媒体融合语境下广播电视播音主持工作中的问题及策略分析

赵兰兰

（四川广播电视台，四川 成都 610041）

媒体融合为广播电视播音主持工作提供了机遇拓展了空间，但同时也使其面临着巨大的挑战。传统的播音主持已经无法满足当前受众的需求，因此适应和满足新时代大众的品位追求文化需求，为其提供更加全面多元和个性多变的服务成为现阶段广播电视播音主持转型的主要目标。广播电视播音主持工作的从业人员，要积极探索和实践如何将媒体融合带来的新方法新技术融入到广播电视播音主持工作中。

一、媒体融合的概述

简单来说，媒体融合是信息时代的一种媒介发展观念，是利用互联网信息技术发展创新传统媒体所形成的一种新型发展理念。在媒体融合的背景下，人们通过互联网能够足不出户获取世界各地各种信息，同时信息的获取形式和传播方式也呈现多通道多功能多元一体融合化，极大提升了新闻报道的时效性及深度广度等。

二、媒体融合语境下广播电视播音主持存在的问题

（一）播音主持工作未能紧跟社会变革需求

广播电视传播是社会生活的重要组成部分，在信息化时代，仍然有一部分受众通过广播电视来获取信息。改革开放后，经济的迅猛发展促进了我国广播电视行业的持续进步，广播电视由以往的黑白影像发展到如今的彩色画面，每一个细节上的变化都彰显出了时代的进步[1]。但是伴随着人们生活水平的不断提高，当前的广播电视节目与播音主持的形式已经无法满足人们的审美品位与文化追求，在媒体融合背景下，广大受众日益增长的美好生活需要与传统播音主持提供的一般化服务错位失衡。

（二）播音主持服务缺乏即时有效互动沟通

广播电视台的播音主持人员大部分都受到过专业训练，在播报主持时能够做到字正腔圆、气息扎实、语声圆润、技巧娴熟，对于“对象感”的调动也很到位。但在电视媒体一家独大，以单向传播为主的年代，正是因为这种一对众的“对象感”拉大了播音主持人员与观众的心理距离。

反观新媒体平台中的主播，他们以用户好友、闺蜜的身份，通过一对一的“对象感”与观众展开互动，缩短了传播者与接受者之间的距离。在新媒体平台中，主播们通过弹幕、留言与礼物等渠道，打破了电视媒体单向传播的局限性，形成了双向及时互动的有效沟通，将单纯的传播转化为了彼此的互动交流。

（三）播音主持业务流失客户收听收视率低

媒体融合环境下，凸显出传统广播电视节目的诸多弊端。基于互联网技术下的新媒体平台有着新颖的节目，而广播电视的节目形式还过于传统老旧，人们对于广播电视节目的热情已不复从前，电视节目同质化严重，内容过于单一，缺少个性，已经很难吸引到用户的注意[2][3]。因此人们逐渐失去了对传统广播电视播音主持节目的兴趣。观众的流失极大地降低了广播电视节目的收听收视率。除此以外，人们的生活水平不断提高，对传统的广播电视播音主持节目逐渐失去了新鲜感。因此广播电视节目想要在信息化社会得到快速的发展必须进行改革与创新。

（四）播音主持人才培养模式老旧有待创新

现代化社会有着一项显著的特征，就是分工明确，广播电视节目的策划、制作、播出是一个复杂的流程，也是一项密集型的劳动产业，需要不同领域内的专业人才共同参与，因此播音主持专业的人才需求正在不断提升。结合当前的情况来看，高校对于传媒专业学生的培养与用人单位的需求出现了偏差，导致随变适会的优质广播电视播音主持人才出现了短缺。除此以外，配音主持的工作模式过于固定，节目缺乏新意，观众容易出现审美疲劳。因此在媒体融合背景下，高校要加强播音主持人才的创新培养力度，面向广播电视行业，实现播音主持行业的创新发展。

（五）播音主持呈现形式乏有特色有待突破

当前新媒体已经广泛地面向社会，并深入人心，新媒体凭借着形式丰富、个性鲜明的特点，逐渐地取代了传统媒体播音主持在人们心中的地位[4][5]。因此广播电视播音主持想要在这场竞争中占据有力地位，就要创新广播电视节目的播出形式，采取媒体融合技术，探索适合广播电视播音主持的新形式，重新激发人们对广播电视节目的兴趣与关注。

三、媒体融合语境下广播电视播音主持的技巧

（一）合理使用语调措辞

播音主持过程中，要遵守信息播报的原则进行信息共通与认知分享，保证信息的真实性、有效性与客观性。为能吸引受众，提升广播电视节目的收听收视率，节目播出之前要认真地审改新闻稿，在保证信息真实客观的基础下，合理地使用语调与措辞提升受众的收看收听体验。例如在播报新闻时事时，要使用严谨、平稳的语气，将观众带入旁观者的视角下对事件展开分析。在播报主持交通或音乐节目时，要使用轻松、温婉的语调，舒缓观众的身心压力。在播报主持体育节目时，要使用活力、跃动的语调，充分带动受众的情绪。

