2021年高考语文模拟试题（二）

杨晓平 王联仁 张润华

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

“诗教”之称最早见于《礼记·经解》：“孔子曰：‘入其国，其教可知也。其为人也温柔敦厚，《诗》教也。”在《礼记》的语境中，“诗”指《诗经》。《诗经》三百篇，一向被赋予政治教化的功能。《诗大序》中说诗可以“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”，又将《诗经》之六义的“风”解释为“上以风化下，下以风刺上，主文而谲谏，言之者无罪，闻之者足以戒”。孔子认为，“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名”，指出了学诗多方面的作用。孔子又曾提出“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为”，印证了春秋时期赋诗外交的传统。

通过梳理早期的诗教理论，我们看到诗歌可以具有讽谏刺上、教化人心、感发共鸣、纾解心绪、了解人事、洞明学问等功用。学诗、作诗贯穿我国古代教育的始终。后世广义的诗教当然不仅就《诗经》而言，各体诗歌乃至晚出的词、曲均体现着我国诗歌“吟咏情性”的传统。汉儒探寻最早的诗歌《诗经》的来源便认为“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗”，清人方东树也认为“诗之为学，性情而已”。时移世易，唯一不变者乃在人心，人的情感类型、情绪反应是不会因为时间推移而发生根本变化的。诗教对当代社会的影响虽与古代不同，但诗歌与心灵之关系却并未改变，因此根植于人心的诗教仍有其现实意义。

2017年，习近平总书记在党的十九大报告中指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。继承传统文化不能不考虑它的现实意义，中华文化除去其自身的美学价值以外，对当代社会意义最大的便在于那些有助于社会文明的要素。作家汪曾祺先生认为：“人们如果能够养成一些正常爱好，具备文明素养，懂得亲近自然，知道欣赏美，就不至于去搞打砸抢，去毁坏世间的美好事物。”

人类社会的和谐稳定，在经济发展到一定水平之后，与公民的文明程度息息相关。道德伦理、文学艺术的发扬，都是文明进步的助力。便于记诵，又承载了古代士君子高贵人格和真切情感的古典诗词无疑是对当代精神文明建设大有助益的宝贵遗产。古典诗词中蕴含的思想观念、人文精神与道德规范对于引领敦和温厚的社会风尚、培育心智健全的社会公民有许多可以借鉴之处。

（摘编自于家慧《“迦陵杯”与叶嘉莹先生的诗教传播》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.孔子不仅指出了学诗具有多方面的作用，还提出了春秋时期具有赋诗外交的传统。

B.汉儒认为诗是人的情感意志的一种表现形式，用语言把怀抱在心的情感意志表现出来就是诗。

C.中华文化对当代社会意义最大的是其自身的美学价值和那些有助于社会文明的要素。

D.人类社会的和谐稳定与经济的发展水平和公民的文明程度都有很大的关系。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章在第一段通过大量引用，梳理了早期的诗教理论，指出诗歌具有多种功能。

B.文章在第二段指出后世的诗教理论均体现着我国诗歌“吟咏情性”的传统。

C.文章在理论论证中提到诗教仍有其现实意义的原因是其根植于人心，并未改变与心灵的关系。

D.文章在第四段指出古典诗词是宝贵的遗产，其中蕴含着道德伦理与文学艺术的发扬。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.中国传统诗教贯穿我国古代教育的始终，只要继承创新，就会对当代精神文明建设大有助益。

B.时移世易，人心不变，诗歌所表达的心灵之间的微妙传递能够历经千年而不死，基础在于人类相似的感情世界。

C.在汪曾祺先生看来，如果人们的情绪情感能够得到妥善的安置，就不会产生失去理智的举动，社会也就会多一分和谐，少一分混乱。

D.继承传统文化要考虑它的现实意义，古典诗词的现实意义在它所蕴含的思想观念、人文精神与道德规范之中。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一

