坚持“立德树人”彰显中国特色社会主义高等教育“重要窗口”

沈友华 王爱华 沈 丽

（1.2. 宁波工程学院 浙江宁波 315211；3. 南昌大学共青学院 江西共青城市 332020）

在全国高校思想政治工作会议上,习近平同志发表重要讲话并强调指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”今年在庆祝建党100周年庆祝大会上习近平强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为使命，增强做中国人的志气、骨气、底气”。习近平同志的这些要求,突出强调了肩负青年一代成长重任的高校必须坚持正确的办学方向和高校培养人才的标准问题。

坚持“立德树人”把德才兼备、全面发展作为评价人才的标准

当前我国高等教育“培养什么人”的标准是德智体美、德育为先,终极目标是促进青年全面发展,这是现代中国化的马克思主义教育观的基本要求和体现。高校所有工作包括发展战略规划制定、各种制度设计、学校文化建设和各类设施建设等,都要以促进学生德才兼备、全面发展为出发点和归宿。

坚持正确的政治方向，落实“立德树人”的根本任务。新时代我国高校要努力创造各种有利条件把学生培养成德才兼备、全面发展的社会主义事业所需的高素质人才。坚持人才培养正确政治方向,要认真领会习近平同志关于高等教育发展和人才培养的一系列重要讲话精神,切实把德才兼备、全面发展作为评价人才的标准。思想道德素质是科学文化素质的精神保障和动力支持,坚持德才兼备、全面发展的人才观,必须要落实“立德树人”的教育根本任务。这也是新时期贯彻党的教育方针的时代要求,是教育坚持和发展中国特色社会主义的核心所在,是提高教育质量的关键。

中国特色高等教育是立德树人的事业,我们要旗帜鮮明加强思想政治教育、道德教育,加强社会主义核心价值观教育、引导学生自尊自信自立自强。高校思想政治工作要用马克思主义理论为当代大学生奠定科学的思想基础,使学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

创新高校思政工作，做到“因事而化、因时而进、因势而新”。高校思想政治工作做得如何,直接影响着青年学子的思想观念、价值取向、精神风貌,关乎一代青年的成长成才。做好高校思想政治工作,关键是要按照习近平同志在全国高校思想政治工作会议上所强调的,“因事而化、因时而进、因势而新”,坚持改革创新,不断提高工作能力和水平。总体看,高校广大师生思想主流积极健康向上,思想政治工作近年来呈现出持续加强改进、不断向上向好的态势,但也要看到,遇到的挑战更加严峻、承担的任务更加繁重,同时还存在一些亟待解决的问题。高校大学生都是年轻人,他们具有朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信的优良品质,同时,他们处于知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成形,情感心理尚未成熟时期,需要我们加以正确引导。推动高校思想政治工作改革创新涉及高效工作的全方位,主要做好以下几方面工作：一要用好课堂教学这个主渠道，发挥思政课的主导作用，同事注重发挥“课程思政”作用;二要加快构建中国特色马克思主义哲学社会科学学科体系和教材体系;三要注重以文化人、以文育人，发挥高校校园文化氛围对人才培养的熏陶作用;四要运用新媒体新技术使思政教育工作焕发新活力。

深入学习贯彻习近平同志庆祝建党一百周年重要讲话精神,不断改革高等教育方式方法,创新高校思想政治工作,提高广大学生的政治觉悟、思想水平、道德品质、文化素养和专业技能,把习近平总书记提出的“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为使命，增强做中国人的志气、骨气、底气”的新希望转化为高校培养人才的目标,为我国未来发展培养大批合格的建设人才。

增强“四个意识”，坚持社会主义办学方向。党的十八大以来,各地各高校全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,坚定理想信念,增强“四个意识”,不断推动高校思想政治工作创新发展,不断巩固马克思主义在高校的指导地位,高校思想政治工作成效显著。高校师生思想状况主流积极向上,对党的领导衷心拥护,对“四个全面”战略布局高度认同。我们要继续强化“四个意识”教育让广大的师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信更加坚定,为实现中华民族伟大复兴中国梦共同努力。然而新时代我国高校思想政治工作面临着更加严峻的挑战、面对的任务也更加繁重,还存在一些新的亟待解决的问题。面对新形势和新的百年目标,我国高校面对百年不遇的大变革新形势思想政治工作要积极应对不断加强。

