任喜才
(新疆生产建设兵团豫剧团,新疆维吾尔自治区 昌吉回族自治州 831100)
戏曲演唱感受相比于单纯的心理感受而言是一种更加复杂的过程。是通过人的肌体歌唱生理运动发起的,而歌唱产生以后人的感受器官会对歌唱产生自然而然地审美反映,并与自身具有的艺术审美产生直观的对比和感受。因此,戏曲演唱感受与歌唱心理活动之间是密不可分的。戏曲感受是人类社会的产物,虽然其主要依赖感性思维形成功能性认识,但由这种认识引起的活动需要的把控,因此被赋予了人的精神心理内涵。声乐歌唱由于其本身是一种抽象化虚拟化的主观艺术活动,在学习过程中需要靠着主观感觉去训练,在演唱实践过程中同样是通过自身建立起来的良好的歌唱感觉以技术的方式完成传授,使形成属于自己的戏曲演唱感受。
语感是在语言发音的基础上所产生的一种口头的语言感觉,是一种自然而然的受心理感觉调控的直接语言表达。现实中的诗歌朗诵,台词朗诵的表演形式,往往是最强调语感的。但在歌唱中无论是中国作品还是外国作品,歌词都是合辙押韵,建立在诗歌的基础上。因此,良好的戏曲演唱必须有良好的语感作为后盾,这也是很多戏曲艺术家强调朗诵练习朗诵歌词重要性的原因。
乐感是指歌唱个体对音乐的感知力。在戏曲演唱中乐感是衡量演唱学习力的一种方式。音乐感知力强的人对音乐作品听一次就会在心中留下深刻的旋律印象,这种情况下再经过刻苦的学习和练习,就能快速地掌握声乐作品的旋律走向,情感共鸣以及歌曲的高潮部分。乐感强的学生可以说已经铺好了一块基石,在进一步的加工和学习中,往往能够较快的有成果产生;而相对乐感较差的戏曲演员,由于对音准、节奏的把控力较弱,在演唱实践的过程中往往比较吃力。
体验是一种歌唱者主观的图像思维活动感受,虽不被外人所道,但歌唱者自身有真真切切的感受,对于舞台实践具有重大的情绪导向作用。歌唱体验则是歌者通过具体的歌唱艺术实践,对声乐歌唱艺术产生的实际认知。从歌唱心理学的宏观角度来看,歌唱体验以演唱感觉为基础,能够间接地调控和作用域于歌唱心理,对于歌唱艺术活动审美创造具有非常重要的价值。在具体戏曲演唱实践中,应不断从歌唱艺术实践中提升歌唱体验力,逐步完善的戏曲演唱理论知识。
歌唱内感是歌唱感觉的重要组成部分,产生于人体的肌体歌唱生理运动。而歌唱内感体验是歌唱者通过歌唱艺术活动实践产生的理性的心理意识直接反映。
歌唱情绪体验是指歌唱者对于音乐的感受能力,即歌唱者对歌唱音乐表现出的内容所产生的情绪感受,歌唱技巧把握、驾驭、体验的能力。歌唱者歌唱情绪体验能力体现于歌唱者能否在特定的音乐感中,通过自己嗓音的音色主观能动地反映歌曲音乐的思想情感。
歌唱外感指的是歌唱声效与歌唱生理运动在歌唱艺术审美活动中形成的人体外部感受,其反映是歌唱声效与歌唱肌体生理运动的外部属性特征。与歌唱内感体验比较,歌唱外感体验主要是人体客观的肌体感觉,具有直接现实性。听觉、视觉、嗅觉、味觉、皮肤觉、触摸觉等属于歌唱肌体外部感觉范畴。这些肌体外感体验中,听觉是与歌唱活动联系最为密切的,而视觉与触摸觉的作用次之。因此,歌唱听觉是与歌唱活动联系最为密切的。由于听觉会将歌唱声响以听觉刺激的为信号,直接反馈给歌唱者本身,形成个体的歌唱感觉和歌唱听觉体验,然后再通过歌唱心理活动的调节,完成歌唱过程。如此,便形成了完整歌唱表演。与歌唱听觉相比,歌唱视觉与歌唱触摸觉并不是在歌唱审美活动中直接发挥作用的。歌唱视觉常常与歌唱听觉联合,共同作用于歌唱艺术表演之中。歌唱者借助歌唱视觉既可以积极调动歌唱的情绪情感,又可以配合歌唱肌体生理运动的肌体调节。
想象是人脑的一种特殊的思维形式,是人脑在现有记忆储备基础之上事物主动进行加工改造产生新的事物的心理过程。在心理学的定义下,想象能够对机体起到调节作用。在戏曲表演中,表演者在人物形象界定的情况下,及时调整演唱状态,准确演唱出戏曲唱腔的旋律,而这个调整过程单靠生理上机械的调整和控制往往会产生很多心理障碍,达不到预期的演唱效果。只有将想象与戏曲演唱生理运动形成结合运用,通过想象来间接控制和调整歌唱心理状态,才能使歌唱运动协调轻松。
戏曲演员通过想象可以初步建立自己内在的歌唱感受,在一段时间内刻意训练以保持技能技巧的稳定,取得了戏曲唱腔演唱技巧的变化和进步。然后再此基础之上,继续通过想象建立新的演唱认知,完善自身唱腔唱法感觉体系,周而复始,通过不断地学习思考,戏曲演唱唱腔技术会飞速进步,演唱效果也更加完善优美。演员通过自己的想象力,依据自己对歌曲的理解和感受,对戏曲剧目或唱腔作品进行充分的想象和联想,可以说是创立自己的歌唱世界,在这种特定的想象氛围里,戏曲演员通常具有最佳歌唱状态,能够充分调动自身发声器官和共鸣器官,最终达到良好的演唱效果,完成戏曲艺术演唱实践的目的。
歌唱艺术是人类精神活动的产物,戏曲演员在演唱的过程中无论是演唱技巧方面还是角色表演方面,都贯穿了复杂的心理活动。在戏曲演唱和表演过程中,歌唱心理会直接影响和制约演员的演唱状态和效果。歌唱学习者会遇到声乐学习的各种困难。在那种状态之下,人们很容易受不良情绪的影响,阻碍戏曲表演和实践。良好的心理素质能够及时调整自己的心理和情绪,然后才能积极地应对在具体的各种戏曲演唱方面问题。因此,良好的心理状态能够使戏曲演员在表演时对于演出更有掌控感,能通过自主意识主观能动地调整演唱状态、情绪状态,协调各个共鸣腔体和发声器官完成演出。