全民健身背景下青少年足球文化建设路径探析

摘要：在全民健身政策支持下，全国掀起运动热潮。足球运动作为青少年运动项目中的一项综合性较强的运动，与全民健身理念相契合。构建青少年足球文化，丰富了青少年的体育锻炼形式，提升了青少年的身体素质，为我国足球运动培养了后备人才。针对足球文化中的物质文化与精神文化不足的问题，文章提出了相应措施，助力青少年足球文化建设。

关键词：全民健身;青少年;足球文化

自全民健身理念实施以来，全国人民参与健身热情高涨。2021年8月，国务院发布《全民健身计划（2021-2025）》（以下简称《计划》），计划中提出，“实施青少年体育活动促进计划，推进青少年体育‘健康包’工程，针对青少年近视、肥胖等问题，合理调整设施器材标注，配备适合学龄前儿童大动作发展和身体锻炼的设施设备”。全民健身活动的实施，促进了青少年体育锻炼，为青少年足球文化建设提供了良好的发展机遇。在此背景下，各学校应抓住这一发展机遇，积极构建青少年足球文化。

一、全民健身与足球文化契合的现实意义

全民健身政策的实施极大地促进了我国体育事业的发展，营造了良好的锻炼氛围。青少年处于人生发展的重要阶段，在强大的学习压力之下，青少年运动锻炼时间大大减少，眼近视、肥胖症、心理健康等健康问题困扰着青少年的生活与学习。全民健身发展下，体育运动之风盛行，有效激发了青少年的运动热情。同时，在国家对足球事业的大力支持下，足球运用积极走进校园，走进青少年生活也成为国家战略层面上全民健身的重要组成部分。足球运动作为一项全面培养孩子心理素质、身体素质，磨练孩子意志，锻炼孩子团队协作的运动，走进校园能有效促进孩子健康成长。在此情况下，促进全民健身与足球文化建设深度融合，在国家政策支持下，加快青少年校园足球建设步伐，对青少年，乃至国家发展都具有重要意义。

二、青少年校园足球文化建设必要性

（一）丰富青少年体育锻炼形式

根据《中国儿童青少年身体活动指南》规定，青少年每天的体育锻炼时间应不少于60分钟，而观看手机屏幕、电脑屏幕的时间不宜超过120分钟。但随着人们生活水平的提高，手机，电脑逐渐成为每个家庭必备物品，在此情况下，青少年运动锻炼时间严重不足。积极推动足球进校园，构建校园足球文化，能有效丰富青少年的体育锻炼形式，激发学生运动兴趣，让青少年愿意参与运动。

（二）提升青少年身体素质

足球运动是一项综合性较强的体育运动，一方面，足球运动对运动员的身体素质要求较高，运动员需要奔跑速度快、步伐灵活、柔韧度好以及反应速度快;另一方面，足球作为一项需要团队协作完成的任务，也需要运动员能够在赛场上快速思考，及时反应，相互配合，考验运动员的思考力、团队协作力。除此之外，多参加足球运动锻炼，也能更好地培养青少年坚韧不拔、积极进取的意志力。

（三）培养足球后备人才

我国作为一个体育大国，足球运动在我国众多体育运动项目中实力相对较弱。与足球运动实力较强的国家相比，我国足球运动项目缺少实力强的运动员。积极发展青少年足球文化，培养青少年对足球的兴趣，也有助于引导更多优秀的人才参加足球运动，增加运动员储备量，解决我国缺乏有实力的足球运动员的问题，整体提升我国的足球水平。

三、全民健身背景下青少年足球文化发展问题

（一）足球运动中的物质文化建设不足

开展足球运动，场地器材是基础。但当前发展形式下，因足球运动场地建设所需资金较高，导致多数地区、学校内，足球运动场地建设不足，缺乏专业的足球运动场所。其次，一些学校对足球运动重视度不够，缺乏专业的足球运动教师，无法为学生提供专业的指导。且学校将更多重心放在文化课建设方面，忽视运动锻炼带给学生成长的重要意义，无法保障每天一小时的课外运动时间。因此，物质文化建设不足使青少年足球文化发展极力受阻。

（二）足球运动中的精神文化建设不足

精神文化是指导一个人发展行动的重要指导思想。对于足球运动而言，其所蕴含的体育运动精神能激烈学生勇往直前，拼搏进取。但当前足球运动精神文化建设效果不显著，青少年对于足球运动中所蕴含的体育精神认识不足。一些学校开展的足球活动只注重形式，忽视对其背后的精神的挖掘。其次，我国足球运动项目实力相对较弱，足球精神宣传较少，一些职业球员中还存在假球等不公平行为，对于足球精神文化建设带来不利影响。

四、全民健身背景下青少年足球文化建设路径

（一）加强足球文化中的物质文化建设

为推动青少年足球文化建设发展，落实全民健身理念，应大力加强足球文化中的物质文化建设。首先，国家应加大足球体育设施投入，保障物质基础设施建设，例如足球运动中所必须的射门设施、草坪、垫球器等，为全民健身开展提供物质保障，推动青少年加强体育运动锻炼。其次，学校应重视青少年的足球文化建设，引进足球专业教师，指导学生进行足球训练，提升学生水平。

（二）丰富足球精神文化

首先，在全民健身理念影响之下，应加强对足球运动的精神文化宣传，在足球运动中体现其所蕴含的精神文化。同时，通过足球精神，也能进一步巩固全民健身理念，激起更多青少年投入健身运动之中。其次，加强媒体的舆论宣传导向作用，引导青少年参与足球运动，感受足球精神，传递运动理念。

参考文献：

[1]中华人民共和国中央人民政府.国务院关于印发全民健身计划（2021—2025年）的通知[EB/OL].（2021-8-3）[2021-11-9].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2021-08/03/content_5629218.htm.

[2]劉彦平.体教结合视角下我国青少年校园足球可持续发展的措施分析[J].体育科技，2020，41（05）：134-135.

[3]胡海光.“全民健身”背景下足球运动文化分层发展策略[J].体育风尚，2021（03）：94-95.

作者简介：刘盖（1995-09），男，湖南衡阳人，汉族  北海职业学院 基础学科部专任教师，助教，本科学历，研究方向：体育教育。