创新是改革开放的根本动力。改革開放以来，从中国改革开放总设计师邓小平提出“科学技术是第一生产力”，到习近平总书记提出“创新是引领发展的第一动力”，创新已经成为一个民族进步的灵魂，是国家发展的动力。改革开放以来，国家一直强调创新的重要性，国家的一切发展成就，都与创新紧密关联着。引进、消化、整合、创新，第一动力为我国经济的快速发展提供了强劲引擎。纵观历史，一个国家和民族的创新能力，从根本上影响甚至决定了它的前途和命运，要想走在世界的前列，就必须把创新置于更加突出位置，不断地推进理论创新、科技创新、文化创新等，让创新成为改革开放的不竭动力。

（摘编自宋锐《新时代全面深化改革的历史哲学思考》，《人民日报》2020年6月7日）

材料二

1987年，“拓荒牛”成为深圳改革的象征，深圳精神被概括为“开拓、创新、献身”；1990年，深圳率先在全国提出了“开拓、创新、团结、奉献”的城市精神；2002年，深圳开展关于“城市精神如何与时俱进”的全城大讨论，深圳的城市精神再次概括为“开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献。”特区的党政领导和广大干部群众在实践中不断加深对社会主义精神文明建设的重要性和紧迫性的认识，坚持两个文明建设一起抓，两个文明互相促进。

经过40年的发展，深圳经济特区发生了翻天覆地的变化，进入新的历史阶段。新时代深圳精神概括为十六个字：“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”。“敢闯敢试”就是要继承深圳一以贯之的精神面貌，没有“敢闯敢试”的精神特质就没有深圳过去的发展成就和未来的奇迹再造；“开放包容”包括了深圳面临全球形势新变化所表明的新立场与新态势，彰显了深圳人的国家立场、全球视野和发展情怀；“务实尚法”体现了新一代的深圳人在“敢闯敢试”的前提下，遵守国家法规，遵守国际惯例，形成国际化城市中新一代深圳人的精神面貌与气质风尚；“追求卓越”则体现了深圳人不负党中央、国务院赋予深圳建设中国特色社会主义先行示范区的历史使命，坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力续写更多“春天的故事”，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。

（摘编自魏达志《重铸深圳精神创造让世界刮目相看的新的更大奇迹》，《深圳特区报》2020年11月10日）

材料三

制度创新是浦东30年来开发开放的主要发展路径，浦东开发开放作为国家战略，一直以来始终坚持大胆试、大胆改、自主闯。正如习近平总书记指出，浦东开发开放的意义“在于敢闯敢试、先行先试，在于排头兵、实验田作用”。浦东率先践行诸多理念，如在开发开放之初的“规划先行”“立法先行”“高科技先行”“一流党建促一流开发”等，如今，这些理念已在全国许多地区推广。作为全国第一个国家级“新区”，浦东探索的党工委、管委会体制也已推广至全国各地新区和开发区。2005年6月21日，浦东作为全国第一个综合配套改革试点地区获批，进一步加快了改革的步伐。2013年9月29日，上海自贸试验区正式揭牌，这是全国第一个自贸试验区。2015年，上海自贸试验区扩区。2019年8月20日，上海自贸试验区临港新片区管委会揭牌。浦东通过自身的探索实践在中国改革开放历程中添加了浓墨重彩的一笔。尤其是在自贸试验区改革建设中，浦东按照“可复制、可推广”的要求加快制度创新和突破，并不断向全国推广辐射，6年来，上海自贸试验区累计有310多项制度创新在全国、在上海分层次、分领域复制推广。

（摘编自欧伟强《浦东开发开放30年发展经验对海南自贸港建设的启示》，《新东方》2020年第4期）

材料四

新冠疫情目前还在全球蔓延肆虐，世界经济正在遭受前所未有的巨大挑战，但这并没有阻挡中国两年前就既定的进一步扩大开放战略的步伐。2020年6月1日，《海南自由贸易港建设总体方案》（以下简称《方案》）公布，国务院新闻办6月8日就《方案》有关情况介绍举行发布会，海南自贸港也成为国内外各界热议的话题。

