大学篮球文化对高校篮球教学改革的影响

陈佳鹏

自从素质教育的概念被提出并在教育界中被广泛推行后，人们越来越重视对学生综合素质的培养，各个阶段的各个学科都纷纷开展教学改革以提升教学水平。篮球课程作为一门体育类学科，在传统教育观念下并不受重视，而今要想在教学方面取得更好发展，必须融入到新课改的大潮中来，通过教学改革提升教学水平。本文将根据篮球文化与篮球教改的影响，立足篮球教学的实际问题，探索以篮球文化推动高校篮球教学改革的措施。

篮球文化引入大学校园，不仅可以提升大学校园文化的多样性和文化底蕴，也对高校的篮球教学有着极大益处。篮球文化是篮球课程的精神内核，对学生的精神品质提升有着重要意义，只有充分融入篮球文化才能让学生在篮球学习中获得综合素养的提升，是篮球课程融入到素质教育队伍的必备条件。

1 高校篮球课程教学现状

篮球是一项广受欢迎的运动，具有独特的体育魅力，也是高校课程中的一个重要部分。篮球教学不仅可以让学生掌握一项运动技能，更可以以此磨练学生的体魄与精神，推动学生综合素养提升。但是，现今高校中的篮球课程在实际教学中存在着一些问题，拖慢了高校篮球教改进程。

1.1 重视程度不足

在新课改的推进下，高校教学迎来了更为科学的教学理念，但是对学生成绩的重视仍然放在首位，很多教师、家长甚至学生自身都对篮球课程缺乏重视。在非体育专业的教学中，篮球教师会因为重视文化成绩的大环境而产生倦怠心理，在教学工作中也不能发挥出更大的积极性，个别教师在教学态度上也对体育生和非体育生存在一定的区别对待，并不重视非体育生对篮球教学的诉求。很多家长怀有“唯有读书高”的老旧心理，不支持学生选择体育专业，更不支持学生将精力放在与专业课无关篮球运动上。部分学生出于学校的体教要求或对学分的考虑而选择篮球课程，学习态度比较敷衍，甚至会对课程抱有一定抵触心理。重视程度不足的问题在体育专业和非体育专业皆有发生，并非只有非体育专业的师生对篮球教学缺乏重视。

1.2 教学模式单一

传统教学模式以教师为课堂主体，被动接受灌输的学生在课堂中十分被动，学习热情也容易被打消，这样的情况不只存在于文化课教学中，篮球这样的体育类课程也容易发生此种现象。一些篮球教师忽略调动学生的主观能动性，以填鸭式的方式将篮球技术传达给学生，并不重视课堂教学的互动，也不注重引发学生的思考，让学生只能进行机械训练。这样的教学方式会迅速打消学生的积极性，也会严重束缚学生的个性成长，不利于学生的全面发展，也不利于篮球教学水平的提升，对篮球教学改革起到了阻碍作用。

2 借助篮球文化影响开展篮球教学改革

篮球文化对篮球教学改革的开展具有重要影响，高校要想做好篮球教改，立足篮球教育价值切实提升篮球教学水平，必须实现教改思路和教学方式的创新改进。

2.1 构建篮球教改新思路

通过篮球文化开展篮球教学改革，应当构建出教学改革的新思路，通过篮球文化与教学的融合为篮球教改创造更好的环境，并以此推动篮球课堂的深化发展。构建篮球教改新思路，可以从“兴趣”与“文化”两方面着手，塑造良好的氛围激发学生兴趣，并将篮球文化切实融合以提升学生的参与程度。

（1）重视课堂氛围，激发学生兴趣

要想通过篮球文化对篮球教学的影响推动教学改革，在教学思路上应当重视课程建设，激发学生兴趣。在教育活动中，“兴趣”始终是学生积极学习的优先动力。在学习兴趣浓厚的情况下，学生对教学内容的接受程度和学习效率都会大大提升。因此，在篮球教学中，教师应当重视对课堂氛围的营造，针对学生特性制定恰当的教学安排，而不是单纯的以“管”和“教”向学生灌输篮球运动的知识和技巧。教师对篮球课堂氛围的营造和对学生学习兴趣的激发，应当从学生的学习目标和个人状况入手。学生学习篮球有不同的目的，包括从业需要、个人兴趣、身体锻炼等多种可能，而学生的身体素质与心理素质也各有不同，教师在教学改革的方案设计中，必须重视理论与实践的统一，立足于综合素养的培养，扩充篮球教学内容，并借助现代科技完善課堂教学，通过人性化的教学提升学生学习的积极性。

