思维导图在小学数学教学中的应用

□甘肃省白银市平川区宝积镇教育管理中心周家地小学 陈晓玲

信息化时代社会高速发展，科技飞速进步，颠覆性科技技术层出不穷，国家教育的最终目的也是为社会培养出高素质、高文化的社会技能性人才。而伴随着科技的发展，任何技术都离不开数学的应用，无论是电子编码的创作或是高科技产品的研发，都需要与数学结合，以此计算精确的数据，保证发展的质量。在此氛围之下，数学教学开展的必要性也逐渐凸显，教师致力于完成数学学科的教学任务。在数学的公式化进程中，思维导图是学生学习数学的最佳方法，它可以合理地将知识点以相互联结的形式整合出来，便于学生以发散性思维对知识点进行记忆和理解，从而完成教学目的。以下是笔者总结的关于思维导图在小学数学中的应用措施。

一、优化课堂，激发学生学习数学的积极性

学生作为学习的接受者，占据了课堂的主导地位。课堂是学生学习知识的主要途径，对任何学科知识点的掌握，都主要来源于课堂上教师的教导。在这样的背景之下，教师对教学模式的选择就尤为重要，需要应用既能让学生接受，又有显著成果的教学方式来辅助课堂教学。如果教学方式稍有不适，就会导致课堂教学事倍功半。因此，在小学数数学的教学过程中，教师要合理地将思维导图教学模式应用到课堂中，提升课堂质量，让知识的传播效率达到最佳。同时，教师在应用思维导图时，也要带动学生思考讨论，激发学生学习数学的积极性，让学生学会利用逻辑思维积极地进行自我学习，提升他们的数学学习能力。

例如，教师在进行“倍的认识”的章节教学时，需要对任意个位数的倍数进行计算，这也就涉及复杂的计算方法和乘法口诀表。这样的计算过程讲给学生的学习带来极大压力。教师可以运用思维导图，将个位数与其倍数的关系进行大致的总结，再将个别数的倍数以树状思维导图的形式展现出来，让学生简单地了解倍数的意义，从而激发学生学习数学的积极性，让学生积极思考所有个位数的简单倍数，并根据这些倍数的关系，找到便于记忆的方法。教师还应鼓励学生向同学分享自己的见解，降低学生间知识量的差距，促使学生相互学习，共同进步，高质量地完成教学任务。

二、真题实践，提高学生对难题的适应能力

在传统的数学教学中，教师的任务只体现在课堂上，课堂结束后学生的学习也就结束了，这导致学生所学知识远不能满足教学要求，从而无法提高学习成绩。而在新式教学模式中，思维导图就很好地解决了这个问题。在课堂教学结束后，思考与讨论的板块中就会给出不少真题，供学生进行课下思考与练习。这些真题都具有很强的代表性，题目也是根据先简后难的顺序安排的，在题目难度逐渐递增的过程中，学生对难题的适应能力会随之提高，对知识点的掌握也会更加得心应手，数学成绩也自然地提高。

例如，教师在教学“面积”的章节时，涉及公式的记忆与应用。学生对于公式类知识点的学习，如果不进行真题实践，就很难真正熟练掌握知识点，且难以做到学以致用。对此，教师可以引导学生在真题的实践中使用“长方形的面积公式S=ab、三方形的面积公式S=1/ab”，做到对公式的过目不忘和灵活计算。在思维导图的辅导下，学生能快速地理解到公式的意义，并将公式记忆在脑海中，课后根据思考和讨论，巩固知识点，提升自身对难题的适应能力，学习不同的应试技巧，最终实现数学成绩的提高。

三、加强复习，强化知识记忆效果

学生学习的过程主要包括课前预习、课上学习以及课后复习三个阶段，其中最为重要的是课后复习，因为课后复习是对课前预习的补充，也是对课上学习知识的深化，这一过程包含了学习的总章程，因此课后复习极为重要。在课后复习过程中，思维导图可以促使学生进一步学习课堂知识点。在这一过程中，一方面由于没有教师的辅导，学生需要独立思考，解决问题，这就在无形中促进了学生的思维发展，让学生的学习能力有所提高；另一方面，学生在回顾知识点的同时会触发学生对知识点产生新的思考，提升他们的创新能力。此外，学生在复习过程中，由于知识点出现的次数增加，也就加深了学生对知识点的印象，提高他们的记忆力。

例如，教师在教学“两位数乘两位数”的章节教学过程中，对于“进位与不进位”两个知识点的讲解，学生会有一定的理解问题。另外，由于课堂时间有限，教师难以在短暂的时间内将知识点全部灌输给学生。在此情况下，教师可以引导学生利用思维导图进行自主课后复习，在复习的过程中反复巩固知识点，强化对课堂知识点的理解。在这一过程中也能高效地提升学生学习效率和教师的教学效率。教师要教导学生在课后复习的进程中，根据思维导图重点复习课堂疑难点，对不懂的知识点加强复习强度，强化知识点的记忆效果。

数学是最接近生活，也是与科技生产关系最密切的科目，在人才培养策略中，数学能力培养占主导地位。数学的学习过程是对生活化数据的总结过程，也是对科技化社会的追求过程。培养优秀的数学素质性人才，有利于推动国家科研进入高科技时代。在开展小学数学教学的过程中，思维导图将起到很好的教学作用。因此，教师应重视对思维导图的应用，让学生的课堂学习变得更高效，有效提高学生的数学水平。

（责编 侯 芳）