微时代 速沟通——运用微信平台助力家园沟通的实践探索

文 陈丰华

信息时代的飞速发展让人与人之间的沟通变得高效便捷，不仅颠覆着传统的交流方式，也创造着崭新的沟通模式。微信的诞生让现代人进入全新的沟通时代，碎片化时间就可以创造许多沟通机会，有效解决各种困扰人们交流沟通的问题。本文以运用微信平台助力家园沟通的实践为探究内容，通过理论与实践对微信平台的优势和不足进行分析，并有针对性地总结反省，为更好地推广微信沟通渠道做出努力。

一、运用微信平台助力家园沟通的探索意义

微信在现代家园的教育沟通中被广泛运用，既可以及时发送幼儿在园的活动情况和通知内容，也可以推送育儿知识，搭建共享平台，是现代化的家园沟通工具。

家庭和幼儿园是陪伴幼儿健康成长的重要环境，二者看似相互独立，实则紧密联系。但是在现实情况下，家庭和幼儿园存在着缺乏沟通的问题，幼儿在园的表现家长无从知晓，家庭教育又缺乏教师指导，脱节式的教育对幼儿的成长非常不利。微信的出现较好地化解了这一难题，为家长和教师之间提供便捷有效的沟通渠道。教师应充分运用微信平台，助力家园沟通，发挥信息化、现代化科技力量。

二、运用微信平台助力家园沟通的实践策略

（一）丰富线上活动，乐享宅家时光

疫情期间，许多家长都希望可以通过开展一些有趣游戏活动带给幼儿高质量的家庭教育，但苦于大部分家长没有经过专业的培训，也没有丰富的教育资源获取渠道，所以会出现“有心无力”的状况。微信平台的运用较好地解决了这一问题，一方面，教师可以通过线上平台分享有趣的教育资源，丰富家庭游戏活动；另一方面，教师可以通过线上平台开展互动活动，激发幼儿的参与热情，让幼儿乐享宅家时光。

（二）微信阅读沙龙，培养学习兴趣

阅读可以培养幼儿的学习兴趣、养成良好的学习习惯。幼儿在园除了基本的日常活动之外，还要进行各领域的游戏活动，因此留给幼儿阅读的时间是有限的。如果将阅读延伸到家庭中，对幼儿良好学习习惯的养成非常重要，还利于营造和谐的家庭氛围。

在中班，教师通过微信平台开展阅读沙龙打卡活动，坚持了一段时间后，大部分幼儿养成了热爱阅读的好习惯。教师每天会选择适合幼儿年龄、心智发展的绘本资源，将电子版的绘本资源通过微信平台分享给家长。家长只需要简单操作，就可以和幼儿一起在线阅读绘本。家幼完成阅读后，系统会自动打卡提交，教师在后台统计阅读数据，坚持打卡一段时间的幼儿还会获得教师精心准备的“阅读护照证明”，鼓励幼儿继续坚持学习。

（三）搭建分享平台，促进经验交流

微信平台的一大优势是便捷高效。传统的家园沟通方式往往需要面谈，许多家长由于工作等原因，无法经常地及时和教师取得沟通。因此，教师特别组建了家长微信群和育儿经验分享公众号，以此保障家长和教师之间沟通顺畅。家长也可以随时学习到优秀的育儿经验，最终实现加强家园沟通、提高育儿质量的发展目标。除此之外，教师利用微信平台开展线上家长会，一起沟通近期幼儿的表现，不仅节约了家长来园时间，还提高了家园沟通的效率。

三、运用微信平台助力家园沟通的经验体会

（一）注重平台维护

为了保障沟通的顺利开展，平台维护是必要前提。教师在前期实践过程中发现信息发送失败、接龙打卡延时、课程中途掉线等问题。为此，教师不断总结反思，通过优化软件、升级系统等方式，让微信平台的服务功能更加完善、沟通渠道更加畅通。

（二）加强资源管理

一方面，网络具有海量的信息资源，筛选和运用丰富的资源考量着教师的专业水平。教师主张选择适合幼儿心智发展水平的资源信息，通过微信推送给家长。另一方面，教师应加强微信平台信息管理，包括幼儿健康打卡、阅读绘本接龙的信息记录、幼儿才艺展示的音频视频信息等内容。

微信已越来越广泛地运用到幼儿园家园沟通工作中，提高家园沟通质量。教师应倡导多元立体的沟通方式，弥补传统家园沟通的不足，促进家园共育与时俱进，为幼儿发展营造更加优质、和谐成长环境。