“党建+”引领高职育人

秦科

鄂州职业大学建筑工程学院构建三级管理、三方协同、双线拓展“党建+”育人模式（简称332“党建+”育人模式），将支部党建工作与校院两级中心工作融通，与高职育人融合，有效提升了支部党建工作效能，不断增强鄂职大“党建+”育人实效。

坚持“两个融入”，提升党支部组织力。学校党委以推进“组织融入和队伍融入”为抓手，强化党支部政治功能，深化332“党建+”育人模式的管理方式和协同机制。结合职业教育改革的新要求，学校试点在建筑工程学院教工一支部牵头跨院部、跨支部设立了三个“党建+”创新团队，覆盖德育教育、技能培养、服务社会等方面，把党建引领延伸到院部每个层级、每项重点工作当中。学院党政班子成员全部下沉至三个创新团队。推进党小组“骨干交叉”，把6名教学骨干发展到“灯塔新青年”团队、把3名思政骨干交叉到“鲁班工坊”团队，通过目标导向、过程融合、双向培养，完善教学骨干、思政骨干、管理骨干三方协同机制，用育人成效体现党建水平，激发党建引领推进合力育人的优势转化。

抓好“三个落实”，夯实师生思想根基。落实思政育人“双课堂”，建立健全社会主义核心价值观内化机制，在理论课堂与实践课堂融合上下功夫。深化课程思政改革，开展思政示范课程、示范课堂建设;拓展实践课堂，开展党史教育、国情党情教育、社会实践等专项活动，丰富浸润式、体验式学习内容和形式。落实阵地育人“双引领”，建立健全宣传思想引领机制，在铸魂育人与示范引领上下功夫。加强“灯塔”名班主任工作室建设，强化网络育人矩阵构建，打造微党课、思政微课精品，开展特色专题活动。落实文化育人“双融合”，建立健全多元文化合力育人机制，在文化底色与文化传承上下功夫。通过讲党史故事、学英雄人物，扬革命精神。开展寻访红色足迹活动等，为师生接受红色教育拓展空间和阵地，夯实文化底色。

做实“三个强化”，加快师生职业成长。强化职业能力“双提升”，建立健全职业能力提升机制，在通识教育与专业实践结合上下功夫。深化鲁班工坊创新团队“党建+实训保障”特色项目，让专业能力与基本能力共同提升。强化职业精神“双示范”，建立健全工匠精神培育机制，在匠心青年与匠人标杆塑造上下功夫。加强对学生的职业教育培训，用“身边的标杆”培育建工学子的工匠精神;发挥校企优势，锻造人才队伍，实现共同发展。强化职业成长“双导师”，建立健全职业成长长效机制，在政治引领和校企融入上下功夫。探索校内校外“双导师”制，突出校内辅导员的政治属性，强化政治引领;突出校外企业导师职业属性，加强实践教育，提高就业竞争能力。

形成“两级示范”，打造党支部品牌。332“党建+”育人模式党建工作品牌辐射带动鄂职大“党建+课程思政”、“党建+技能领航”、“党建+社会主义核心价值观”等一批特色“党建+”育人项目。在全院师生共同努力下，建筑工程学院教工一支部成功入选教育部第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位;2021年荣获湖北省“全省先进基层党组织”荣誉称号，支部书记荣获鄂州市“全市优秀党务工作者”荣誉称号，支部涌现了一批典型案例和党员先进事迹，形成支部“样板”和党员“模范”两级示范效应。带动省级党建思政科研课题及项目立项2项目、市級党建课题结题1项获得鄂州市社科联二等奖、校级重点立项2项目，孵化创建了“灯塔新青年”学生思政品牌。