王树新
(华北制药集团有限责任公司技工学校,河北 石家庄 050031)
企办中职院校培养的学生基本上是将来要面向企业生产、建设、管理、服务第一线的应用型技术型人才[1]。新时期随着国家经济体系的发展,兼具专业能力和政治水平的复合型人才越来越受企业青睐,因此企办中职院团委在学生思想引领、人格健全方面也承载着责任与担当。传统的团委工作方法已无法满足团员青年的需求,因此要顺应时代变化,本着“开拓、进取、务实、创新”的工作原则,不断提出创新举措,保障企办中职院校团委工作顺利开展。
团委作为一个培养青年人才的组织,不仅要提高团员青年的专业能力,更要关注团员青年的思想动态及行为养成。企办中职院校团委在解决上述两个问题过程中,体现出其自身独具的鲜明特点。一是企办中职院校团委的服务对象有两类:企业青年教师和在校学生。企业青年教师是企办中职院校的中坚力量,团委开展活动时要充分结合师德师风、业务水平等方面,从而促使青年教师不断提升执教水平,更好地为学生服务。在校学生是企办中职院校的主体,不断加强思想引领和文化教育,以便培育出更加专业和严谨的技能人才。二是企办中职院校团委隶属于集团公司团委,团委工作需在集团团委和学校党支部的指导下开展,既要积极响应集团团委的号召,落实工作要求,又要密切联系实际,平衡好青年教师与在校学生的需求和权益,不断探索更加有利于团员青年成长的道路,焕发团员青年蓬勃生机。
集团团委和学校团委的工作方向不同,集团团委工作主要是服务于企业生产经营,活动开展主要结合改革发展、创新创效等,而学校团委工作主要集中在教学,旨在提升团员青年技能水平和思想境界。工作目标的差异必然导致二者之间工作衔接不紧密,开展活动时形式主义较为严重,无法充分发挥团员青年的积极性和创造性。以华药技校团委工作为例,华药集团团委每年常态化活动中,有一些活动与青年教师的工作性质、学生的群体特点和行为能力等并不相符,如集团文件精神解读、质量月、五小成果申报、技术联赛等,华药技校团委在开展此类工作时较为困难,活动的目的性不强,与师生利益不密切,直接影响团员青年参与的积极性,因此活动形式化比较突出。
企办中职院校学生具有以下特点:理论基础薄弱,素质参差不齐,缺乏自信和关爱;年龄小,思想不成熟,态度不端正,没有树立正确的人生观和价值观;多数来自周边农村,自律自理能力比较差,无法营造良好的向上氛围;处于青春期,性情躁动,多以自我为中心,不服从学校和老师管理,抽烟、喝酒、打架等违纪现象严重,影响较差;痴迷于手机游戏,学习课程无动力,参加活动不积极等。以上诸因素使企办中职院校团委在开展工作过程中不定因素较多,如活动意义理解不到位、时间观念比较差、达不到活动标准等,活动的开展并没有解决学生学习和生活中存在的问题,也未达到活动预期的效果和意义。
团组织工作的顺利开展离不开团干们的付出与配合。与一般中职院校团委不同,企办中职院校团委团干中,除了团委书记是教师,其余团干都是学生。这些学生多为所在班级班委,比较优秀,是老师们的得力助手,具有一定的管理能力,但仍有欠缺。近几年华药技校团委多数团干部主要存在以下问题:年纪小,社会经验少,做事欠缺责任心,做不到上通下达,团干之间的配合也不到位,出现问题时总是相互推诿,导致团委工作无法顺利开展。再有一般企办中职院校学制都是三年,但学生真正在校时间只有两年,团干更换速度较快,无法长期培养,团队默契度不高,缺乏共同提高的推动力,团委工作总是止步不前。
为紧密联系团员青年,调动团员青年的积极性,充实团员青年课余生活,提升团员青年综合能力,企办中职院校团委在完成集团团委规定活动外,结合青年教师的兴趣和在校学生的特点,积极探索,开展一系列特色活动。但由于活动形式创新性不足,活动开展理论色彩、官样色彩浓郁,对党的理论和政策把握理解深度不足,形式老套,呆板无力等[2],不贴近团员青年需求,无法激发团员青年的兴趣。以华药技校团委活动情况来看,活动参与人数一般占全校师生20%左右,而且参与人比较固定,半数以上团员青年没有参与到团委活动当中,惠及面过窄。