“鸡蛋从外面打破是食物，从内部打破是生命。”海南自贸港建设是一项中国主动对外开放的新布局，海南的新一轮改革将进入攻坚期和深水区，体制性障碍、机制性梗阻和政策创新不足等问题日益凸显，而且，每项重大改革要推进一步都有可能是难啃的“硬骨头”或面临“险滩”。海南自贸港建设的政策制度需求，既要代表当今世界最高水平的开放形态，又要代表各类生产要素跨境自由有序安全便捷流动的最高水平，又体现国际经贸规则的最新趋势，这决定了海南此次改革既要打破现有的观念束缚、政策障碍和利益藩篱，又要对各领域各方面政策制度的“脱胎换骨”和各领域各部门的齐头并进、全局突围，从政府到市场、从规则到法律等方方面面都要进行全方位和系统性变革。因此，《方案》确定了海南自贸港采取“制度创新+优惠政策+法治规则”的独特方式，而制度集成创新是主动适应国际经贸规则而展开的内部改革重要内容，是落实《方案》起点和根本着力点。

（摘编自陈经伟《海南自贸港建设是中国改革开放一次大考》，《经济观察报》2020年6月28日）

4.下列对改革开放特区创新理念相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.创新与国家的一切发展成就紧密关联，为我国经济的快速发展提供了强勁引擎。

B.深圳的城市精神与时俱进，从特区创造性的实践当中归纳总结，符合时代要求、符合国家发展要求并具有价值导向。

C.浦东经济发展的成效不仅体现自身在经济发展规模的提升上，更重要的是体现在对上海和全国的示范带动作用上。

D.海南的新一轮改革代表了当今世界最高水平的开放形态，体现了国际经贸规则的最新趋势。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.只有把创新置于更加突出位置，不断地推进理论创新、科技创新、文化创新等，才能让创新成为改革开放的不竭动力。

B.新时代深圳精神既是对深圳过去40年形成的城市精神进行概括总结，又为深圳未来发展探索精神指引。

C.浦东率先践行的诸多理念已在全国许多地区推广，其制度的创新和突破也不断向全国推广辐射。

D.海南自贸港建设的政策制度需求决定了海南此次改革要进行全方位和系统性变革。

6.“先行先试变成了示范引领，探索创新成为了创新引领。”在成功的特区经验的引领下，我们当下的城市发展应该如何去做？请结合材料简要分析。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

“窝囊”的父亲

张正直

01

父亲大半生没得过什么荣誉，没有做过一件大家值得夸耀的事，也没有一段让儿女们骄傲的精彩片段。从小到大，我和弟弟妹妹都有意无意地冷落着父亲，有时候，我甚至对父亲充满了轻视。

父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事，遇到困难就爱流泪。小时候，我是个非常顽劣的孩子，天天逃学，从没有一天静下心来学习。每到年终，父亲总是抄着手站在家门口，眼巴巴地望着邻家的孩子捧回一张张三好学生的奖状，而我总是低着头，两手空空地回家。为此，父亲很是失望。上四年级的时候，有一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师害怕我拖了班里的后腿，劝我留级；而学校勒令我不用去上学了，让家人前来办理转学手续。

当我将这个消息告诉父亲时，没有一点思想准备的他顿时惊呆了。继而，便蹲在地上“吧嗒、吧嗒”地抽起了旱烟。

第二天，父亲提着一篮子鸡蛋领着我来到了校长家里，任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学：“这孩子学习太差，跟不上。”校长有点不耐烦了，劝我们回去。

这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：

父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，您就看在我这张老脸的分上，将我这娃留下吧！如果下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？”

父亲这一“壮举”，虽然使我免遭转学的厄运，但那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。

父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习。

但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。

第二年，当我把平生获得的第一个三好学生的奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，在那两间简陋的、巴掌大的小草房里转来转去，对母亲不停地唠叨着：

“貼在哪里好呢？”最后，父亲决定贴在他炕头的墙上。

父亲用图钉摁好后，反复摸着我的头问：“山子，什么日子你的奖状能把这面墙贴满呢？”

02

以后的岁月里，我每年都能带回几张“三好学生”“优秀团员”之类的奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好，并且时间顺序井井有条。

土墙上的奖状，成了那两间穷得连一张年画都没有的小草房里唯一的一道风景。

每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前参观，并摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。

有时还拿到村上去，向人家炫耀。看到父亲的这些“表演”，我心里感到滑稽可笑。

高一那年，我在全县语文竞赛中获得了一等奖，当我无意中将奖状交给父亲时，一向不善言辞的父亲竟像着了魔一样疯疯癫癫地跑到街上，到处吹牛：“我儿子考了全县第一名，将来绝对能考上大学。”