（二）精细把控播主节奏

广播电视播音主持工作的主要内容是分享新闻时事传播解读信息，在编辑内容时，要根据节目的受众与各方面因素展开探讨与分析，在保证广播电视节目内容完整的基础下，丰富广播电视节目的结构[6]。在媒体融合的环境下，诞生了大量的快餐文化，这些快餐文化填充了人们的碎片化时间，对此广播电视节目的播音主持也要尽量地满足人们碎片化时间需求，提升播报的节奏。虽然在形式上实现了化整为零，但在播报主持过程中也要根据节目的内容，合理地调整播报主持节奏，在保证原有受众体验的基础上，增加一些碎片化的语言，丰富受众的收听收看体验。例如在播报主持过程中，可以使用当前社会与社交平台上的一些流行语拉近主持人与受众之间的距离。除此之外，主持人也要注意使用直击要点或层层递进的方式进行播报主持，满足受众群体中的各方需求，形成特有的节目优势，提升广播电视播音主持节目的收视收听率。

（三）建构拟态环境催生良好氛围

伴随着时代的发展，新媒体必然会受到主流受众的关注。当前社会中的主流受众为年轻人，年轻人的价值观念容易被外部因素左右，对事物的观察与分析也较为片面甚至极端。除此以外，部分处于叛逆阶段的年轻人，心智发展不成熟，性格与三观都容易受外界因素的影响，导致年轻人很难认识到自己的错误并缺乏正确的价值观念，社会的整体的价值导向就显得尤为重要。在媒体融合环境下调整广播电视节目的传播内容，已经成为了当前广播电视播音主持人员的一项基本工作，针对特定的事物保持充分的敏感度，通过正确的价值观、积极的语言构建正向节目氛围来引导这部分受众，纠正人们的不良三观。营造特定的环境氛围能够改变人们对事物的观察角度，调动观众的情绪，以实现自我改变。例如在针对某件事物的评价时，可以邀请一些专家或学者作出综合客观地判断[7]，引导年轻人的想法，这种拟态环境构建出的活泼的学术性的节目氛围，能够提升观众积极的心理活动水平，同时也能够影响社会受众的价值观。

（四）转变话风语风增强传播效力

在一些官方节目中，对内容进行准确清晰的表述是广播电视节目播音主持的基本要求。但是在媒体融合与网络迁移的背景下，广播电视节目内容的表述，会由以往的非口语化逐渐向适当的口语化转变，这种变化的目的是为了顺应当前的社会文化需求，丰富受众的收听收看体验，拉近广播电视节目与受众之间的距离。在信息化时代，网络用语具有简洁干练的特点，能够避免频繁地出现一些生硬复杂的语句，节省节目时间。因此广播电视节目播音主持在不改变节目内容的基础下，可以适当使用流行语言来进行内容表述，例如新闻联播主持人朱广权有一句口头禅“地球不爆炸，我们不放假”，这句口头禅就成为了一句流行语，转变了人们对新闻联播严肃刻板的印象，使新闻联播受到了一些年轻受众的关注。除了适当地对播音主持稿进行修改之外，精炼化的语言处理也是媒体融合背景下对广播电视播音主持提出的要求。

四、媒体融合语境下广播电视播音主持工作问题的应对策略

（一）能力综合提升，增强节目粘性

在直播与短视频兴起的背景下，广播电视节目的受众有很大部分流入到了新媒体平台中，人们对于新事物总是抱有很大的好奇心，这对传统的广播电视节目带来了前所未有的挑战与冲击。伴随着时代的发展，传统的播音主持内容已经很难满足当代受众的审美需求，这就要求广播电视播音主持人员要不断地提升自己的综合能力，探寻创新与发展的契机。在媒体融合语境下，微博微信能够为播音主持工作带来转机，主持人可以开通节目公众号，收获受众的反馈与心声，同时通过实时互动也能够拉近广播电视节目与受众之间的距离，设置有奖竞猜与在线问答吸引用户的注意力，提升广播电视节目的吸引力与影响力。

（二）视听有效融合，丰富节目互动

广播与电视都属于现代的电子媒体，但是这两者缺乏有效地结合。因此广播电视播音主持要结合音频与视频，促进二者的有效融合，以实现共赢。当前有很多广播节目在播音间安置摄像头，受众能够直接观看广播节目直播间的具体情况，广播节目主持人也有着自己的受众群，成为了媒体领域中具有一定影响力的公众人物。以视频为依托，通过直播平台，受众能够看到自己喜欢的广播节目主持人在节目播出时的工作状态。网络视频直播也能够丰富广播媒体的互动性，基于新媒体平台下用户可以通过发送弹幕或留言等与主播展开互动。

（三）知名主播打造，挖掘品牌优势

信息化时代，每一种品牌都有着特有的理念与优势，在传媒领域中，打造品牌优势也是提升品牌知名度的一项重要措施[8][9]。广播电视节目主持人员不仅要具备丰富的播报主持经验，同时也要具备着一定的社会影响力，在媒体融合的背景下，挖掘专业的播音主持工作者所蕴含的价值，打造节目与品牌形象，提升广播电视节目的收听收看率。具有较高社会影响力与知名度的主持人，不仅能够吸引更多的节目受众，同时能够提升节目内容的可信度与传播效力。

结束语

信息化时代，传媒事业得到了迅猛的发展，同时也受到了人们的广泛关注，媒体融合语境下面临新媒体平台的挑战，广播电视播音主持工作者要深度分析现阶段工作中存在的问题，并研究制定有效的解决方案，进而在这场竞争中脱颖而出。在媒体融合的环境下，媒体工作者也要与时俱进，了解当前受众的审美需求，对节目形式与节目内容进行创新调整，以实现现代广播电视节目播音主持水平的进一步提升。