团委活动是思想传播的载体,只有不断强化理论知识学习,提升团员青年的政治素养,才能从根本上解决企办中职院校团委所面临的困境,展现新时代团员青年的崇高理想和信念。华北制药集团是一家有60 余年历史的老牌国企,在思想引领方面一直是行业的标杆。作为其下属中职院校,在开展团委活动时,要正确解读党的理论和政策,利用新媒体打破传统活动的老套和呆板,创新思维,传递时代正能量。近两年华药技校团委积极开展团员青年素质提升工程,结合团员青年手机不离手的特点,线上开展第二课堂,由党性修养较高的青年教师从不同角度、有针对性授课,教学视频定期在微信群、抖音等新媒体上发布,这不仅将枯燥的理论知识简单化,趣味化,使团员青年主动学、系统学、随时学,也不断提升青年教师的教学水平,引发师生共鸣,达到思想统一,从而促进团委工作顺利开展。
团干部队伍是一支承担青年工作使命,展现青年风采的组织。团委工作是否能按计划顺利开展,达到预期效果,主要取决于团干部的落实情况。为加强团干部队伍建设,改善团干工作中普遍存在的问题,企办中职院校团委必须建立一个有助于团干成长,有利于团委可持续发展的长效机制。目前,华药技校团委不断创新改革,力求提升团组织的活力。细化团委工作,分级分层管理,执行“谁主抓谁负责”的工作制度,所有工作落实到人,一抓到底,从而保证团委工作执行到位。建立健全团干培训制度,开展系列素质拓展活动,将团干能力提升日常化、常态化,逐个突破团干队伍建设中的短板,全面提升团干的综合能力和队伍配合度,高标准地为团员青年服务。以长远的眼光看待问题,推行团委工作电子化管理,团员档案、工作日志、活动详情等一目了然,随时接受所有团员青年的监督,既有利于优化团干队伍管理水平,也有利于提升团委工作交接的速度与效率,使团委工作的衔接性和延续性得以发展。
团组织设立的目的就是服务团员青年。因此要提高团委工作的效力,必须深度解读集团团委要求,调研团员青年实际需求,将二者相互融合,创新活动形式,既要完成集团团委部署的任务,也要引导团员青年树立正确的人生观、价值观,教育团员青年有所为有所不为的人生态度,不断增强团员青年的归属感和集体荣誉感,进一步增强团组织的凝聚力。
华药技校团委注重团员青年综合发展,从不同角度创新活动形式。一是感恩教育,传递爱与温暖。为培育团员青年知荣辱、讲正气、懂感恩、做奉献的良好风尚,利用特定节日开展活动,如粽香端午、感恩父母、教师节主题活动等。与集团团委合作,开展“一助一”活动,积极参与孤寡慰问活动,传递爱心,收获成长。二是拓展爱好,增加期待与热爱。针对学生的特点和兴趣爱好进行调研,结合调研结果谋划团委工作,如手机摄影大赛,用镜头发现新知,发现美;朗诵技巧培训,展现语言功底,提升个人魅力;流动书屋,分享知识,提升文化底蕴。团委活动形式的多样化,内容的趣味性,不断激发团员青年参与活动的积极性,全面提升团员青年综合素质。
传帮带是企业的优良传统,企办中职院校团委应传承和发展“传帮带”的精神,结合新时代青年工作要求,赋予其更深刻的意义。“传”出经验,凝聚正能量。团员青年的行为养成需要潜移默化地影响,因此团委需要营造一个充满正能量的环境。邀请华药子分公司先进员工进校园,以自身工作经历讲述工匠精神,让团员青年懂得学习的意义,做合格学生;邀请法治校长定期开展普法培训,让团员青年知法、懂法、守法,做合格公民。“帮”出成长,练就真本领。中职院校学生多数都是第一次离家住校,面对陌生环境,往往会拘谨、胆怯,不知所措,“老团员慰问新生”活动促进优秀团员与新生互帮互助,使新生感受到团委的温暖,快速适应学校生活。“带”出文化,筑牢理想信念。为培育合格共青团员,发展壮大团组织,华药技校团委采取“一带十”的方式,让青年团员们做一个积极向上、努力上进的学生,让他们彼此鼓励,将素质教育加以提升[3],从而带动和影响身边群众共同进步,为早日加入团组织而努力。
综上所述,新时期企办中职院校团委工作仍要面临很多新挑战,因此团委应保有积极探索的精神,本着以人为本的理念,理论联系实际,不断创新和发展,提升企办中职院校团委的效力,发挥企办中职院校团委的积极作用。