高校跆拳道专业课教学探索

李爱琴

在中国跆拳道虽然在时间和历史上相比他运动只有20年时间，但比其他运动发展更加迅猛，广受大众的关注和喜爱是一个原因，在部分的运动竞技中成就斐然，甚至在个别项目中居于世界前列是一个原因，这使得人们对于跆拳道的兴趣和研究逐渐增多，包括跆拳道技术以及现实开展状况，都是有关专家的主要探索领域。跆拳道运动的高速发展中，我国的跆拳道运动教学也越来越重要，成为我国体育领域学校课程的一部分。面对中国的高速增长，全国各级高校大都开设跆拳道课程，这一课程已成为高校的基本学习组成部分。

在我国大学的体育课程中，跆拳道项目没有被作为基础体育项目，学校体育课程中没有过多注意到对抗性教学，但大部分的学生在开设跆拳道项目后会非常热情。本文全面分析了郑州高校跆拳道教学的现状和对策，详细研究了郑州高校的跆拳道发展现状，归纳出现在郑州高校跆拳道教学存在的问题，为推动郑州高校跆拳道教学深入发展提供了适当的应对措施，希望具有一定的参考意义。

1995年时候，跆拳道运动进入了我国，而其本身具备的发声扬威、崇尚礼节、健身防身等优势，所以备受大学生的青睐，自此就全国范围内的大学校园掀起了跆拳道风暴，校园内开设大量的各种形式的跆拳道活动，比如跆拳道课、跆拳道培训班、跆拳道交流会等等，并且形成了积聚的效应。过去几年里，我国高校跆拳道运动发展迅猛。跆拳道锻炼促进身心发展，保障身心健康以及疾病预防;还可以锻炼出美丽健康的体形;跆拳道比赛和表演运动能够培养学生的社会能力，提升人与人、大学之间的互动和友谊;而且，跆拳道独特的文化品格促进了学生的文化和道德品格，培养了他们战斗的勇气，不屈不挠的优良品质。跆拳道运动具有独特的体育优势和对其个性的健康教育，因此引起了大量的学生的兴趣。在郑州市高校实施跆拳道方案方面仍然存在问题，其中一些问题仍然明显，特别是在教学领域。重要的是要研究郑州市高校跆拳道的发展现状，以便在郑州市高校开展跆拳道体育活动。

1 郑州市高校跆拳道运动教学开展现状为研究对象

本次问卷调查的对象是郑州大学、河南工业大学、河南农业大学、华北水利水电大学、河南中医药大学、河南财经政法大学等郑州高校的教师和学生。本文共发放学生调查问卷600份（回收率100%），有效问卷588份（有效率98%）。教师调查问卷载有关于教师对教育的认识及其专业资格、科学知识、级别等方面的信息。教师问卷采用一种简便的方便抽样法，分发后立即收回。本文共发放教师调查问卷30份（回收率100%），有效问卷30份（有效率100%）。

问卷的发放与回收

通过 EXCEL软件对回收问卷中的数据进行统计、整理和分析，并根据分析的结果来对各种具体的问题进行研究和探讨。

2 郑州市高校跆拳道课程开展情况分析

在高校学习跆拳道作为体育课程，有很深刻的意义的跆拳道，不仅可以作为竞技比赛，而且可以在高等教育机构的体育教学中使用，应为跆拳道首先教导学生如何做人、尊重和宽容，其次是竞技教学，从而有助于教导学生如何提升美德，郑州市高等院校开展跆拳道教学统计见表1。

在郑州市高校中，已经开展跆拳道课程的高校有9所，占总数的 90%;还没有开课的高校有1所，占总数的10%。说明郑州市高校中的跆拳道课程开展已初具规模，基本都已经开展，几所院校开展较好。

