“互联网+党建”引领国企党员教育模式创新路径探究

陈美兰

（江西建工国际工程有限责任公司，江西 南昌 330002）

党的十九大报告中明确提出：“将坚定的理想信念作为党的思想建设首要任务，不仅能教育引导全党牢记党的宗旨，而且还能党员成为共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者及忠实实践方。”与此同时，引领国企党员教育模式创新，是党在新时期下对党员思想教育提出的全新要求。因此，狠抓党的思想教育，目的在于坚定理想信念，保持党员教育的连续性，而难点则在于提高党的最新理论在广大基层党员传播中的时效性及普遍性[1]。因此，需立足当下信息化发展背景，推动互联网与党建工作相结合的方式，进一步创新党员教育方式，形成常态化的教育模式。总体而言，为了有效引领国企党员教育模式创新，本文针对“‘互联网＋党建’引领国企党员教育模式创新路径”进行分析研究具有重要的价值意义。

一、“互联网＋党建”引领国企党员教育模式创新的必要性分析

（一）适应教育需求

由于新时代党员教育明确要求需创新教育方式、丰富教育内容、落实教育职责、提高教育成效等，因此相关国有企业需充分发挥互联网技术的应用优势，积极推行“互联网＋党建”的新型教育模式。具体而言，需利用互联网传播灵活、多样的特点，实行微发布模式，运用文字、图片、视频等多样化的形式传播党的理论，以此达到丰富教育内容的目标。值得注意的是，互联网技术的出现打破了时空的局限，改变了过去小范围、层层传达、过于集中灌输式教育模式的缺陷，能够真正意义上实现党员教育方式的创新。此外，通过支委团队共同管理方法，能够拉近党支部与基层党员之间的距离，使党支部深入迅速掌握基层党员的思想动态。

（二）焕发党内活力

国有企业以“互联网＋党建”模式为引领，创新国企党员的教育模式，积极推行“微党课”的模式，能够有效改变以往党课教育中“以会代课”、学习文件等照本宣科的固定化模式。与此同时，“微党课”模式能够帮助基层党员直接、快捷的广泛参与各项党内政治生活，尤其是党员教育活动，能够使基层党员及时深入了解党的最新思想理论动态。此外，还能够便于基层党员直接传递自身对思想理论动态的思考及想法，比如各种疑惑困难、心理需求等，完全打破领域、空间、时间的局限，很大程度上缓和基层党员的学习压力，进一步有利于平衡基层党员生活与工作之间的矛盾，焕发党内活力。

（三）传播文化动态

国有企业党支部以“互联网＋党建”为依托，通过建设独具企业特色微信公众平台的方式，能够以信息为传播纽带，及时向基层党员传播党支部党建文化的最新动态，进一步能够创设和谐团结的工作氛围，并凸显积极向上的工作风采[2-3]。与此同时，经企业微信公众平台定期推送党支部相关信息数据，尤其是对生产事件或各种会议发表相关的动态化报道，能够向企业职工展示党支部党建活动的照片，帮助基层党员了解党建活动开展情况，并全方位展示个人能力。从中可知，立足“互联网＋党建”的模式，可以拉近党支部与基层党员之间的距离，形成紧密团结的纽带，进一步增强党支部的凝聚力及向心力。

二、“互联网＋党建”引领国企党员教育模式的创新路径分析

如前所述，对“互联网＋党建”引领国企党员教育模式创新的必要性有了一定程度的了解。因此，有必要落实有效的创新路径，使其创新目标得到有效实现。总结起来，具体创新路径如下：

（一）积极开展持续教育

在党建工作开展期间，国有企业需密切关注党的最新理论进展，通过向基层党员推送微信公众号的方法，例如：学习微平台、学习小组、共产党员等，充分发挥微信公众号、微信平台的作用，向基层党员全方位宣传党的最新理论，包括“两学一做”、“习总书记系列讲话”、“十九大”精神等方面的内容。例如：通过《不忘初心，牢记使命，十九大胜利闭幕习总书记发表的重要讲话》教育，打破过去国有企业党员教育模式的局限，使集中学习向自主学习模式转变，便于基层党员根据自身的工作情况，合理调整自身学习活动的进度，满足基层党员持续性学习的要求，使党员教育实现线上拓展及延伸的目标，进一步提升“互联网＋党建”教育效果。

