新时代提升地方高校基层党组织组织力的思考探究

陈 超

（南通大学党委组织部 江苏南通 226019）

地方高校基层党组织的党组织力水平建设一直是中国共产党非常重视的发展层面，党组织力水平建设是一个地方高校基层党组织生存与发展的基础，也是一个地方高校基层党组织的基石，表明了基层高校党组织的立场，高校基层党组织作为学校党的工作基础、党的战斗力基础等，关系着学生发展、师资队伍、科研发展等各项教育事业发展，是更要做好全心全意为学生服务的工作，首当其冲的就是要反思自我，做好批评与自我批评工作，在基层高校党组织培训中接受良好的地方高校基层党组织教育工作[1]。

新时代提升地方高校基层党组织组织力的重要性

2021年是中国共产党建党一百周年，世界面临“百年未有之大变局”，国家从各方面分析了中国共产党发展的重要性，从全面提高党的建设水平、发展水平等战略高度，大力强调中国共产党党员的党性教育，强调加强青年学生的“四史教育”，让他们了解党史，了解中国的革命前辈是如何给21世纪的人们创造出这样一个和平的时代。所以，新时代提升地方高校基层党组织组织力，在建设“双一流”“211”“985”以及建设高水平大学等的新的政策背景下，大学期间学生思想政治发展对学生的未来发展具有非常重要的作用，我国的地方高校基层党组织体系初步形成。一方面建立起了有中国特色社会主义的现代地方高校基层党组织制度，另一方面随着制度不断改革创新，地方高校基层党组织制度也需要不断改革与发展。所以需要加强地方高校基层党组织信息，对地方高校基层党组织的“组织力”发展进行反思与创新[2]。

书中岁月，字里乾坤。作为“世界百年未有之大变局”的共同见证人与经历者，地方高校基层党组织必将发挥它重要的作用，文化、政治、思想发展的相关人员必将比前人多了几分成长与责任。马斯洛曾说“竭尽所能，趋求完美”，地方高校基层党组织工作应该顺应时代发展需求，发挥地方高校基层党组织对高校、社会发展的最大作用[3]。

地方高校基层党组织组织力的发展现状

近年来，地方高校基层党组织工作逐渐系统化，内容也在不断完善丰富，结构也更加合理。地方高校基层党组织工作、思想政治工作朝着更加具有针对性、实效性的方向发展。但是，目前在“地方高校基层党组织工作的创新思考探究”的组织力实验中还存在许多盲点，一方面提高地方高校基层党组织工作创新水平实践需要长期的检验过程，需要在实践过程中不断修正改造；另一方面在前期的地方高校基层党组织工作探究培育阶段中存在很多弊端，至今还有很多地方高校基层党组织没有看到传统地方高校基层党组织工作、基层思想政治工作发展的弊端，依旧遵循陈旧的思想发展方式，没有关注到新改革背景下党组织“组织力”工作的变新，忽略了党组织“组织力”发展的生命、思想、人文、政治关怀，在提高地方高校基层党组织工作水平方面还存在不足[4]。

第一，地方高校基层党组织工作负责人员“组织力”意识不足，地方高校基层工作人员认为党组织“组织力”工作的开展只是党组织相关部门的事情，与个人无关，所以一些基层工作人员在高校一些地方高校基层党组织工作开展中也是草草了事，对高校党组织工作存在倦怠感，比如只关注个人的工作、专业地开展或者研究，忽略了党组织内部思想政治工作学习能力的培养，忽略了“组织力”的提高，这些对地方高校基层党组织工作的开展会产生很大的影响。另一方面，地方高校基层党组织工作人员对自我的定位存在认知差距，不利于党组织“组织力”工作的开展，地方高校基层党组织工作人员队伍专业化有待加强。专业化是职业发展的必然要求，地方高校基层党组织工作人员队伍专业化标志着企业发展的成熟。

第二，在地方高校基层党组织工作发展过程中，“党组织”的建设成果方面还存在不足，在一些工作方面还未完善责任制工作，地方高校基层党组织工作的行业服务意识还不足，这就在一些部门处理问题的工作效率方面显现出来。在群众参与工作方面还有待完善，高校服务的主体是高校师生，地方高校基层党组织工作人员要进行多种方式的实地调研活动，了解师生的真实意愿，也了解相关群众的意见和最真实的建议，在思想动员方面还比较刻板拘束，应集思广益，建立更完善的党组织发展机制，提升党组织的“组织力”[5]。

第三，地方高校基层党组织工作人员队伍专业化有待加强。在地方高校基层党组织内部，许多矛盾冲突日益明显，地方高校基层党组织内部中存在个人主义，道德教育不规范现象等。比如存在地方高校基层党组织“组织力”多元化现象，致使地方高校基层党组织内部的主流文化不突出、不明显，地方高校基层党组织内部工作人员也存在争名夺利的现象，被眼前的经济利益所迷惑，不在以育人、加强道德修养为目标，地方高校基层党组织的基层思政成果也是懈怠不前，没有进行创新，只是炒冷饭等，所以可想而知，在地方高校基层党组织内部思政、党组织“组织力”教育存在不正之风，没有完全做到为高校发展服务，为基层师生的“党组织力”教育服务，个人主义浓厚，无法形成合力，致使无法为地方高校基层师生提供良好的“党组织力”教育。

