简谈平面锉削实训教学应注意的几个问题

（无锡技师学院，214000，江苏无锡）

关键字：平面锉削；技能；姿势；安全

锉削是钳工最重要的基本功之一，平面锉削的目的是锉削出一个尽可能平整的面，达到尺寸要求和表面粗糙度要求。在平面锉削实训教学中，为使学生快速、直观地掌握锉削技巧，教师应作实训操作演示。在实习教学中，为使学生全面掌握平面锉削技能，开展实训工程应注意以下几点问题，对存在问题应及时予以解决，并做到操作安全。

1 平面锉削实训教学应注意的几点

（1）平面锉削入门教学，应充分运用多媒体技术，播放有关平面锉削工艺知识的视频，如锉刀种类、规格、锉刀柄装拆方法、锉刀选用原则、锉削时人的站立姿势、锉削动作要领、锉削用力分析、平面锉削分类（顺向锉、交叉锉、推锉等三类的具体方法、运用范围），以及平面锉削中锉削面平面度的检测方法等内容。这些内容通过多媒体辅助教学展示出来，可激发学生的实习兴趣，大大提高教学效果。

（2）平面锉削姿势训练时，应反复巡回指导，及时纠正学生错误姿势和动作。对初学者来说，要保证锉刀在水平面内运动是非常困难的，因为毕竟是手工操作，左右手在用力时，随着锉刀的前后运动，左右手向下的压力随时都在变化，锉刀难免会在竖直平面内晃动，锉出的平面就会出现中间高、两边低。一旦形成习惯，错误的姿势较难改正。为此，笔者在刚教平面锉削时，先采用工字钢锉削实训，保证学生锉削动作定型。

工字钢型号是10 号，锉刀锉削时，两个锉削点距离接近100 mm，工字钢长度取50 mm 左右，锉刀选用新的14 英寸（350 mm）粗齿板锉，练习时始终保证锉刀与工字钢前后两点接触。用这一方法练习平面锉削姿势动作，不会产生锉刀在竖直平面内晃动，能使初学者养成良好的习惯，在今后锉削长方体时，容易把平面锉平。通过实训对比，得出此方法非常高效可行，一般初学者每人练习4 h。

（3）平面锉削时，要注意锉刀的更换。如果锉刀锉削时打滑，一般不马上更换锉刀，先对使用面用铜丝刷刷出锉纹里残留的锉屑，再试锉；如果仍然打滑，此锉刀面报废，再用锉刀另一面试锉，不打滑就用这个锉刀面加工；如果仍然打滑，同法刷出锉纹里残留的锉屑，再使用锉刀；如再打滑，在被锉材料硬度正常情况下，那应该马上更换锉刀。新锉刀先使用一个面，锉钝后再启用另一面。保证节约成本，物尽所用。

2 平面锉削锉不平问题及其解决办法

对于刚入门的学生来说，平面锉削锉不平是常见问题，这就严重影响锉削精度与平面粗糙度，影响工件价值。

（1）锉削中平面中凹问题。出现这一问题的主要原因是在锉削时双手用力的程度不一样，不能使锉刀在工件锉削时保持平衡。一般情况下，开始锉削时，右手压力大，身体向前倾斜程度大，锉柄被压会向下偏，当锉刀推到一半时，锉削速度快，左手压力大，锉刀头向下偏，形成前后低、中间高的局面。这就需要矫正锉削时的姿势，锉削的姿势不正确会影响锉削的质量。在锉削时台钳不能过高，两手必须揣平锉刀，两脚错开站立，左右两脚与台钳中心线各成30°、45°夹角，使身体与双臂构成一个矩形，让学生逐渐形成习惯。

（2）双手用力不平衡。在锉削时很容易出现双手用力不平衡情况，左手轻、右手重，锉出的面会向一个方向倾斜，这时建议把工件旋转180°后再锉，两次锉纹不重合，可以自行调整左右手的力量。

（3）运锉不稳。锉刀前后摆动，运锉不稳，使平面形成中凹。这就要注意，对于初学者要运用较大平面练习，使锉刀紧紧贴紧工件表面，防止前后摆动。练习平面锉削需要阶段性学习，首先要求站姿与握锉正确，其次要求用力恰当，在掌握锉平技术后再追求尺寸精度和粗糙度。

3 平面锉削中的安全问题

（1）锉刀柄要装牢靠，如果锉刀柄有松动或者有裂痕要及时装紧或更换，避免加工时柄和锉身突然分离而引起危险。

（2）锉削时不可用嘴吹铁屑，以免伤害眼睛。

（3）锉刀放置不露出钳台边，锉刀之间不可以叠放，不可以把锉刀压在量具上。

（4）锉刀不可以作为撬棒用，以免断裂。

（5）不可以用新锉刀锉削面锉硬金属。

（6）油光锉使用前必须上油，保证锉削效果；普通锉刀不可以上油，避免锉削时打滑。

4 结语

平面锉削实训教学，需要学生认识钳工的职业性质与任务，锉削只是作为钳工的众多技能之一。钳工是使用钳工工具，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其特点是灵活性较强、工作范围比较广、技艺独特，操作者的技能水平直接决定加工质量及工件价值。从钳工性质来讲，平面锉削运用比较广泛，而且也是最基础、最重要的学习内容。