（二）依托网络平台，构建完善的支委团队

以互联网方便、快捷等优势为依托，充分发挥互联网传播迅速快的作用，使国有企业在开展党建工作过程中，积极推行“互联网＋党建”的工作模式，将创新意识与党员教育模式相融合，通过创设党支部微信群、项目公众号、微信平台及QQ 群等方法，拓展传播途径。并且，交由党支部书记设置日常管理员，肩负起自身管理职责，支部委员则协助管理，保持日常在线，详细解答基层党员群众的各种疑惑等[4-5]。与此同时，党支部团队可利用短、平、快的形式，不定时向基层党员选送相关学习资料，并组织基层党员广泛参与各种学习交流，以此有效保证基层党员教育的持续性，并进一步拓展党员学习教育的覆盖面。

（三）打破传统桎梏，提升党课效果

针对过去常规党员教育模式中教学内容枯燥、教学形式单一、难以迎合年轻党员等问题，国有企业需立足“互联网＋党建”工作模式，充分发挥互联网技术的应用优势，运用或搭建年轻党员熟知的微信平台，积极组织手机微党课的教育活动，进一步提高党课对年轻党员的吸引力，有利于调动党员参与教育活动的热情，实现长篇大论变为短小精悍、枯燥乏味变为灵活生动的课堂教育目标，确保党员教育及学习活动趋向常态化，例如：通过两学一做等活动，提高国有企业党员教育工作的实效性、针对性及持续性，在打破传统教育模式桎梏的基础上，全面提升党课效果。

（四）联结前沿阵地，提升党建工作质量

现实固定设施、虚拟网络平台是新时期下国有企业开展党员教育活动的两大前沿阵地。因此，有效联合两大前沿阵地，推行双渠道党员教育活动，符合新时期下强化党员教育力度的工作要求。具体而言，在组织日常党建活动期间，相关国有企业需合理运用项目的有限资源，以农民工服务站、心灵驿站、职工之家、党员活动室等国有设施为依托，充分发挥党建的引领作用，并定期带领党支部或团支部开展各项党建活动，以此达到增强支部党建文化建设成效的目标。例如：做好每次活动照片的整理工作，鼓励参与人员填写感悟心得，使用项目党建微信平台上传，以此达到展现党建文化生活的目标，进一步提升党建工作质量。

（五）构建倾听平台，了解党员内心想法

在实际教育过程中，国有企业可通过打造基层党员“线上+EAP”倾听平台的方法，即在项目公众号上开设一系列的一线倾听栏目，鼓励基层党员表达自身心声。例如：基层党员的个人学习心得、工作或生活的成长经历、日常感悟等，以此强化基层党员之间的交流，提高日常工作效率，帮助党支部及时掌握基层党员的心理需求及思想动态，进一步便于有针对性、有目的性根据基层党员的实际情况与思想波动，组织相应的教育活动，确保国有企业党建工作及党员教育工作迈向常态化的方向。此外，持续开展企业党建文化，全面提升广大职工的内在凝聚力。

三、“互联网＋党建”引领国企党员教育模式创新的启示分析

自国有企业推行“互联网＋党建”模式以来，经多元化的党员教育路径，基本能够实现向基层党员大力传播党的先进理论知识的目标，并在很大程度上提高了基层党员的思想觉悟意识，使基层党员在日常生活及生产中能够发挥自身先锋模范带头作用，更好地服务于项目部的各项工作。具体而言，“互联网＋党建”引领国企党员教育模式创新的启示包括：

（1）着重强调打通党建与企业建设的壁垒，满足以党建为依托，促进企业建设进程的要求，即注重提升工作成效，将党建工作视为项目的中心工作，充分发挥党建的带动作用，成为党支部服务生产的标准，确保各项工作均落于实处，且能够取得实效。此外，注重“互联网＋党建教育”与生产活动成果之间的相互转换，使互联网党建工作的实效性进一步提升[6]。

（2）树立全体基层党员主动作为的意识，每一名党员不仅是党支部服务的主体对象，而且还是参与党支部工作的重要角色。所有党员均需实现党建理论知识与自身岗位职责之间相融合的目标，带动项目全体人员开展主动学习党建相关内容，带动国有企业与党建工作协同发展。

（3）此外，国有企业运用“互联网+党建”的新型党员培养教育模式，能有效提高党员及职工的理论知识水平，使部分基层党员成为骨干，确保在生产实践中发挥党员的先锋模范带头作用。因此，需将新型党员培养教育作为国企党员教育的重点内容。

四、结语

通过本文的分析探究，认识到在科学技术快速发展的大背景下，对国有企业党建工作带来了全新的发展机遇。因此，国有企业需秉持“实事求是”的工作原则，持续提升自身党员教育水平，灵活运用“互联网＋”技术，然后与党建工作有效结合，创新原有的党员教育模式，强化互联网知识学习力度，主动迎合时代发展潮流，进一步全面提升国企党员教育质量水平。