“别吹牛了，难道你忘了为儿子下跪的事？”有人趁机揭父亲的疮疤。

“我儿子有这个奖状为证，你儿子有吗？”父亲不服气，举起奖状和人家吵起来。

想不到一生谨慎、胆小怕事的父亲，这次竟和人家动起武来。

这是他有生以来第一次和外人打架。最后结果可想而知，老实的父亲被人家打得肋骨折了几根，最后住进了医院。

事后，我不但不同情父亲，反而认为父亲是自作自受。

待父亲出院回到家后，我压在心头多年的火终于爆发出来，冲着父亲大声吼道：“爹，你往后不要再这样丢人现眼了行不行？这些破奖状有什么好炫耀的？你被人家打成这样，还不都怪你吹牛惹的祸！”

父亲低着头一声不吭，那表情像是一个做错了事的孩子。

我越说越气，随手从墙上撕下几张奖状，边数落父亲边撕得粉碎。这时，我发现父亲的眼里蓄满了泪水……

第二天，令我惊异的事情发生了，我发现昨天被我撕碎的奖状又被人一点点地粘了起来，重新又被人贴在原来的位置上。

母亲告诉我说：“你别跟爹过不去了，他窝囊了一辈子，你又不是不知道。为了这几张撕碎的奖状，你爹流着泪整整拼了一个晚上。”

听了母亲的话后，我心想，父亲“窝囊”了大半生，没得过什么荣誉，大概是借儿女的奖状来满足自己的虚荣心吧！

数年后，我和妹妹成全了父亲的愿望，考上了大学，父亲收集奖状的劲头也就更足了。

待我参加工作后，那面黑乎乎的土墙已被父亲用花花绿绿的奖状和证书贴满了。每当看到这面土墙，我就想，这些年来，父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么？

我甚至怀疑父亲是不是有点心理变态。直到后来发生的一件事，我才真正对父亲有了些了解。

03

1998年，我参加某机关招考，由于多种原因，我名落孙山。为此，我失望极了，从城里赶回乡下老家。

不久，便大病了一场。当我从昏迷中醒来的时候，只见母亲在旁边垂泪，父亲端着一碗热气腾腾的鸡汤送到我嘴边说：

“孩子，你都两天没吃东西了，趁热吃下去吧！———别再想考试的事了，你还年轻，还有机会。”

望着父亲用枯柴似的手送到唇边的那碗鸡汤，我想起这么多年自己在陌生的城市里打拼的艰辛，想起了考试时那些纨绔子弟依靠父母的情景。

我不知哪里来了那么大力气，愤怒地坐起来，一巴掌把父亲手中的碗打翻在地，大吼一声：“我不吃！”霎时，那碗鸡汤撒了一地，碗也碎了。

父亲对这一切是没有一点思想准备的，他用那双苍老的眼睛惊诧地望着我：“孩子，你怎么了？”

我愧疚地抬起头来，无意中瞥见墙旮旯里的蛛网上一只飞虫正在挣扎，指给父亲说：

“爹，你是个普通的农民，你儿子只能是那只任人宰割的飞虫了！你懂吗？”

“不，”父亲坚定地摇了摇头回答：“那张蜘蛛网只能粘住像蚊子、苍蝇一样的飞虫，却粘不住鹰！我相信我儿子是只鹰。”

说完这话，父亲已泪流满面。我第一次发现，父亲的语言竟是这样的生动！

04

但真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾。

据母亲讲，那场火灾是因为邻家的孩子玩火，不小心点着了自家的房子，我家的房子也跟着遭了殃。

当时，父亲刚从田里回来，二话不说，扔下锄头，便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。

母亲和周围的邻居都惊呆了，都在想，窝囊了大半辈子的父亲哪来这么勇敢、果断，难道这几间破屋里藏着比他生命还重要的宝贝不成？

大约过了八九分钟，父亲满身是火，摇摇晃晃地跑了出来，一双胳膊紧紧地护着胸口，好像怀里揣着一件稀世珍宝似的。

父亲刚跑出来没几步，忽然身后“轰隆”一声闷响，那两间草房惨然倒下，父亲也忽然昏厥过去了……

待母亲和周围的邻居把父亲抬到安全的地方，父亲已不省人事，唯有额头上那凸起的血管恰似一条条蠕动的蚯蚓。

当母亲小心翼翼地挪开父亲那双瘦骨嶙峋的胳膊时，发现父亲怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状，那是我从小学到今天获得的全部荣誉。

