新时代编辑的创新思维

文/郑永丽（江西教育出版社有限责任公司）

受到现代新媒体发展的影响，传统出版业的发展受到了严重影响。在新媒体发展的冲击下，要想使传统出版业适应新时代发展，传统出版业就要在内容、媒介以及经营模式上都应当进行调整，以适应新时代的发展脚步。这种变化对编辑的综合素质能力提出了更高要求。因为创新思维是编辑适应新时代出版工作的关键，也是编辑的基本素养，通过创新可以使出版物在形式、内容等方面都与时代发展相符。文章结合笔者实际工作经验，对当前编辑创新思维现状进行分析，探究如何提升编辑创新思维的方法，希望可以为编辑的工作创新起到帮助启迪。

一、新时代编辑创新思维培养的重要性

新时代编辑创新思维培养有着至关重要的作用，其意义主要表现在以下几个方面：

（一）适应现代多媒体时代的发展

当今社会是一个多媒体时代，与过去传统媒体单一的信息传递模式相比，人们获取信息的渠道进一步增加，信息的传递速度大幅提升。现代人足不出户就可以了解到社会中各种新闻消息，直接利用网络就可以了解到世界各地的新闻和资讯。在这种背景下，出版业也要进行自身产品的改进与创新，以吸引人们的注意力，这样才可以保障出版物得到人们的接受、喜爱和认可。这就要求编辑要有一定的创新思维，确保出版物可以与人们的需求相符。

（二）满足社会需求多元化

新时代的发展使人们的生活环境发生了巨大改变，人们的需求也随之改变，向着多元化的方向发展。这就使人们对出版物的要求也随之改变。作为编辑必须要了解社会需求的多样化现状，利用创新思维，融合当今社会实际发展情况，进行出版物的改进与创新，以使各方需求得到满足。

比如教辅产品在编写或修订时，可以考虑到社会实际发展情况，与时俱进地增加一些现代化的案例和当下最时尚最新鲜的材料等，而不是故步自封使用传统案例及陈旧的材料，这样可以提升学生对教辅材料的兴趣，可以增加学生的课外知识的接触和储备，拓宽学生的知识面。

（三）促进出版事业发展

出版业的发展与经济社会的变化和发展是紧密相关的，进入21世纪以来，我国出版业的形势发生了巨大的变化，传统的出版体制已经不适应社会主义市场经济发展的需要，面对全面对外开放的要求，我国的出版事业发展面临诸多挑战。这种情况下，培养编辑的创新思维，使编辑在具体工作的过程中能够结合时代发展情况进行创新势在必行。只有这样，才能保障出版物与时俱进，才可以使出版事业长远、稳定地发展。

二、新时代编辑创新思维现状

就当前编辑创新思维的现状来看，情况并不让人乐观，主要表现在以下几个方面：

（一）编辑创新思维不足

笔者经过调研并结合自身的实际工作，发现在很多的出版社，大多数的编辑并不具备创新思维或者没有创新思维的概念。一些编辑在稿件的策划、组稿、审稿、编辑加工的过程中，纯粹只是按照传统的模式来进行。

从笔者所从事的教辅产品的编辑工作来说，很多编辑认为教材内容大同小异并没有太大变动，因此教辅材料也不需要进行太大的改变。这样一种错误的思想将会直接影响出版物的质量，不利于出版物适应现代社会的发展。还有一些编辑，错误地认为工作中盲目创新容易给自己工作带来麻烦，认为一旦自己提出的创新建议不合理，或者是出版物的销量不理想，就会影响到自身的职业发展。这些都是阻碍编辑创新的重要原因。

（二）编辑自主学习与创新能力较弱

新时代的发展速度十分快，可以说是日新月异，为适应时代发展，就必须要以不断的持续学习来提高自身的综合素质。编辑工作与信息、文化相关，而这些又都会随着时代的发展而发生相应的改变，因此出版社所出版的书籍需要与时代相符，紧跟时代潮流，只有这样才可以保障出版物的内容与时俱进，满足广大人民群众的美好生活需求。想要做到这些，需要编辑能够不断学习，了解时代发展动向，分析读者对出版物的要求，有针对性地进行策划和组稿。但是在现实中，大部分编辑缺乏积极学习的主动性和动力，很多编辑都是按部就班地完成本职工作，甚至一些稍微年长一点的编辑对手机和电脑的操作都不是很熟练，并且还不愿意去接受一些新鲜事物。

