全球化背景下的汉语言文学发展

朱峰

（沈阳广播电视大学，辽宁 沈阳 110000）

随经济的快速发展，我国已经与周边国家都建立了友好关系，并有了贸易往来。不仅将国外的产品运进国门，更将国内的产品销往国外。而在这进口和出口的贸易往来中，文化也随之进行了交流和往来。其实早在明朝建立丝绸之路时期，贸易往来就给文化带来了交流的机会，只不过中国那时正处于闭关锁国时期，对于外来文化拒不接受。但是现在不同，随着经济全球化的全面发展，世界间的距离在不断变小，这也随之为汉语言文学的发展提供了新的机会[1]。

一、汉语言发展中存在的主要问题

（一）古代汉语言受到冲击

古汉语因其不具备现代生活的实用性，在发展中频频遇到困难，部分高校的古汉语言专业也因生源有限难以发展壮大，更难以培养人才。而现代人们主要追求方便快捷的生活方式，日常生活更注重实用性与便捷性，所以信息、金融、外语都是学生学习的热门专业[2]。因为这些专业的就业面更广阔，发展空间相对较大。但是汉语言因为实用性较弱，就业面窄，所以一直都不是学生的首选专业，导致汉语言文学一直难以良好发展。

（二）现代汉语言文学也受到冲击

全观性的角度去看我国的九年义务教育和高等教育，汉语言作为我国的母语文化，是学好其他基础学科的前提，也是学生实现良好发展的核心学科。但是在学生看来现代汉语就是简单的沟通交流与课文理解，因而大部分学生都将学习多数精力放在数理化和英语学习中，分配给语文的学习时间少之又少，只在考试前进行临阵磨枪。这就导致学生在学习以外的时间不会去了解汉语言文化，更不会进行课外读物的阅读积累，甚至于教师在中考高考这些关键阶段，为了作文分数，去阅读模型进行流水线写作，写作内容刻板缺少深层含义和思想感情。当学生进入大学学习后，更是将主要学习精力放在专业技能和社会实践中，更难空出时间去阅读与生活工作“没有帮助”的现代汉语言文学作品。特别是信息化时代，网络的普及，学生沟通多数是通过电脑或手机打字，智能的输入法导致学生缺少语言的组织能力和学习能力，并且网络的火星文字体现象更是使汉语言失去原本魅力。现代化教育中一直提倡知识与技能的实用性，而家长望子成龙的心理更是要求孩子利用好学习的每一分钟，所以当学生对汉语言文学产生好奇产生学习兴趣时，多数都会被制止，这也是冲击现代汉语言文学的一个重要因素[3]。

（三）汉语言专业前景不明朗

全球一体化与国外沟通的加深趋势，为了更好拉近和国外距离，为提升个人的技能水平，外语的学习热度不断升高，上班族利用业余实践学习外语，学生将外语放在主修科目。但是也由于英语专业的学生毕业后面临供大于求的就业形势，很多人的目光又转移到小语种学习，法语、日语、韩语等。外语学习热是有内在动力推动的，比如大学期间会要求学生考取英语等级证书，用人单位也将这一证书作为用人的标准之一。这种外语学习热度一定程度上使国人忽略了本国的汉语言文学。好在经过多年的发展与文学界人士的奋斗，我国文学也取得了一定的成就，莫言是现代文学进步的一个代表，但是就莫言的作品而言《丰乳肥臀》《蛙》这些代表作品，读过的人少之又少。

二、全球化背景下推广汉语言文学的主要措施

（一）提升国力，增强国际影响力

针对目前汉语言文学不断遭受冲击的现状，必须要寻找相应的改善措施，促使汉语言文化的良性发展。在全球化背景下，要紧紧把握机会，不惧挑战。这只有通过提升我国的综合实力才能为汉语言文学提供足够的发展空间[4]。从整体角度来看，国家的经济实力的发展，就一定会带动文化产业的发展，那么就能将国人和其他国家的目光转到汉语言文学，形成汉语言文学的有效推广。以美国举例，好莱坞作为电影梦工厂每年都会产出大量高质量影片，英雄主义系列影片更是传遍各个国家，而这种传播速度除了影片本身的吸引力，一定还与美国自身的国力和国际地位有重要关系。国家综合国力的提升，同时也会为文化产业的发展提供更多空间和机会[5]。而汉语言文化也是一样，会随我国国力增强来吸引更多的人关注中国，关注中国的古老文化，从而深入研究和学习，以此为汉语言文学的发展提供更多的可能，赋予汉语言文学更多历史意义。