坚持党的领导，办中国特色社会主义高等教育。习近平同志经常强调,我国的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。看一所大学的水平,不能偏离高校工作的核心,关键要看人才培养工作做得好不好,要看人才培养水平高不高,其中至关重要的判断标准是我们培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人—这正是高校思想政治工作的着力点,正是坚持人才培养正确政治方向必须回答的问题。因此,办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针,帮助学生掌握科学的世界观和方法论,用社会主义核心价值观教育学生成长成才。对于我国高校无论什么时期,培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人,始终是高校一个最根本的问题。高校一旦偏离了争取的办学方向,就辜负了祖国和人民期望，因为高校是我国社会精神的一座灯塔,高校师生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军。高校要贯彻习近平同志重要讲话精神,不断加强高校思想政治工作,始终坚持正确育人方向,燃亮理想与信仰的火炬，这样我国高等教育事业必能凝聚更多正能量、激发更大创造力,为实现中华民族伟大复兴输送源源不断的人才。

遵循人才培养规律，深化中国特色高校人才培养模式

“传道、授业、解惑”是教育工作的基本要求,高考教育工作者应该帮助学生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。高校的各项工作始终贴近学生,通过优质周到的管理与服务给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。

创新高校思想政治工作新模式，不断提升大学生政治理论素养。我国高校肩负着对祖国青年学生培养,对国家民族未来接班人培养的重大责任,高校办学一定要坚定理想信念,坚持正确的社会主义办学方向,弘扬改革创新精神,面对新形势破解高校思想政治教育短板和新的难题,牢固树立“为党育人，为国育才”的宗旨，培养合格的高素质社会主义事业接班人。

创新高校思想政治理论课教学模式,注重理论与实践相结合,学习形式上给学生更多的选择，教师要不断改革教学防范激发课堂教学的活力。充分发挥课堂教学开展思想政治教育主战场,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课程也要发挥“课程思政”的辅助功能,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。创新高校思想政治理论课教学模式,就要在教育教学的每个环节每个阶段,有针对性地开拓新思路,做到思政教育大学期间不断线，解决青年学生可能面对的各种新问题,在不断线全过程中取得思想政治工作的最佳效果。

提升办学“软实力”，做好“以文化人、以文育人”。高校思想政治工作是师生之间在思想、情感、价值观等方面的相互交流、相互影响以取得共识的过程,不仅要面对整体大学生,更要重视个体大学生,这样才能使工作具有针对性,深入做好每一个大学生的工作。我国高校学生来自不同的民族,家庭社会阶层各不相同,在成长过程中有着各自的人生经历、受到各种影响,有各自的追求和抱负，在信息化时代我们要充分利用信息资源整合大学生信息数据,这样为有针对性开展思政教育打下了信息数据基础。高校思政工作者要主动关心、了解、尊重每一个学生,工作中要“以情动人,以理服人”引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

创新高校校园文化建设所高校的校风和学风,要努力做到以文化人、以文育人,好的文化氛围直接影响着学生学习成长。好的校风和学风,能够为学生学习成长营造好气候,创造好生态,思想政治工作就能润物无声给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。高校要积极倡导教师精心从教、学生精心学习的教学氛围。教育学生读书可以升华人的气质,大学生要以学养人、治心养性。高校要让学生懂得学习是学生的最主要任务,学习过程也是学生锤炼心志的过程,学生的不少品行要在学习中形成。 国家提出建设世界一流大学的伟大目标,不能仅满足于实现大学排行榜上的“硬指标”,更要着重“软实力”，这有助于推动我国高校迈向世界高等强国肩负更高的文化自觉和文化担当。因此,要更加注重以文化人、以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,创造条件积极开展各类校园内外形式多样的社会实践活动。

创新高校实践育人工作机制，培养具有理论与实践相结合的高素质人才。实践是检验真理的标准,也是马克思辩证唯物主义的灵魂,是辩证唯物主义认识论的关键。在八一学校考察时,习近平同志指出,“素质教育是教育的核心,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力。”习近平同志总是时刻关注学生参与实践、热爱劳动,倡导教师引领学生实践的思想,体现了实践为本的教育认识论特征。习近平同志特别重视学生参与实践、在实践中学习。如今我们进入了以信息网络技术为代表的新媒体时代,当代大学生面临的教育环境、教育方法和手段、教育内容等发生了巨大的变革,我们不能照搬照抄老师教学方法和模式，要熟练掌握和运用新媒体新技术,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。让大学生在喜闻乐见的学习环境和氛围中接受教育，培养符合现代信息时代需求的高素质人才。

我国高校教育遇到了前所未有的机遇和挑战,我们要比以往任何时候都更要遵循思想政治工作、教书育人、学生成长等规律,但同时要不断提高工作能力和水平,不断创新教育教学方式方法,既要坚定“为党育人，为国育才”人才培养理念,又要深刻把握时代脉搏的变迁,大胆改革创新，是我们党的教育工作更贴近青年,只有这样我们的教育才不辜负党和人民的期望，才能够肩负起培养高素质的社会主义事业接班人的神圣使命，彰显中国特色社会主义高等教育在“重要窗口”。