我永远忘不了在医院见到的情景。

父亲昔日那浓浓的眉毛，稀疏的头发，乱蓬蓬的胡子全烧焦了，身上也被烧伤了多处，原来的肺病更重了，不停地咳嗽。

他睁开那双苍老、无力的眼睛，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音告诉我：“孩子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上……”

我的眼泪吧嗒、吧嗒地掉了下来。

那一刻，我终于明白，儿子本身就是父亲的作品，儿子的每一点成绩，每一分进步，都是贴在父亲心头的奖状。

儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。

这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.为了儿子，父亲有生以来第一次和外人打架。老实的父亲被人家打折了几根肋骨，住进了医院，身体虽然被打趴下，但父亲倔强的精神却站立起来了。

B.作者娴熟、巧妙地运用欲扬先抑、对比、渲染烘托等手法把“窝囊”的父亲展现在我们面前，同时也把他那颗洋溢着对父亲深深的爱的真心呈现在我们面前。

C.文章以“奖状”和“我对父亲的情感变化”作为线索，选材详略得当，质朴情深。文章生动、形象、自然、朴实、极具个性化的语言，以及充满想象的夸张式的幽默都给读者留下了深刻的印象。

D.文中所写的“墙旮旯里的蛛网上一只飞虫正在挣扎”，意在烘托作者在陌生城市蛛网似的关系里像“挣扎的飞虫”一样打拼的艰辛。

8.故事情节的“一波未平一波又起”可以使作品曲径通幽，引人入胜；而“蓄势于前，急转于后”的结构方法，更容易收到“出乎意料之外又在情理之中”的效果。请结合文本，简要说明小说在情节安排上是如何围绕父亲的“窝囊”来“蓄势”的。（6分）

9.文章的结尾写道，“这时我才明白，父親原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！”请结合文本，说说作者是如何选材来表现不计生死荣辱的父爱的。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

三十五年，廷推阁臣。帝还念锡爵，特加少保。又三年，卒于家，年七十七。赠太保，谥文肃。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.锡爵因请延见/大臣又言/彗渐近紫微/宜慎起居之节/宽左右之刑/寡嗜欲以防疾/散积聚以广恩

B.锡爵因请延见大臣/又言/彗渐近紫微/宜慎起居之节/宽左右之刑/寡嗜欲以防疾/散积聚以广恩

C.锡爵因请延见/大臣又言/彗渐近紫微宜/慎起居之节/宽左右之刑/寡嗜欲以防疾/散积聚以广恩

D.锡爵因请延见大臣/又言/彗渐近紫微宜/慎起居之节/宽左右之刑/寡嗜欲以防疾/散积聚以广恩

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.编修，官名，始置于宋，主要负责文献修撰工作。职位高于修撰，明、清多以一甲二三名进士及庶吉士留馆者担任。

B.首辅，是明朝内阁中权利最高的辅臣，也是众文臣之首，拥有主持内阁的大权，而且掌握最重要的票拟权。

C.中宫，古代皇家在建设宫城时，大多将皇后的宫室建于后宫的中心，称之“中宫”。后也象征皇后本人。

D.建醮，意思是道士设法坛做法事。信徒百姓为了祈福攘灾或追荐亡灵，出资请道士作道场，本文是前一种意思。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.王锡爵不畏权势，坚持原则。面对权臣张居正服丧期限未满出仕为官，他极力反对，他也明白自己得罪了张居正，因此不出任为官。