新时代提升地方高校基层党组织组织力的策略

新时代，新号召，高校基层党组织的工作任务与责任也有了新的变化，在建党一百周年之际，做好红色精神传承的工作。其中要加强党组织人员光荣感、归属感，让党组织人员建立起正确积极向上的人生观、价值观、世界观等。要坚持党组织的“组织力”教育，将自主教育、实践教育相统一，深入贯彻落实党对于新时代地方高校基层党组织提高“组织力”的号召工作，实事求是，以人为本，抓住高校基层党组织建设的工作重点，抓住主要矛盾。

首先，相关部门要在高校基层党组织之中建立优质、有效的高校基层党组织组织力评价机制以及高校党组织组织力考察的监督体制。要建立符合高校党组织发展的高校规定，并定期进行考核，制度为透明规定，要以高校党委、高校领导班子等为主体，改变传统的党组织组织力考察模式，党组织换届是否及时，党组织内部成员是否合格，或者党组织教育结束之后可以利用问卷调查师生，党组织生活质量是否达到了标准，是否真正实际上掌握了知识，提高了能力，党组织是否按照学校规定进行组织授课等，调查结果要进行公开，并保护师生评价的隐私，以防某些高校对学生进行压制，利用教师权威让高校学生做虚假评价等。学校领导可以定期对党组织教育结果进行调查，建立更完善的高校基层党组织发展机制。

其次，加强地方高校基层党组织工作人员队伍专业化程度，地方高校基层党组织工作人员要善于更加科学、民主决策。在百年未有之大变局的背景下，如此关键的节点，地方高校基层党组织工作人员更应该按照要求把握好决策工作的处理问题，要使决策更加科学、更加民主。地方高校基层党组织工作人员要获取最真实的一线信息，准确作出决策判断，利用互联网技术，将决策实施落实更加有效。简化不必要的工作程序，使之为高校师生服务时更加简便有效率，克服工作中的繁冗现象。树立地方高校基层党组织榜样，引导地方高校基层党组织去建立符合各地发展的基层党组织，比如结合时事，将当今先进地方高校基层党组织价值观与各地方高校校风融为一体，让地方高校基层党组织发展焕发出新的生命。增加地方高校基层党组织工作人员修养的相关培训，要提高高校领导班子的重视程度。学院、学校、教师应该响应国家号召，增强地方高校基层党组织的“组织认同感”，提高个人自身的道德觉悟力，提高地方高校基层党组织道德修养，不放过每一次可以锻炼党组织“组织力”的机会，加强党性教育锻炼，接受并学习先进思想，重温先进精神，高校要为地方高校基层党组织订阅相关的基层党组织故事资料，订阅相关的报刊与论文，高校师生阅读书目应该跟随时代潮流，传达先进的思想内容、正确的思想价值观念。

最后，作为地方高校基层党组织要善于继承传统，推陈出新。时代创新的核心内容是改革创新，在继承革命先辈优良传统的基础上，中国共产党党员要求真求实，具有创新意识。在遵循自然客观规律的基础之上，运用规律并利用规律，善于思考问题，不断创新，积极进取，迈进创新的发展新道路。另外，地方高校基层党组织应该进一步加强思想理论与实践的结合，要防止出现“纸上谈兵”的空泛问题，在百年未有之大变局的背景下，地方高校要向高校师生传递先进地方高校基层党组织思想教育，引导高校教师关注地方高校基层党组织的时事、关注政治与教育问题，提高高校教师的个人道德修养，学院将高校先进思想落到实处，实抓高校师生的党组织教育，让党组织的教育基因开出美丽之花，让地方高校基层党组织组织能力在高校教育的血脉中飞扬。

不可否认的是，我们正处在人类史的关键节点，新冠疫情改变了全球的交流格局，民族主义已成为世界上最大的意识形态，尤其是在这样一个“解构崇高”的时代，经典价值被重估，文化叙事被翻新。身为新时代的党组织，即将要承接祖国未来的发展，担起未来发展的重任。一方面，需要承担起再造中华文明、重建人类心灵的使命，另一方面，就是平心静气做好党组织的相关工作，提高党组织的“组织力”，所以要加强地方高校基层党组织建设力度，要坚持党组织提出的组织教育、自主教育、实践教育相统一的原则，对地方高校基层党组织工作具有实际推动作用。

综上所述，“新时代提升地方高校基层党组织组织力的思考探究”模式下提高高校基层党组织良好组织力水平的运行机制的建立是一个长期的过程，它需要有关部门与人员不断去磨合与完善，这样达成的党组织教育合力才会发挥出最大的力量。这就需要每个相关人员多从地方高校基层党组织教育的角度考虑问题，提高自身修养，完善组织结构。善于理解、勤于交流，将高校基层党组织的组织力水平的每一步提高落到实处。