（2）增强学生参与，融入篮球文化

要想通过篮球文化对篮球教学的影响推动教学改革，在教学思路上应当增强学生参与，融入篮球文化。篮球作为一项富有人气的体育运动，本身已经形成了一种特色文化，教师应当紧紧抓住这一点，将篮球文化融入到教学方案中，让篮球文化从教学实践中体现出来，以此发挥出篮球教学塑造学生价值观念的重要作用，并增强学生的课堂参与感、体验感。高校篮球教学，为学生提供了理论实习与技术实践渠道的同时，也对学生的身心成长提供有效帮助。一方面，通过篮球运动可以激发学生活力，排解心理压力，让学生在运动中获得满足感;另一方面，规则意识和合作观念等在篮球竞技中有着充分体现，学生可以借此学会换位思考、学会团队配合，并从中建立起荣誉感和积极的价值观念。篮球文化除了自身所涉及的专业知识与技术外，还包括了与之相关的思想理念，通过合理方式实现篮球文化与教学设计的融合，可以让学生更好地参与到课堂学习当中，并为篮球教改提供新的思想力量。

2.2 践行篮球教学新方法

通过篮球文化开展篮球教学改革，应当践行篮球教学新方法，遵循客观规律开展教学实践，以科学合理的教学方式提升篮球教学水平。

（1）遵循客观规律，开展科学教学

要想通过篮球文化对篮球教学的影响推动教学改革，在教学方式上应当遵循客观规律，开展科学教学。篮球作为一种对抗性较强的运动，对人的身体素质有一定要求，运动不当也容易造成学生受伤。因此进行篮球教学的时候，必须严格遵守运动要求，教导学生正确的运动方式，并在开始训练前做好热身运动。在进行运球、投篮等相关训练时，需要认真纠正学生的姿势，并根据学生提身体素质合理控制运动量，避免过度训练。在采用科学的锻炼方法做好基础教学准备后，还应当制定合理的战术训练方案，让学生能够在篮球运动中做好配合。篮球教学不仅要教导学生技术、锻炼学生体魄，更要对充分考虑到学生的心理状态，一是要以人性化的训练方式保证学生的学习积极性，二是要进行心理与意志的合理训练，让学生具备拼搏意志、抗压能力，并能正确对待胜负。

（2）立足教育价值，加强教学实践

要想通过篮球文化对篮球教学的影响推动教学改革，在教学方式上应当立足教育价值，加强教学实践。在开展教学活动的过程中，教师应当充分考虑篮球运动对学生的身体条件和精神意志的塑造，并令其在篮球课堂上得到有效发挥。首先，教师应当发挥出篮球教学对知识、技术的传授作用，以丰富的理论知识内容和实际技术经验填充课堂教学，确保学生可以在篮球课堂上学到真本领。其次，教师应当发挥出篮球教学对体质与意志的磨炼作用，通过科学的教学安排让学生在运动中锻炼体魄，锤炼精神毅力。第三，教师应当发挥出篮球教学对正确价值观念的塑造作用，通过竞技规则的教授、战术配合的教授等引导学生遵守规则、重视合作，从而拥有规范的行为方式、良好的思维模式和健康的思想观念。

3 总结

综上所述，篮球文化对篮球教学的内容等方面都有极大的影响，要想通过篮球文化推动篮球教学改革，必须利用好篮球文化的影响实施积极的教改措施。篮球文化可以丰富篮球教学的教学内容，囊括了篮球理论知识、竞技精神、相关赛事和人物事迹等系列优秀内容的篮球文化可以更好地填补学生知识空白，并增加篮球课程的文化性和趣味性，更加吸引学生的注意力。所以，篮球文化是推动篮球教学改革的重要组成部分，为篮球教改提供了有力支持，起到了积极的促进作用。

（作者单位：武汉轻工大学体育部）