在这个过程中，本校与哈尔滨焊接研究院有限公司互帮互助，达成“专业共建”友好共识，推动着焊接技术与工程专业不断向前发展。

2.3 成立教学指导委员会制定应用型人才培养方案

校企共建模式可以发挥“纽带”作用，拉近应用型院校与企业之间的距离，打通应用型院校与企业之间的互动渠道，成立“焊接技术与工程专业校企教学指导委员会”。校企教学指导委员会可以凝聚双方智慧，共同制定“应用型人才培养方案”，内涵主要包括：“应用型人才培养主要内容”、“应用型人才培养有效方法”、“应用型人才培养目标体系”等，明确应用型人才培养工作各方面细节，为企业、应用型院校指明合作方向。除此之外，校企教学指导委员还可以督促执行环节，如：应用型人才培养进度如何？应用型人才培养质量如何？进一步保证应用型人才培养工作质量。

2.4 打造校企教师队伍，开展协同育人工作

基于校企共建模式，企业专家与应用型院校教师可以彼此互动、交流见解，形成一支服务于校企共建工作的“综合型教师队伍”，共同开展一系列协同育人工作。举例来说，如何制定焊接技术与工程专业校企考核机制？围绕该工作任务，企业专家可以立足企业用人需求，提出自己的想法，而应用型院校教师则可以站在素质教育视角，发表自己的见解。双方达成共识后，可以优势互补，共同细化考核机制内容，建立“焊接技术与工程专业校企考核机制”，严格考核学生，帮助学生在校企共建学习活动中不断进步。

3 结语

综上所述，在校企共建各项合作中，应用型院校与企业之间是一种互帮互助关系，应用型院校既不能过分依赖企业，丧失主观意见，也不能忽略企业价值，无视企业需求。当应用型院校与企业达成“彼此理解”“彼此付出”的共识，这种合作关系才能长久。