水利工程施工管理的特点及质量控制办法

吴文良

（宁夏水投红寺堡水务有限公司，宁夏 吴忠 751999）

一、水利工程施工管理的特点

（一）地域差别较大

从我国当前的地域情况来看，东西两边的地理环境存在明显差异，东部地区的水力资源多于西部地区，如果想要在两个地区开展水利工程，必须考虑当地的特殊地理条件，这样才能保证水利工程有序执行，说明地域差别较大会给工程产生影响。

（二）涉及学科较多

在水利工程中，不仅需要懂得建筑学科的人才，而且需要懂得物理、工程力学等学科的人才，这样才能保证水利工程的科学性、专业性，并且随着社会的不断进步，对水利工程的要求越来越高，这就必须融合更多的学科，提高从业人员的专业素养，提高施工管理的水准，从而为建设水利工程提供有利条件。

（三）不确定因素较多

在水利工程施工过程中，时常会碰到一些不可控的不确定因素，如自然灾害，导致不得不中断施工进程，并且会给施工造成更大的难度，如生产周期较长，难以控制整体的施工质量。

二、水利工程施工质量控制存在的问题

（一）施工企业的质量控制意识较差

当前在水利工程市场上，很多企业都是向往利益最大化，这就导致在工程计划和过程中，有些企业会通过偷工减料的方式节省建筑成本，有些企业会在管理上有所懈怠，还有些企业会减少施工人员，经过这样的改动，会对水利工程的施工质量产生不良影响。

（二）施工监理人员专业素养不足

有些水利工程的施工监理人员，没有与时俱进地学习更多的监理方法，依然在使用过时的传统监理方法，既不能适应当前水利工程的监理需求，又不能准确保证监理质量，如不能及时地发现某些施工人员的不规范操作，不能及时地提出预防施工风险的预案。

（三）监管工作不到位

在水利工程施工过程中，有些施工企业采用的监管体系存在问题，如欠缺有效规范的管理办法，监管人员的职责划分不明确，欠缺足够的施工经验等，这些问题会困扰着水利工程的施工情况，导致无法有效地监管施工过程，从而会影响施工质量。

三、水利工程施工管理质量控制办法

（一）健全施工监管体系

需要先在企业内部构件较为完善的工程监理制度，约束每名参与水利工程的人员，并且需要加强对监理人员的素质深化教育工作，既要培养更高的专业素质，又要培养更高的职业道德素质，这会有效控制施工人员带领的风险。还需要在企业内部构建透明、公正的奖惩制度，会根据监理人员在施工过程中的工作表现，综合性地予以评估，对负责、完成任务效率高的监理人员，会对其进行奖金或其他物质奖励，反之会作为玩忽职守的典型，予以通告、批评，同时会予以扣除奖金或薪资的惩罚，在这样的刺激下，会有效地提高更多监理人员的积极性，从而能够提高水利工程的监管质量[1]。

（二）按照程序进行施工

在有些情况中，施工人员不会按照既定的施工方案执行，临时更改施工方法，这会影响正常的施工进度，并且会对工程的施工质量产生影响，为了改进此类问题，需要施工企业加强对施工全过程的管理水准，当发现有些施工人员存在违规操作时，需要即刻制止，商讨出可行的纠正策略，弥补因违规操作带来的缺陷。并且，需要管理部门严格控制建材的质量，避免出现以次充好的问题。并且，管理部分需要做好监督记录，将发现的问题通过记录层层上报，在得到解决的同时可以积攒经验，为以后的水利工程施工奠定经验基础。

（三）培育施工人员的专业技能

通常而言，水利工程中的施工人员对行业法规、专业技能的掌握程度不同，这就需要施工企业及时地进行教育，既可以强化施工人员的法制意识，了解更多的行业法规，增强自身的职业道德水准，又可以继续教育施工人员的专业技能，尤其针对基层的施工人员，经过以上培育方式，能够提高整支施工队伍的专业水准，有利于提高施工质量[2]。

（四）加强项目投资管理

投资管理问题一直是困扰水利工程高效开展的因素，有时会因为个人问题出现私自挪用公款的现象，因为没有细致考量出现建设成本超过预算的问题，这就需要加强水利工程项目的投资管理水准，一方面需要采用统一管理的方式，加强对每个部门资金使用情况的管理力度，避免再次发生私人挪用公款的问题，另一方面需要依照合同付款，期间如果发生质量问题，需要施工企业及时解决问题后，才会依照合同履行付款步骤，这会有利于保证施工质量[3]。

（五）提高施工环境管理水准

从大致上来看，影响水利工程的施工环境因素，包括自然、作业、质量管理三种环境因素，为了最大限度上减少这些因素对工程质量的影响，需要增强施工环境管理水准，既要通过健全监管制度的方式，督促每名管理人员尽职尽责，又要在施工前充分考察对水利工程施工不利的环境因素，对其做出相应的解决策略，从而有利于水利工程顺利开工。

四、结束语

综上所述，水利工程项目是一项复杂的业务，涉及多个方面的工作，如果想要保证项目的施工质量，必须从多个方面入手，保证工程能够科学有效地进行，能够有效地预防各种风险的发生，避免产生更多的施工成本，逐步地提高施工质量。