B.王锡爵有真知灼见。面对西部边疆被少数民族侵犯，王锡爵和大臣们一致主张出兵迎击，但他们的建议未被采纳。

C.王赐爵能以国家大局为重，在立储一事上做了贡献。面对皇帝迟迟不立太子，他以到了读书年龄和天象的事反复劝说，使皇帝做出了让步。

D.王锡爵为官有道，深受皇帝厚爱。在他生病期间，皇帝为他拨出内库的钱修建斋戒之所，祷祈他痊愈，还赏赐他路费，派人护送他回乡。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）居正以锡爵形己短，益衔之，锡爵遂不出。（5分）

（2）慧已入紫微，非区区用人行政所能消弭，惟建储一事可以禳之。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

水调歌头·闻采石战胜①

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处②，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。

【注】①绍兴三十一年（公元1161）十一月，中书舍人、督视江淮军马府参谋军事虞允文督建康诸军以舟师拒金主（完颜）亮于东采石（在今安徽马鞍山），宋军大败南下的金军，金主完颜亮也因此役失利而遭部下缢杀。这次战争是宋室南渡以来振奋人心的一次大捷。②然犀处：《晋书·温峤传》载温峤奉命平苏峻之反。“至牛渚矶（即采石矶），水深不可测，世云其下多怪物。峤遂毁犀角而照之，须臾见水族覆灭，奇形异状”。

14.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.开笔两句快语壮辞，“雪洗”既可以解释为“大雪洗尽战尘”，又可以解释为“洗雪”之“雪”，富有气势和声威。

B.三、四句中“写”通“泻”，一个“写”字既写出了鼓角声的雄壮悲凉，同时也写出了自己胸次的沉郁苍凉。

C.下片前六句词人借历史上的赤壁之战和淝水之战中周瑜、谢玄来自比，不无含有自负年少有为（其时词人三十岁）、更欲大展宏图之情在内。

D.“赤壁矶头落照”三句由近及远，借古讽今；暗写长江、淮河以北的广大失地，尚待收复；而真能振臂一呼、领导抗战如虞允文这样的人，却不多见。

15.有人评价该词“喜中寓愁，壮中带悲”“刚健含婀娜”“豪气中有柔情”，你怎么看？请结合诗歌分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语》中“____________，____________”两句在《师说》中论证“人无常师”观点时得到了运用。

（2）杜牧《阿房宫赋》中既有用拟人手法的“__________”，又有用拟物手法的“___________”，简练中将阿房宫建筑的特点写得形象生动。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________，_____________”两句，借用赵王思名将，表达自己对朝廷的耿耿忠心。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

当我还不曾和他相识的时候，时常听到有人议论他：“鲁迅多疑。”有些人还，说他如何世故，如何脾气大，爱骂人，如何，总之，鲁迅是不容易接近的，还是不去和他接近好。中国有句成语，叫做“众口铄金，积毁销骨”，一次一次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。我于是相信了，不敢去接近他。不过也曾有过一个时期，的确很想见见鲁迅先生。一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报》副刊《自由谈》上写稿，攻击时弊，为了避免反动派的检查，他不断更换笔名。我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，偶尔写些同类性质的文章。我的名字在文艺界是陌生的，由于产量不多，《自由谈》以外又不常见，那些看文章“专靠嗅觉”的人，就，妄加揣测起来，以为这又是鲁迅的化名。他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，，向鲁迅先生“呜呜不已”。自己作的事情怎么能让别人去承担责任呢？我觉得十分内疚，很想当面致个歉意，但又害怕鲁迅先生会责备我，颇有点惴惴不安。正当想见而又不敢去见的时候，由于一个偶然的机缘，不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”

17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）

A.绘声绘色睚眦必报

主观臆断指鹿为马

B.惟妙惟肖锱铢必较

疑神疑鬼指桑骂槐

C.绘声绘色睚眦必报

疑神疑鬼指桑骂槐

D.惟妙惟肖锱铢必较

主观臆断指鹿为马18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.正当想见而又不敢去见的时候，由于一个偶然的机缘，不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”

B.正当想见而又不敢去见的时候，由于一个偶然的机缘，我却不期而遇地晤见了鲁迅先生，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”

C.正当想见而又不敢去见的时候，由于一个偶然的原因，鲁迅先生和我不期而遇了，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”

D.正当想见而又不敢去见的时候，由于一个偶然的原因，鲁迅先生和我不期而遇地晤见了，互通姓名之后，鲁迅先生接着说：“唐先生写文章，我替你在挨骂哩。”

