发力三个维度打造农民培训升级版

浙江省磐安县盘山中心成人（社区）学校 （322304） 吕卓越

为加快传统农民的转型升级，助推乡村振兴，浙江省磐安县盘山中心成人（社区）学校成立3年多来，从三个维度构建多层次、多渠道、多形式、有特色的新型职业农民技能培训体系，让农民朋友通过有效培训，在生产技能、公民素质、经济效益、生活质量等方面获得提升，既富了口袋又富了脑袋。

1.思想维度上，变“要我培训”为“我要培训”

创办之初，成校组织的一些培训场次出现少有人报或报了名也不参加的情况，为什么免费培训还会存在生源荒的问题？经过走访调查，主要有三方面原因。一是观念落后，安于现状，小富即安；二是外出打工，习惯于靠体力赚钱；三是交通不便，也成为弃学理由。兴趣和需求是农民参加培训的内驱力，解决生源荒的问题根本途径在于培其所需、激其所趣。于是，成校采取“三驱动”策略，变“要我培训”为“我要培训”。

（1）项目驱动 乡村成人教育具有开放性、情境性等特点，要基于农民真实生活问题的解决。所以，成校尽可能选择一些短平快、立竿见影的培训项目吸引农民。如，2020年疫情期间举办了网红直播带货电商培训，培训的最后一天是网上直播卖货环节，在短短的一个小时左右就在网上卖货40000余元。又如，在大盘连续两年举办了米糕技能培训，学员大盘高升农庄陈老板制作的米糕色香味俱佳、口感香甜软糯，产品不但在本地畅销，还销往了金华、杭州，取得了良好的经济效益。这些短平快的项目，形成了虹吸效应，不断吸引学员加入培训的大军，也使得一些外出打工的青壮年和企业主纷纷前来咨询培训项目。

（2）就业驱动 就业是民生之本，也是许多参训学员的关键需求和主要目的。成校想学员所想、急学员所急。如，在计划组班月嫂、护工等培训项目时，就主动与县就业处招工平台、家政服务公司、大盘康养中心等对接学员就业，让学员们看到培训就业的前景；培训期满，安排供需双方见面，实行双向选择。

（3）宣传驱动 宣传也是生产力，培训的宣传工作做好了，就会得到群众对培训工作的理解和支持。相反，如果宣传不力就会直接影响社会培训的辐射力和影响力，也直接影响人民群众对社区教育的认可度和满意度。成校把培训的惠民政策整理出来，把干货抽出来，通过多种媒体广泛宣传，让群众知道，产生政策效应。成校经常邀请电视台、报纸等媒体采访参训学员，让学员们精彩亮相，以一传十，起到广泛发动的作用。

2.组织维度上，变“单向管理”为“多层互动”

成校工作人员精力、时间有限，如果单打独斗，往往会出现顾此失彼甚至寸步难行的现象。为了改变这一局面，成校注重发挥多层各界的作用，变“单向管理”为“多层互动”。一方面，强化成校教职工服务、管理的主体责任，学员没想到的，我们要想到；学员想到的，我们要做得更好。在班次设置前组织调研，在日常教学中加强过程管理，在培训结束后做好跟踪服务。另一方面，凝聚政府、社会、企业、农民自身等多方力量，把教育人员、场地、技术、设备等资源有效整合起来，形成乡村技能人才培养的最大合力，提高培训质量与效益。

（1）让当地政府热起来 成校及时向当地乡镇政府作专题工作汇报，宣传新型职业农民培训的重要意义，介绍中心成校的职能和阶段性培训计划，获得当地政府的精准指导和积极配合。如，在招生组班工作中，注重发挥乡镇干部、驻村干部、村干部的作用，获得事半功倍的成效。

（2）让社会各界联起来 汇聚乡村中的各方教育力量，协同推进，特别是较好地发挥退休教师、能工巧匠等乡贤的组织发动作用。加强与社会组织、社会团体、职业学校、企业的深度合作，形成供需对接、产教融合、校企合作的培训模式，让培训联成良性互动的网络。

（3）让信息沟通活起来 闲暇时间，成校教师入门串户、深入群众，主动提供政策信息、培训计划、学员就业前景等信息，及时掌握群众的培训所需所盼，研判市场前景。这样，一方面可以有效实现供需对接，另一方面还可以发现有一技之长的土秀才、草根专家，作为培训教师库的重要来源。

3.课程维度上，变“传统培训”为“特色培训”

社会培训要强化市场意识，培训的生命在市场、生存在市场、命运在市场。社会培训要把握好市场、适应好市场，甚至创造市场、引领市场，就必须为市场提供既有价值又有竞争力的特色产品。盘山中心成人（社区）学校地处磐安山区，管理范围含大盘、方前、盘峰3个乡镇，总人口28000余人，3个乡镇均以乡村旅游业为主要发展方向，但又各具特点。为了顺应当地产业发展，成校专门邀请领导、专家论证，经过探索和实践，逐步形成新型农民职业培训的方向和特色，即围绕旅游主线，致力打造旅游+康养、旅游+文化、旅游+美食等三大系列培训品牌。

（1）旅游+康养 大盘山医养中心设在大盘镇，条件设施一流，是磐安县首个集医疗、康复、养老于一体的乡镇级医养服务机构，其经验在全省推广。成校为大盘山医养中心量身定做，开发了护工养护、中医保健等课程，并推荐学员就业。成校也依托医养中心的辐射作用，扩大了培训品牌的知名度。

（2）旅游+文化 盘峰乡榉溪村有座孔氏家庙，它与山东曲阜孔氏家庙、衢州孔氏家庙并称中国三大孔氏家庙，有着浓郁的乡土儒学文化气息。为了传承儒学文化，成校借助县教育局开发的《论语金句365》读本，开展儒学进校园系列行动。如，大盘中心校已初具“用儒学经典浸润校园，以儒雅的文化涵养师生”的办学特色。开设乡土儒学农民培训课程，宣传儒学、感悟儒学，提升农民文化素养，实现文与旅、诗与远方的有机融合。

（3）旅游+美食 方前镇的“方前小吃”远近闻名，镇政府每年都要举办省级“美食节”，推介美食文化，发展小吃产业。结合这一特色，成校开发了方前小吃制作系列课程，有方前馒头、糊啦粏、扁食等13门课程，并借助县供销社“磐安小吃”网络平台进行推介，课程视频可回放，方便百姓时时可学、处处可做。

除了以上三大系列特色培训外，成校还开发了网红直播、电子商务、农产品市场营销、稻田养鱼、高山蔬菜种植等课程，满足多样化需求。

三年来，盘山中心成人（社区）学校先后开展新型农民职业培训23场，参训1213人次，农民素质得到提升，乡村振兴注入活力。成校也在培训的“蓝海”中不断壮大，真正成为服务全民终身学习的重要载体、技能培训的基地、地方文化的高地、精神生长的园地。