（二）积极推广汉语言，加强文化保护

西方众多国家中，都会更注重自身语言的学习和保护。语言是一个国家的基础和历史文明体现，在古代一个国家的繁荣和衰败，完全可以在语言的使用范围中看出，世界上小语种国家其实更重视本国语言的普及和使用，由此我国也要去通过语言的推广来提升本国的语言影响力。我国在推广过程中要吸取他国的成功经验，可以世界范围内建设孔子学院，以孔子学院作为中心点，进行扩散式汉语言文学传播，提升汉语言文学在国外的影响力[6]。在国内学校，也要相应设置汉语言课程，强化汉语言学习的影响力，这样才能从思想层面体会到汉语言文学的神秘魅力，不只是对文言文的简单阅读，还要去培养学生对于文字的分析和理解能力，提升学生对于汉语言的好奇心和学习兴趣，帮助学生建立文化素质水平，继而达到汉语言推广的目的。

（三）借助教育手段，加强汉语言文学推广

我国作为文明古国，文化历史经历了千年的沉淀，这其中诗词歌赋赋予了中国文明以生命与活力。但同时也因为历史悠久，与现实生活距离遥远，很多人对于汉语言文学相对陌生，只能简单的看懂字句，做不到深刻的理解。而且学生普遍认为现代话的表达方式更直接明确，认为汉语言不具实用性。所以为了更好地推广汉语言文学，就要从教育教学开始抓起，从学生的启蒙阶段开始抓起，只有学生在认知层面了解汉语言文学，并了解汉语言文学，才能做好这项文明的传播者，保证中国古老文明的有效传承，提升汉语言文学的在全球范围的推广。

人才培养的过程中，既要注重基础知识，同时也要通过文化的积累提升个人素质。而汉语言文学的教学，大部分是学生思想层面的引导。因此高校在设置汉语言文学课程时，教师应该针对学生的文化基础的差异性寻找合适的教学方法，着重去培养学生对于美的鉴赏能力，在日常沟通和写作中，逐步提升汉语言的学习能力和对于文字的敏感度，加深对古老文字的探索与研究[7]。

(四)增设文化教育平台，扩宽汉语言文学覆盖范围

从语言的组织结构看，汉语表达方式多样，一词可以有多意，同样的话换种说法意思就可以天差地别，因此汉语也是很难学的一种语言。尤其是作为文明开端汉语言古老文学，凝聚了中国千年的文化与历史，是国际友人想要了解和学习中国文明之一。但是因其不了解中国文化，和语言学习的难度高，导致多数人放弃学习。这就需要增设供外国友人学习的文化教育平台与场所[8]。从而提升汉语言文化的覆盖范围，例如组织“文言文与现代汉语的联系”专题讲座、古代诗歌演唱、中国文明的发展进程讲解，从而让外国友人在了解中国古老文明的基础上，形成以兴趣为导向的学习形式，进而提升汉语言文学在国际的覆盖范围与影响力，促进快速发展。

结束语：汉语言文学的发展策略目前还并不完善，在全球化的背景下，由于缺少实际的应用意义，一直没有得到良好的发展。为了我国古老文明的传承和延续，应该发动大众的力量去关注汉语言文学，只有每个人都在自己的角色尽一份力，就能起到推广的作用。相信未来汉语言文学在中国综合国力不断增强和全球化的大背景下必将形成文化的主导位置，为中国文化的发展起到导向作用。而汉语言文学目前的发展途径和面临的实际问题，仍是需要学者们去考虑和探索解决方式的。为汉语言文学提供足够的发展空间，推动中国汉语言文化走向世界，需要每一个国人都贡献微薄力量。