学校党建工作助力理想信念教育的实践与思考

四川省成都市第七中学 易国栋 史玉川 陈 俊

革命理想高于天。新时代，在成都七中，优秀学生的标准应该是什么？新时代，成都七中的培养目标应该是什么？教育的本质是培养人，培养什么人？为谁培养人？怎样培养人？这些是教育人和学校必须正确回答的三个问题。学校党建的重要职能是保证学校正确的办学方向，加强师生理想信念教育，为成都七中的拔尖创新人才和领军人才的培根铸魂。让“四个意识”“四个自信”“两个维护”在全校师生心中牢固树立。

一、“三个服务”让培根铸魂基础扎实

（一）服务基层建设

抓责任、促落实，全面强化组织领导。学校完善领导班子配备方式，实行书记、校长“一肩挑”，党委委员与行政领导班子成员双向进入、交叉任职。强化党建责任落实，建立健全党建工作责任制。全员签订《廉洁从教承诺书》《廉洁从政承诺书》，各支部党员签订《党建工作目标责任书》，组织两校区各岗位风险点工作人员签订《学校各岗位廉洁从业承诺书》等，强化责任意识，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。并将党建工作完成情况与教职工年度个人考评相结合，与评优评先相结合，及时了解掌握基层工作状况，千方百计帮助基层党支部解决困难，保证党的路线方针政策和上级的决定决议在基层党支部贯彻落实。

（二）服务全校师生

促风气、塑形象，着力深化作风建设。狠抓领导班子建设，提高管理水平，努力打造一支政治思想素质过硬、业务能力出众的领导班子。狠抓教师队伍建设，坚持政治素养与业务能力相结合。学校党委对党员干部和党委、纪委委员提出“三个示范”的要求，即：人品示范、能力示范、业绩示范。要求学生做到的，教师先做到；要求普通教职工做到的，党员教职工先做到；要求中层干部做到的，校级干部和党委、纪委委员先做到。树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，实行师德师风“一票否决制”。积极组织开展“创先争优”，设立了“党员示范岗”“党员责任区”，力求做到“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥共产党员先锋模范作用。健全服务师生协调机制，探索新形势下基层党组织服务师生凝聚人心的途径和方法，让师生关系更和谐、融洽。

（三）服务中心工作

抓党建，打基础，全面落实重点任务。学校班子成员认真落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”和“主责主业”，严格遵守中央八项规定精神、新时代中小学教师职业行为十项准则和成都七中关于教师职业道德规范和师德师风建设“七中七条”的提醒。认真落实“三会一课”和领导干部双重组织生活制度，按期召开领导班子民主生活会，积极开展批评与自我批评。充分利用好历史、政治党员教师的专业优势和身边的优秀党员讲微党课，充分发挥榜样的引领示范作用。高质量完成“蓉城先锋·党员E 家”和“学习强国”网上学习任务。充分利用好蓉城先锋远程教育站点资源平台，及时完成网上必修和选修学时任务，做到100%参学率和达标率，并将完成情况作为“两优一先”评选的必备条件之一。

二、“三个维度”让培根铸魂整体推进

理想信念教育为卓越中学的人才培根铸魂，优化人才培养模式，建设特色鲜明的卓越中学是新时代成都七中的办学目标。理想信念教育是学校教育的重要一环，全面、正确地理解立德树人中“德”的含义，深入开展优秀学生标准和新时代学校培养目标的大讨论。良教先有良师，把理想信念教育作为加强全校师生思想建设的必要任务，教育引导党员干部牢记党的宗旨。让理想信念教育工作常态化、机制化、系列化、专题化在师生平常的学习生活中得到润物细无声的提升。

（一）时间维度

每学期，由教育处牵头，各年级具体实施精心组织开学典礼和散学典礼，在活动中高扬社会主义核心价值观，坚定崇高理想信念；每学月，由教育处、校团委牵头，各班进行一次理想信念的主题班会或团会、队会观摩课；每星期，全体师生须参加星期一升旗仪式，国旗下演讲必须高举理想信念大旗、贯穿社会主义核心价值观的内容。每周星期一各班开展班会课，班主任务必对学生的理想信念价值观加以引导。每一天，将意识形态和理想信念教育的内容融合到相关的学科教学中。