19.下列各句中的引号，和文中画波浪线的句子引号的作用相同的一项是（3分）

A.鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

B.当三个女子从容地转辗于“文明人”所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！

C.人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。

D.散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

互联网依赖也算是一种网络情缘吧。①。发乎情，止乎礼。互联网不同于一般世俗的感情，而现在，这种情感成了好多人的精神依赖。现实中，总有许多常人无法排解的烦恼，人与人之间的交流越来越少，人是种很感性的动物。脱离群的人在有的时候感到很孤独，这种感觉难以诉说，连最亲近的人都不能说。②，在网络上，可以畅所欲言，可以肆无顾忌地向对方表达自己的烦恼，没有门第，没有身份，在这里每个人都有尊严，也许这就是人们痴迷互联网的原因。

在不知不觉中，网络成了很多人的精神依赖。这应该算是一种很单纯的感情，互联网没有世俗中那些男欢女爱的肢体动作，但是网络情缘确实是至真至纯的。

互联网在一定程度上排解了人们心中的压力，虽然现在好多人都不认同网络情缘，认为有太多的虚拟成分。其实，感情就是美丽的罂粟花，只要付出就没有双赢的，伤害不仅仅是来之网络，现实中也有许多的伤害，对于感情，③，罂粟用对了对人们就是一种帮助，但是反之就是一种致命的伤害，人与动物最大的区别就是人有一定的定性。

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）

央广网北京12月17日消息，据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。凌晨1时许，北京航天飞行控制中心通过地面测控站向嫦娥五号轨道器和返回器组合体注入高精度导航参数。此后，軌道器与返回器在距南大西洋海平面高约5000公里处正常解锁分离，轨道器按计划完成规避机动。

凌晨1时33分，嫦娥五号返回器在距地面高度约120公里处，以接近第二宇宙速度（约为11.2千米/秒）高速进入地球大气层，实施初次气动减速。下降至预定高度后，返回器向上跃出大气层，到达最高点后开始滑行下降。之后，返回器再次进入大气层，实施二次气动减速。在降至距地面约10公里高度时，返回器打开降落伞完成最后减速并保持姿态稳定，随后在内蒙古四子王旗草原预定区域平稳着陆。负责搜索回收任務的测控与回收系统技术人员及时发现目标，有序开展回收工作。

中国探月工程总设计师吴伟仁说，嫦娥五号探测器在一次任务中，连续实现我国航天史上首次月面采样、月面起飞、月球轨道交会对接、带样返回等多个重大突破，为我国探月工程“绕、落、回”三步走发展规划画上了圆满句号。对于我国提升航天技术水平、完善探月工程体系、开展月球科学研究、组织后续月球及星际探测任务，具有承前启后、里程碑式的重要意义。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

孟子说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

曹植说：“捐躯赴国难，视死忽如归。”

陆游说：“位卑未敢忘忧国。”

顾炎武说：“国家兴亡，匹夫有责。”

杨靖宇说：“老乡，我们中国人都投降了，还有中国吗？”

王淦昌说：“我愿以身许国。”

鲁迅先生说：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人，他们是中国的脊梁。”

古往今来，一代代优秀的中华儿女，用自己的青春和汗水甚至是鲜血和生命，为我们谱写了一曲曲壮美的爱国主义赞歌。家国情怀厚植在中华上下五千年的岁月积淀中，成了熔铸在民族的血脉中的精神基因。当然，恢弘壮丽的主旋律也有几许不和谐的音符：躲避社会、胆小怕事、盲目跟风而在网上占据道德高点肆无忌惮发表个人正义感和个人评论的键盘侠；一面享受着国家的发展红利，一面又把成长过程中被压抑的不满情绪全部转化为对国家和社会仇恨的恨国党；信奉西方至上的理论在各种场合进行传播，同时又对中国历史、文化、英雄人物进行造谣、抹黑的“公知”……

请结合材料内容和自己的人生规划，写一篇演讲稿，谈谈你的思考和认识。并积极参加本校（统称“复兴中学”）举办的“爱国主义的时代内涵”主题演讲赛。

要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。