2.1 郑州市高校师生对跆拳道课程认识

郑州市高校师生对于跆拳道课程开设的认识程度调查结果如表2，表3所示。

通过以上对于郑州市高校师生对于他跆拳道课程开设的认识的调查结果，我们可以看出来广大师生对于在高校当中开设跆拳道课程的认可程度均超过60%，超过85%的高校师生对于跆拳道课程开设是较为认可的，可见跆拳道在郑州市高校学生中有着很好的群众基础，良好的氛围使得高校适合开设跆拳道课程。

2.2 郑州市高校跆拳道课程满意度调查

郑州市高校师生对于跆拳道课程开设的满意度调查结果如表4，表5所示。

通过以上的调查结果，可以看出郑州市高校师生对于跆拳道课程的开设不满意程度都超过了10%，由于各种原因导致的不满意度明显较高，仍有部分郑州市高校中教师认为已开设的跆拳道课程开设现状有待改进，学生跆拳道课程的满意度并不是太高，高校跆拳道的教学课程还需改进。

3 郑州市高校师生对跆拳道课程后的自我评价

郑州市高校学生对于跆拳道课程的自我评价结果如表6所示。

调查学生在学习跆拳道后的自我效果评价如何，有12%的同学学习跆拳道知识课程需要，被动学习的状态。18%的同学认为自己是为了满足兴趣。39%的同学学习跆拳道是为了强身健体，健身减肥。31%的同学觉得通过跆拳道的学习能够提高心理素质。这也可以体现出跆拳道的教学作用，也可以了解到学生对跆拳道教育是否满意，只有在学习跆拳道之后，学生对自我影响的评价是积极的，才能证明跆拳道是学生所喜爱的运动，从而让这门课程受到学生的广泛欢迎，在学习之后，大多数学生认为他们在自身发生了很大变化，在各个方面取得了更好的成绩。

4 跆拳道课程有哪些需要提高的地方

郑州市高校学生认为跆拳道课程需要提高和完善的结果如表7所示。

根据以上问卷调查的结果来看，25%的同学希望能够对课程内容方面进行提高。15%的同学希望在教学场地方面能够有更加专业的跆拳道教学场地，而不是和其他项目公用教学场地。有13%的同学希望在跆拳道课堂上能够对教学水平进行进一步的提升。26%的同学希望跆拳道授课相关的教学器材得到升级和换代。21%的同学觉得目前的教学方式有待提高，希望能够有比较新颖的教学方式来提高学习的积极性。

5 小结

在这些年的发展之中，郑州市的十所高等教育机构现在都在大规模学习跆拳道，还有大部分现在已经开设了这个课程，这之中有三所教育水平较高，这三个高校都有更好的财政资源，教学更加专业化，还有一所学校正在准备将跆拳道学习纳入自己学校的课程范围。学校中的学生对于高等教育机构中的跆拳道课程很感兴趣，对学习跆拳道有很大的渴望，在一份研究报告中显示，很多学生对于这个新兴的体育活动表现出浓厚的兴趣，跆拳道运动在郑州市高校已经有了很好的未来。

郑州市高等教育机构应组织和协调跆拳道课程，建立统一的学习体系，使这些课程独一无二，从而让各种学生对跆拳道课程报以满意的态度，学校应严格监督和组织，确保跆拳道课程能够顺利的开展下去。郑州市各个大学应将跆拳道课时加大加长，并根据教学内容增加知识、教学和培训，使跆拳道课程的作用得到充分发挥。郑州市高等教育机构和教育主管部门应更加重视跆拳道，投资建设相关配套设施;同时学校也应鼓励教师制定新颖的教学模式，和学生进行沟通和交流，包括举办教育研讨会，积极吸收新教师，不断改善教育方式方法。对于建立跆拳道师资队伍报以足够的关注度，为教师准备各种学习机会，迅速提高现有教师的专业水平，通过注入专业、优质的跆拳道教师，全方面将跆拳道教师的能力更上一個台阶。

（作者单位：郑州大学体育学院）