这种忽视自身进步的状态会直接影响编辑的创新思维。特别是教辅材料出版工作中，很多编辑与一些老教师的思维一样，认为教学内容万变不离其宗，因此相关教辅材料的编排也不需要投入太多关注。这样的想法导致很多编辑都不会积极主动学习，编辑自身的创新能力、创新思维也就无法得到提高。

（三）忽视创新在实践中的应用

受到新时代发展的影响，个别编辑在工作中也有一些创新建议提出，可这些创新建议并未在实践中得到应用。还有一些编辑，担心自己的创新提议在实践中不能带来好的效果，因此也不愿意将创新建议付诸实践中应用。

特别是在教辅材料编辑出版方面，一些编辑感觉可以改变传统的编排方式，以一些新颖的形式来开创教辅图书的出版新模式，但是这些更多是停留在纸上谈兵，并未在实际中应用。

还有一些编辑的创新性建议可能并不为大多数人接受，他们并没有到市场和学校中进行深入的调研，也没有坚持自己想法，而轻易地放弃了这些想法。这些都会束缚编辑的创新思维的培养，终将不利于新时代出版业的创新发展。

三、新时代编辑创新思维培养建议

新时代的快速发展对出版业和编辑来说都是挑战，作为一名编辑应培养适应时代发展的创新思维。结合时代发展现状与特点，建议从以下几个方面入手进行编辑创新思维培养：

（一）组织各种编辑创新思维培养活动

创新思维是新时代编辑必须具备的基本能力，出版社应组织相关培训活动，提升编辑创新思维能力。如为编辑提供更多接触新媒体、了解融媒体出版的机会，利用新媒体激发编辑对传统出版业发展的创新思维。可以采取线上编辑能力培养活动，线下编辑继续深造，出版社之间的交流活动等形式培养编辑创新思维。这些活动的组织可以提高编辑自身对创新思维培养的重视程度，在工作以及生活中都能够注重积累素材，分析新时代出版业发展受到的影响等，为实际工作创新奠定基础。

（二）组织编辑创新思维竞赛活动

作为编辑应当有洞察社会实际情况，对社会发展进行全面分析的能力。为使编辑的创新思维能力得到提升，出版社可以注重各种编辑创新思维竞赛活动的组织。如在出版社内开展竞赛活动，针对同类出版物的编排进行创新设计，组织评比，选出最佳的创新设计。利用这些创新思维竞赛活动达到锻炼编辑创新思维的目的，提升编辑对自身创新思维培养的重视程度。在开展竞赛活动的基础上，改变编辑对创新思维在新时代出版工作中应用的态度与认识。对在活动中取得突出成绩的编辑进行奖励，并鼓励编辑彼此之间进行经验交流和分享。

（三）鼓励编辑将创新思维转换为实际成果

进行创新是新时代编辑应当具备的一项基本职业素养，而想要发挥创新思维的优势，关键是将其在实践中应用。出版社应积极鼓励编辑在实践中进行创新思维应用，如可以在某类出版物中进行部分创新试验，拿教辅图书的出版编辑来说，可以先针对编辑的创新思维进行市场调研，如果确实具有可行性，可先将这个创新点应用于部分教辅图书中，然后对其市场反应情况进行跟踪分析，总结当前它的优势与不足，逐步完善编辑创新思维的应用，形成符合市场需求，被师生接受和欢迎的产品。同时，对提出创新建议的编辑要给予鼓励和奖励，即便是创新点的市场反应不理想，也要鼓励编辑创新，有助于让更多编辑积极参与到创新中。

四、总结

现代社会的发展进入了一个崭新时代，这个时代在给各行业发展带来机遇的同时，也带来了一定挑战。在各种新媒体技术发展的影响下，出版业想要适应这种环境，就必须要对创新给予重视，确保出版物适应新时代的发展。这对编辑创新思维提出了更高要求，作为一名图书编辑，必须要与时俱进，根据市场需求培养自己的创新思维，提升自己的综合素质，为出版事业的发展贡献自己的一份力量。