（二）空间维度

学校、家长、社区（社会）全面参与学生理想信念教育工作。学生利用周末或节假日进社区开展相应的志愿服务、职业体验、社会实践活动：学生单独或以小组参加社区志愿服务活动；学生走进厂矿、企事业单位的职业体验和学习宣讲等活动；同时，学校也不定期邀请社会各界精英进校给学生开设专题讲座活动。每个学期针对不同年龄段学生的特点，邀请校内外教育专家定期召开家长学校培训工作，充分利用家委会资源，组织一些优秀的家长进校园、家长进班级与学生面对面交流活动；定期召开家长或者学生“校长约你面对面”交流活动等。

（三）学段维度

初一争做“最红红领巾”，初二“青春·梦想”，初三“理想、拼搏”专题团会，高一“法纪、规则”教育，高二“立志成才教育”和“职业体验”教育，高三“誓师、成人礼”仪式，学校根据不同年级和学段特征进行专题研究，然后设置具体适宜有效的高品质活动载体，旨在培养学生理想奋斗的意识、责任担当的使命。

三、“七个结合”让培根铸魂落地生根

（一）党建工作与学校思想政治工作紧密结合

学校各级各类干部，须不断提升政治理论修养，至少每半学期要进行一次政治思想方面的总结；每学期要进行一次个人思想方面的全面总结。每一位干部在自己负责的板块工作中，必须加入思想政治板块的工作目标和具体措施，并在规定时间内将完成情况进行总结。在对党员干部和党员教职工进行全面考核时，将其个人的思想政治状态及其负责工作的思想政治工作完成状况纳入首要的量化考核项目，并将考核结果进行公示。

（二）党建工作与师德师风紧密结合

教育是国之大计、党之大计，是重大民生。学校党建工作是坚持社会主义办学方向、落实“立德树人”根本任务的政治保障。学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线。党员教师要把握习近平总书记关于教育的重要论述的丰富内涵，认真履行职责，做新时代党和人民满意的教师。成都七中一直将理想信念和意识形态教育作为基础党建工作的关键内容，结合学校实际情况我们始终坚持：（1）全面贯彻党的教育方针，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；（2）教师在教学中要坚守“教书育人”的理念，在每学期开学初，都要组织全体教职工学习教育法规，做到依法执教；（3）坚持集中学习与个人自学相结合、专题学习与常态化学习相结合、学习理论与研究工作相结合；（4）全员育人，每位教师都应通过相应的学科教学加强对学生的理想信念教育；（5）班主任通过主题班会、团会、队会加强对学生的理想信念教育；（6）将教职工的思想政治状况纳入年度考评中的首要考查项目。

（三）党建工作与党风廉政建设工作紧密结合

成都七中将教师队伍建设置于学校中心工作，将师德师风建设置于教师的核心地位。建立健全重要事项决策机制，认真落实“三重一大”集体决策和重要事项请示报告制度；严格落实党组织的主体责任、纪委的监督责任，加强党风廉政建设任务的分解、落实，明确责任清单。进一步加强作风建设，认真落实中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，深入进行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等的学习教育，开展各类警示教育，继续推进廉政文化进校园活动；强化监督执纪，把握运用“四种形态”，加强监督检查，坚决纠正和查处违规违纪行为，严肃处理教师收受学生及家长礼品礼金等违反教师“六条红线”问题，严肃查处教师有偿补课、有偿家教及到培训机构上课等违反师德的行为。

（四）党建工作与德育工作紧密结合

正确而全面地理解立德树人的“德”的含义，学校办学的根本任务是“立德树人”。立德，就是坚持“德育为先”，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持“以人为本”，通过创造最适宜学生发展的教育来改变人、塑造人、发展人。成都七中深入开展优秀学生标准和新时代学校培养目标的大讨论，教育的本质是什么？教育的本质是让自然人成为社会人，教育承担着价值观传播的重要任务（情感、态度、价值观）。我们的教育要培养社会主义建设者和接班人，不培养旁观者和反对派，不培养精致的利己主义者。七中优秀学生的标准的要素应该是：理想信念、品德、习惯、思维、思想、领导力、实践创新能力和责任意识等。七中学生的人生责任，不仅要为自己，还要为国家强盛、民族的复兴，为人类社会的进步，志存高远，追求卓越。

（五）党建工作与教学工作紧密结合

全面贯彻党的教育方针，优化人才培养模式，建设特色鲜明的卓越中学是新时期成都七中的奋斗目标。新的时代，学校改革创新是永恒的，唯一不变的，是学校要坚持社会主义办学方向和“立德树人”根本任务。扎实学校党建工作，加强师生理想信念教育，培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，是办好学校、提高教育质量、实现国家教育目标的关键所在，也是学校意识形态工作和理想信念教育的关键所在。

（六）党建工作与教育“精准扶贫”工作紧密结合

成都七中一直积极努力通过教育信息化推进教育精准扶贫，弘扬兼济天下的“教育大爱”。从2002 年开始，成都七中网校开始远程直播教学，2021 年，网校已辐射到了11 省2 区1 市（云南、贵州、四川、重庆、陕西、江西、甘肃、青海、广西、广东、新疆、黑龙江、河北、山东），每天有311所高中、9.6 万余名高中学生通过卫星直播的方式与成都七中的学生同步上课，9000 多名薄弱地区和民族地区的教师与成都七中的优秀教师开展协作教学活动。远程直播教学推动了薄弱地区、民族地区基础教育的快速发展。成都七中“泛在七中”网络平台于2020 年2 月7 日开始面向全国免费开放，该平台呈现了成都七中网校往年高一至高三年级直播班各学科的课堂实录及配套资料。截至2021 年1月，网站注册用户数达732509 人次，其中，高中达449639 人次。网站总浏览量高达31990123 次，其中，高中达19636657 次。

（七）党建工作与党史学习教育工作紧密结合

欲知大道，必先为史。中国共产党的历史是中国近现代以来最为可歌可泣的篇章。学习历史是为了更好走向未来，开展党史学习教育，就是要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在鉴往知来中砥砺前行，在乱云飞渡中把准航向，在凝心聚力中团结奋斗，共同创造新的历史伟业。在学校党建工作的开展过程中，广大党员教师进行党史学习教育，既是积极响应党中央号召，贯彻落实习近平总书记的讲话精神，更能在党史中获得力量，透过沧桑变化的百年历史，感受共产党人在发展中对教育的态度和做法，进而将这股精神力量反哺到现实中，为持续提高教学质量提供不竭动力。

四、工作成效

（一）全校教职工思想认识进一步统一

通过扎实开展“三会一课”“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动，更加紧密地把全校党员干部和全体师生思想和认识统一到学校发展上来，鼓舞士气，凝聚力量，不断增强我校的办学软实力。

（二）学校党组织核心作用进一步彰显

通过加强党组织建设，结合学校改革发展、教师队伍建设、教育教学改革、家校协同育人等工作，以“成都市党建标准化建设示范学校”为依托，开展“四川省中小学党建示范学校”培育创建，创新工作举措，全面提升党建工作质量，切实发挥示范引领作用。

（三）全校师生思想政治素质进一步提升

通过组织教职工学习义务教育法、教师法和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《未成年人学校保护规定》等法律法规，加强师德师风建设。坚持立德树人、德育为先，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，推动学校形成良好校风、教风和学风。

在党建工作创新中，成都七中继续以建设拔尖创新人才和领军人才奠基的卓越中学为目标，以未来为使命，勇于担当、敢为人先，对标国际、国内一流中学，孜孜求索，求实创新。把党建引领作为凝聚团队、实现“立德树人”办学任务的原动力。为成都建设国家中心城市，推动加快成都教育现代化、建设教育强市，加快实施“幸福美好生活十大工程”持续贡献七中力量。

中国特色社会主义进入新时代，在中国共产党成立一百周年之际，成都七中作为成都市基础教育的领头羊，通过党建，不断激发内在能量，不断提升向心力、凝聚力、战斗力，成都七中这所百年名校历久弥新，迸发出鲜活的热情和青春来，正如李大钊先生所说“以青春之我，建青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，成都七中担负着不可推卸的责任，也有着坚定顽强的理想信念。